Tiết dạy: 1 MỆnh đỀ I. MỤc tiêU: Kiến thức

tải về 1.97 Mb.

trang	37/46
Chuyển đổi dữ liệu	04.07.2022
Kích	1.97 Mb.
	#52569

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 46

www.thuvienhoclieu.com-Giao-an-Bs-Toan-10-ca-nam
300421 Tai lieu tham khao chuyen Anh

GIỚI THIỆU 2. NỘI DUNG BÀI HỌC LUYỆN TẬP Bài 1

Tiết 22 GIẢI TAM GIÁC

I. Mục tiêu.

1/ Kiến thức: giúp HS vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập.
2/ Kỹ năng: vận dụng lý thuyết để làm bài tập
3/ Thái độ: tập trung ,cẩn thận, biến lạ thành quen
4/ Định hướng phát triển năng lực:
- Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo thông qua việc biến đổi hệ phương trình
- Năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Năng lực mô hình hóa toán học.
- Năng lực giải quyết vấn đề toán học.
- Năng lực giao tiếp toán học.
- Biết được mối liên quan giữa toán học và thực tiễn.
II.Chuẩn bị :
GV: Chuẩn bị sẵn bài tập và phiếu học tập.
HS: Ôn lại kiến thức đã học về định lý Coosin và định lý Sin.
III.Chuỗi các hoạt động học

GIỚI THIỆU

2. NỘI DUNG BÀI HỌC

LUYỆN TẬP

Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A có góc B = 50⁰29’ và độ dài cạnh BC=5.
a) Tính số đo góc C.
b) Tính độ dài các cạnh còn lại.
c) Tính độ dài đường cao AH. (Làm tròn đến độ chính xác phần trăm)
_{- Gv giao nhiệm vụ: Nhóm 1: câu a. Nhóm 2,3: câu b.Nhóm 4: câu c.}
_{- Thực hiện: Các nhóm thảo luận, hoạt động nhóm.}
_{- Báo cáo kết quả: Đại diện nhóm lên bảng trình bày.}
_{- Gv đánh giá, nhận xét, hoàn thiện bài giải}
Bài 2: Cho tam giác ABC vuông tại B có độ dài cạnh BC = 5, AB = 3.
a) Tính độ dài AC và đường cao BH.
b) Tìm số đo các góc.
_{- Gv giao nhiệm vụ: Nhóm 1,3: câu a. Nhóm 2,4: câu b.}
_{- Thực hiện: Các nhóm thảo luận, hoạt động nhóm.}
_{- Báo cáo kết quả: Đại diện nhóm lên bảng trình bày.}
_{- Gv đánh giá, nhận xét, hoàn thiện bài giải}
Bài 3: Giaûi tam giaùc ABC, bieát:
a) c= 14m ; A= 60⁰; B= 40⁰; b) b = 4,5m ; A= 30⁰; C= 75⁰
c) c= 120⁰; A= 40⁰ vaø c= 35m; d) a= 137,5m ; B=83⁰; C= 57⁰
_{- Gv giao nhiệm vụ: Nhóm 1: câu a. Nhóm 2: câu b. Nhóm 3: câu c. Nhóm 4: câu d.}
_{- Thực hiện: Các nhóm thảo luận, hoạt động nhóm.}
_{- Báo cáo kết quả: Đại diện nhóm lên bảng trình bày.}
_{- Gv đánh giá, nhận xét, hoàn thiện bài giải}
Bài 4: Giải tam giác (tính cạnh và góc chưa biết)
a) a=6,3; b=6,3, C=54⁰ .
c) a=14, b=18, c=20
_{- Gv giao nhiệm vụ: Nhóm 1,3: câu a. Nhóm 2,4: câu b.}
_{- Thực hiện: Các nhóm thảo luận, hoạt động nhóm.}
_{- Báo cáo kết quả: Đại diện nhóm lên bảng trình bày.}
_{- Gv đánh giá, nhận xét, hoàn thiện bài giải}
* Trắc nghiệm

Cho tam giác ABC, biết a = 24; b = 13; c = 15. Tính góc A ?

A. 33⁰ 34 ' B. 117⁰ 49 ' C. 28⁰ 37 ' D. 58⁰ 24 '

Tam giác ABC có a = 8, c = 3, = 60⁰ . Độ dài cạnh b bằng bao nhiêu ?

A. 49 B. C. 7 D.

Tam giác với ba cạnh là 6; 8; 10 có diện tích là bao nhiêu ?

A. 24 B. 20 C. 48 D. 30.

Tam giác với ba cạnh là 3; 4; 5 có bán kính đường tròn nội tiếp tam giác đó bằng bao nhiêu ?

A. 1 B. C. D. 2

Cho tam giác ABC có a = 4; b = 6; c = 8. Khi đó diện tích của tam giác là:

A. 9 B. 3 C. 105 D.

Cho các điểm A(1, 1); B(2, 4); C(10, –2). Góc bằng bao nhiêu?

A. 90⁰ B. 60⁰ C. 45⁰ D. 30⁰

Cho các điểm A(1; –2), B(–2; 3), C(0; 4). Diện tích ABC bằng bao nhiêu ?

A. B. 13 C. 26 D.

Tam giác ABC có a = 6; ; c = 2. M là điểm trên cạnh BC sao cho BM = 3. Độ dài đoạn AM bằng bao nhiêu ?

A. B. 9 C. 3 D. .
_{- Gv giao nhiệm vụ: Nhóm 1, 2: câu 1,4,6,8. Nhóm 3, 4: câu 2,3,5,7.}
_{- Thực hiện: Các nhóm thảo luận, hoạt động nhóm.}
_{- Báo cáo kết quả: Đại diện nhóm lên bảng trình bày.}
_{- Gv đánh giá, nhận xét, hoàn thiện bài giải.}

Ngày soạn: 17/02/2019

tải về 1.97 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 46