Microsoft Word 5 \320\340o Th? Nga My 266-275. doc
tải về 2.14 Mb. Chế độ xem pdf
|
| 3. Tiến hành thực nghiệm
a. Phương pháp thực nghiệm Trong nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng hệ thống eye camera để ghi lại những chuyển độ ng của nhãn cầu người đọc khi thực hiện thao tác đọc. Eye camera có rất nhiều loại, trong nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng loại để bàn của công ty Cơ khí Takei (Takei Kiki Kogyo) (Hình 1) Cơ cấu hoạt động của hệ thống eye camera dạng này như sau: Bộ phận dò tìm sẽ phát ra một tia hồng ngoại yếu hướng vào nhãn cầu của đối tượng. Trong lòng đen của mắt có lòng đen và đồng tử, trong đó có những hình ảnh Purkinje được hình thành do phản xạ ánh sáng (Hình 2). Cử động của nhãn cầu được đo bằng cách đo khoảng cách từ tâm đồng tử tới tâm của hình ảnh Purkinje. Khoảng cách đó sẽ thay đổi khi tia nhìn di chuyển, dựa vào sự biến đổi đó ta sẽ tính được sự chuyển động của tia nhìn (Hình 3). Hình 1-Hình 3: Giới thiệu về Eye camera (Tham khảo Yanagisawa (2009) Hình 2: Lòng đen, đồng tử, hình ảnh Purkinje Hình 3: Tâm điểm và cự li giữa đồng tử và hình ảnh Purkinje Hình1: Máy dò tìm của hệ thống eye camera Đ.T.N. My./ Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 28 (2012) 266-275 270 b. Đối tượng thực nghiệm Chúng tôi tiến hành thực nghiệm với 24 đối tượng, trình độ tiếng Nhật và quốc tịch của các đối tượng được tóm lược trong Bảng 2 dưới đây. Bảng 2: Đối tượng thực nghiệm Trình độ tiếng Nhật Trình độ trung cấp Trình độ trên trung cấp NVS 6 người 3 người NVNS (Hàn Quốc, ĐàiLoan, Hồng Kông, Ba Lan, Iran, Thổ Nhĩ Kì, Bungari) 2 người 9 người Đố i tượng NS 4 người Thời gian thực hiện 14/2/2012~ 1/3/2012 (4 lần) c. Chuẩn bị cho thực nghiệm Chọn 3 đoạn văn có độ dài khoảng 150 – 200 kí tự, với độ khó tăng dần: đoạn văn 1: tương đối dễ; đoạn văn 2: tương đối khó; đoạn văn 3: khó. Để xác định mức độ khó của đoạn văn, chúng tôi dùng phần mềm Reading Chutor để đo i . Tiêu chí chọn đoạn văn là sao cho trong các đoạn đều có các từ gốc Hán. Tiếp theo, dựa trên sự tương đồng và khác biệt về ngữ nghĩa giữa từ Hán Việt và Hán Nhật, chúng tôi phân loại các từ gốc Hán xuất hiện trong bài thành 4 nhóm: S (có ý nghĩa và cách dùng giống hoặc gần giống giữa tiếng Nhật và tiếng Việt); D (có ý nghĩa và cách dùng hoàn toàn khác giữa tiếng Nhật và tiếng Việt); O (có ý nghĩa và cácdùng có phần không trùng khớp giữa tiếng Nhật và tiếng Việt); N (không có trong tiếng Việt) ii . Với những đoạn văn không có đủ cả 4 nhóm trên, chúng tôi biên tập lại sao cho trong mỗi đoạn văn đều xuất hiện cả 4 nhóm từ gốc Hán trên. d. Cách tiến hành thực nghiệm - Trước hết, đối tượng của thực nghiệm ngồi trên một cái ghế, đặt cằm lên một cái giá đỡ , đầu được cố định nhẹ bằng một khung sắt, khoảng cách từ nhãn cầu tới màn hình máy tính khoảng 75 cm và đọc thầm bài đọc hiện lên trên màn hình. - Suốt quá trình đọc, từ máy dò tìm sẽ phát ra tia hồng ngoại, đo chuyển động của tia nhìn và chuyển dữ liệu vào máy tính. - Sau khi đối tượng đọc xong một bài đọc, chúng tôi đề nghị họ kể lại nội dung vừa đọc (người Việt Nam kể bằng tiếng Việt, đối tượng không phải người Việt Nam kể lại bằng tiếng Nhật). Toàn bộ nội dung các đối tượng kể lại đượ c ghi âm bằng máy ghi âm. - Cuối cùng, chúng tôi đề nghị đối tượng vừa nhìn màn hình ghi lại tia nhìn của mình khi đọ c các đoạn văn, và tiến hành phỏng vấn họ về một số vấn đề cần làm rõ. - Sử dụng phần mềm TALK EYE II để đo chuyển động của nhãn cầu, đồng thời sử dụng thêm phần mềm thống kê Gankyuundoutokei II để phân tích dữ liệu. tải về 2.14 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|