48 giaûi phaùp phaùt trieån phong traøo taäp luyeän theå duïc aerobic caáp trung hoïc cô SÔÛ taïi thaønh phoá vinh tóm tắt

Lý luËn vµ thùc tiÔn thÓ dôc thÓ thao
48
GIAÛI PHAÙP PHAÙT TRIEÅN PHONG TRAØO TAÄP LUYEÄN 
THEÅ DUÏC AEROBIC CAÁP TRUNG HOÏC CÔ SÔÛ TAÏI THAØNH PHOÁ VINH
Tóm tắt:
Trên cơ sở lý luận và thực tiễn, bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đề tài
đã lựa chọn và xây dựng được 09 giải pháp phát triển phong trào tập luyện môn Thể dục Aerobic
cho học sinh cấp THCS tại thành phố Vinh, đồng thời ứng dụng 07 giải pháp trong thực tiễn bước
đầu đã cho hiệu quả tích cực. 
Từ khóa: Giải pháp, học sinh THCS, Aerobic, Thành phố Vinh. 
Solutions to develop aerobics exercising in secondary schools in Vinh city
Summary: 
On the basis of theory and practice, by the methods of scientific research, the topic has selected
and developed 09 solutions to develop aerobics exercising for secondary school pupils in Vinh city,
at the same time, applied 07 solutions which have positively effects initially.
Keywords: Solution, secondary school pupils, Aerobic, Vinh city 
*ThS, Trường Đại học Vinh; Email: 
Ngô Thị Như Thơ*
ÑAËT VAÁN ÑEÀ
Việc liên kết những bước vũ đạo cơ bản của
Thể dục aerobic cùng với cấu trúc hoạt động của
tay kết hợp với âm nhạc, nhằm mục đích tạo ra
sự năng động, nhịp điệu và những chuỗi động
tác liên tục trên sàn và dưới sàn đã hình thành
nên những bài tập Aerobic đa dạng, có tác dụng
không chỉ phát triển thể chất cho học sinh, mà
còn làm tăng giá trị thẩm mỹ và điều chỉnh hài
hòa trạng thái tâm lý cho học sinh trong hoạt
động học tập. Nhận thấy tầm quan trọng và ý
nghĩa thiết thực, Liên đoàn Thể dục Việt Nam
lần đầu tiên đã đưa môn Thể dục aerobic vào
chương trình thi đấu Hội khỏe Phù Đổng toàn
quốc lần thứ VI năm 2004. Năm 2012, Hội khỏe
Phù Đổng toàn quốc lần thứ VIII, khu vực 3,
thành phố Vinh là đơn vị đứng ra tổ chức, nhưng
đội chủ nhà đã không tham gia thi đấu Thể dục
aerobic do chưa có đội tuyển. 
Thành phố Vinh là trung tâm kinh tế, chính
trị của tỉnh Nghệ An và đã được Chính phủ quy
hoạch để trở thành trung tâm kinh tế - văn hóa
của vùng Bắc Trung Bộ. Trong đó, các hoạt
động TDTT nội khóa và ngoại khóa đã nhận
được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính
quyền, tuy nhiên, chưa phát triển đồng đều các
môn, hiệu quả chưa thực sự tương xứng với
tiềm lực kinh kế của địa phương và nhu cầu xã
hội, trong đó có Thể dục aerobic. Vậy nên, trong
công văn số 112/ CV-PGD ban hành ngày
29/08/2012 của Phòng giáo dục thành phố Vinh
đã chỉ đạo về công tác Giáo dục thể chất trong
nhà trường năm học 2012 – 2013 và xác định
cần phát triển Thể dục aerobic trong các trường
Tiểu học và THCS toàn thành phố. 
PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU
Trong quá trình nghiên cứu đề tài sử dụng
các phương pháp: Phương pháp phân tích và
tổng hợp tài liệu, Phương pháp phỏng vấn tọa
đàm, Phương pháp quan sát sư phạm, Phương
pháp thực nghiệm sư phạm, Phương pháp toán
học thống kê.
KEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄN