ChuyêN ĐỀ 6: KỸ NĂng dạy họC ĐẠi học nội dung I. Khái niệm quá trình dạy học (qtdh)
tải về 24.4 Kb.
|
3 NAT
- Điều hướng trang này:
- Nguyên tắc dạy học
- Hệ thống các nguyên tắc dạy học ở đại học
| 2.3. Các yếu tố tác động lên QTDH
Có thể thống kê một số yếu tố chính tác động lên QTDH như sau: nhóm các yếu tố làm động lực phát triển QTDH (đã trình bày trong mục 2.2); nguyên tắc dạy học; phương pháp dạy học; hình thức tổ chức dạy học và năng lực tự học của sinh viên. Nguyên tắc dạy học Nguyên tắc dạy học là những luận điểm cơ bản có tính quy luật của lý luận dạy học, chỉ đạo toàn bộ tiến trình dạy và học nhằm thực hiện tốt mục đích, nhiệm vụ dạy học. Nguyên tắc dạy học là phạm trù lịch sử. Lịch sử phát triển nhà trường và lí luận dạy học đã chỉ ra rằng mục đích giáo dục biến đổi dưới tác động của những yêu cầu của xã hội đã dẫn đến sự biến đổi những nguyên tắc dạy học. Lí luận dạy học phải nhạy bén nắm bắt sự biến đổi những yêu cầu của xã hội đối với việc giáo dục thế hệ trẻ, phản ứng kịp thời đối với những yêu cầu đó, xây dựng hệ thống những nguyên tắc dạy học, chỉ ra một cách đúng đắn phương hướng chung đi đến mục đích. Đồng thời cũng cần bảo toàn và hoàn thiện những nguyên tắc dạy học đã hình thành trước đây song chưa mất ý nghĩa trong hoàn cảnh mới của hoạt động nhà trường phổ thông. Các nguyên tắc dạy học được xác định dựa trên những cơ sở sau: - Dựa vào mục tiêu giáo dục; - Dựa vào các qui luật dạy học và dựa vào đặc điểm tâm sinh lý của sinh viên; - Dựa vào kinh nghiệm xây dựng các nguyên tắc dạy học trước đó. Hệ thống các nguyên tắc dạy học ở đại học Bao gồm các nguyên tắc: - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính khoa học và tính giáo dục; - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn; - Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống và tính tuần tự; - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa tính cụ thể và tính trừu tượng; - Nguyên tắc đảm bảo tính vững chắc của tri thức và sự phát triển năng lực nhận thức của sinh viên; - Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa giảng viên và sinh viên; - Nguyên tắc đảm bảo chuyển quá trình dạy học sang quá trình tự học, tự nghiên cứu. tải về 24.4 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|