SỞ giáo dục và ĐÀo tạo hưng yên trưỜng thpt hưng yên sáng kiến kinh nghiệM
What are the people in each picture doing?
tải về 1.09 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- Câu trả lời gợi ý
- Activity 2 : Liệt kê một số thể loại nhạc.
What are the people in each picture doing?What kind of music do you think they are playing? HS làm việc theo nhóm nghiên cứu các bức tranh và thảo luận câu hỏi Câu trả lời gợi ý:They are playing music / performing music. Perhaps, the lady/ girl/ woman in picture 1 is playing folk music; the band … * Mục đích: Luyện kỹ năng từ vựng: đoán nghĩa từ/cụm từ qua ngữ cảnh thông qua bài tập điền từ thích hợp vào chỗ trống hoàn thành câu. Phương pháp: GV hướng dẫn học sinh đọc một lượt các từ, cụm từ ở trong khung, nhắc học sinh rằng các từ này sẽ gặp trong bài đọc và họ sẽ phải dựa vào ngữ cảnh để đoán nghĩa của các từ đó. HS đọc bài khóa, khi đọc gạch chân các từ, cụm từ vừa đọc ở Task 1. GV hướng dẫn cách đoán nghĩa: Xác định loại từ cần đoán nghĩa và ý nghĩa chung, khái quát của nó thông qua mối liên hệ về nghĩa của nó với các từ trong câu, v.v. HS làm việc cá nhân, dựa vào những suy luận của mình khi đọc các từ trong bài đọc, hoàn thành bài tập điền từ. Sau đó làm việc theo cặp, so sánh và thảo luận nếu đáp án của họ không thống nhất. GV kiểm tra đáp án: HS không cần đọc lại cả câu, chỉ cần nói số câu và từ điền là được. Ví dụ: GV: 1, HS: communacate Tóm lại, những dạng bài trên giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo cá nhân hoặc nhóm, đọc lướt qua đoạn văn, xác định vị trí các từ, cụm từ mới đã cho sẵn sau đó đọc kỹ các câu có chứa các từ hoặc cụm từ đó, cũng nên đọc các câu trước và sau đó để dựa vào ngữ cảnh đoán nghĩa của các từ. Với dạng bài tìm các từ, cụm từ trong bài có nghĩa giống như các từ, cụm từ cho sẵn, giáo viên nên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, giải thích nghĩa các từ, cụm từ cho sẵn sau đó đọc kỹ đoạn văn để tìm ra từ, cụm từ đồng nghĩa với các từ, cụm từ đã cho sẵn. Activity 2: Liệt kê một số thể loại nhạc. GV yêu cầu HS xem một video và trả lời câu hỏi: Activity 3: Matching: Giáo viên yêu cầu HS làm việc theo cặp ghép tên các thể loại nhạc ở cột A (đã được nêu ở hoạt động 2) với các mô tả ở cột B. GV gọi một số HS ở các cặp lên bảng ghi câu trả lời. GV kiểm tra đáp án, sau đó có thể giúp HS dịch nhanh các mô tả các loại âm nhạc nếu cần.  Activity 4: Vocabulary pre-teach: GV giới thiệu một số từ và cấu trúc khó trong bài để chuẩn bị cho việc dạy đọc hiểu cho học sinh GV hướng dẫn học sinh luyện đọc. Để kiểm tra khả năng ghi nhớ từ vựng của HS giáo viên có thể sử dụng một số thủ thuật như: Rub out and remember; slap board ... Каталог: Data -> hungyen -> hungyen -> Attachments -> SKKN -> SKKN%20NAM%20HOC%202015 2016 Data -> Trung taâm tin hoïC Ñhsp ñEÀ thi hoïc phaàn access Data -> PHỤ LỤC 2 TỔng hợp danh mục tài liệu tham khảO Data -> Công ty cổ phần Xây dựng Điện vneco3 Data -> Nghiên cứu một số đặc điểm Data -> NHỮng đÓng góp mới của luậN Án tiến sĩ CẤP ĐẠi học huế Họ và tên ncs : Nguyễn Văn Tuấn Data -> Mẫu 01/hc-sn-dn (Ban hành kèm theo Thông tư số 83/2007/tt-btc ngày 16/7/2007 của Bộ Tài chính) TỜ khai hiện trạng sử DỤng nhà, ĐẤt thuộc sở HỮu nhà NƯỚc và ĐỀ xuất phưƠng án xử LÝ SKKN%20NAM%20HOC%202015 2016 -> Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị: Tiểu học Hiệp Cường SKKN%20NAM%20HOC%202015 2016 -> XÁc nhận của hộI ĐỒng khoa học trưỜng tiểu học trần cao tải về 1.09 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|