Những ý kiến góp ý của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh

4.10. Những ý kiến góp ý của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh

Qua kết quả trong Bảng 11, ta thấy các em học sinh rất muốn chất lượng và trình độ của giáo viên được nâng lên để họ có thể cải tiến phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hầu hết các ý kiến góp ý về chất lượng giáo viên đều đề nghị giáo viên cải thiện chất lượng phát âm tiếng Anh. Về phương pháp giảng dạy các em mong muốn giáo viên có những cách dạy sao cho vừa phù hợp với học sinh khá giỏi vừa phù hợp với học sinh yếu kém trong lớp. Đồng thời các em cũng mong muốn giáo viên giảm bớt tần suất nói tiếng Anh trong lớp, kết hợp sử dụng cả tiếng Anh và tiếng Việt để các em vừa được nghe tiếng Anh vừa hiểu được bài. Bên cạnh đó các em cũng góp ý với giáo viên thông cảm với những khó khăn của các em khi học môn tiếng Anh, từ đó tạo ra không khí học tập thoải mái, vui vẻ nhưng hiệu quả trong lớp.

Về điều kiện và trang thiết bị học tập tuyệt đại đa số ý kiến đều đề nghị nhà trường có sách tiếng Anh các loại để các em tham khảo thêm trong thư viện. Dưới đây là một vài ví dụ minh họa mong muốn của các em đối với nhà trường, đối với các thầy cô, giáo.

• 
  [Các thầy, cô giáo] chia sẻ với chúng em những kinh nghiệm của các thầy cô, dùng biện pháp nhẹ nhàng gần gũi, đừng dùng “bạo lực” quá nhiều vì như vậy sẽ làm chúng em chán nản mỗi lần đến môn ấy [tiếng Anh] lại sợ: một là sợ cô hai là sợ chính bản thân môn Anh văn. (Lớp 11 Nam Việt)
  
• 
  Thầy, cô nên giúp học sinh chúng em củng cố thêm nhiều kiến thức bổ sung. Các thầy, cô lên lớp phải luôn có tinh thần hứng thú để học sinh thấy cuốn hút hơn vào giờ học. (Lớp 12 Bắc Việt)
  
• 
  Các thầy cô cần quan tâm hơn tới học sinh, dạy bảo tận tình và có trách nhiệm hơn,có phương pháp dạy phù hợp hấp dẫn với từng học sinh cũng như những biện pháp hiệu quả với những học sinh không muốn học cũng không muốn cho các bạn khác học. (Lớp 11 Bắc Việt)
  
• 
  Các thầy cô cần đi sâu hơn vào những phần mà có thể có trong thi tốt nghiệp vì hầu hết các học sinh lớp 12 rất lo lắng cho kỳ thi tốt nghiệp. (Lớp 12 Trung Việt - Đây cũng là mong muốn của đại đa số các em học sinh trường Trung Việt tham gia trả lời Phiếu khảo sát.)