ĐỀ CƯƠng ôn tập ngữ VĂN 8 hki a – phần văn họC : I. Truyện kí Việt Nam : 4 văn bản
tải về 0.5 Mb.
|
Đề 14: Giới thiệu về hoa đào( Thuyết minh cây hoa đào ngày tết) * Lập dàn ý: 1.Mở bài: C1:Ngày Tết được báo hiệu bởi những cơn mưa xuân ấm áp, những lộc non mơm mởn trên những cành cây, nhưng quan trọng nhất là sự xuất hiện của những cành mai, cành đào được bày bán trên vỉa hè của khắp các khu phố. C2: Ngày Tết được báo hiệu bởi những cơn mưa xuân ấm áp, những lộc non mơm mởn trên những cành cây, nhưng quan trọng nhất là sự xuất hiện của những cành mai, cành đào được bày bán trên vỉa hè của khắp các khu phố. Nếu mai là biểu tượng của mùa xuân phương Nam thì ở xứ Bắc, loài hoa vinh dự được chọn là hoa đào. 2. Thân bài: - Nguồn gốc: Cây đào là một loài cây có lẽ có nguồn gốc từ Trung Quốc, được trồng để lấy quả hay hoa. --Hình dáng chung : Nó là một loài cây sớm rụng lá thân gỗ nhỏ, có thể cao tới 5–10 m. Lá của nó có hình mũi mác, dài 7–15 cm và rộng 2–3 cm. Hoa nở vào đầu mùa xuân, trước khi ra lá; hoa đơn hay có đôi, đường kính 2,5–3 cm, màu hồng với 5 cánh hoa.Quả của nó có một hạt to được bao bọc trong một lớp vỏ gỗ cứng (gọi là “hột”), cùi thịt màu vàng hay ánh trắng, có mùi vị thơm ngon và lớp vỏ có lông tơ mềm như nhung. - Hoa đào có rất nhiều loại: Đào phai, đào ta, bạch đào,đào bích.... Đào bích là loài hoa đào phổ biến, cành hoa thắm sắc, hoa rải đều khắp các cành, các tán, xen lẫn nụ hoa xinh với những lộc xanh, chen lẫn những cánh hoa xòe tán với những nụ vừa nhú. Bích đào dù được cắm trong lọ để phòng khách, trên bàn tiếp khách hay vài cành nhỏ cắm trên bàn thờ gia tiên cũng đều đẹp. Đào phai hoa kép, sắc hồng phảng phất kiêu kì. Một cành đào phai có giá cao hơn đào bích mà cũng khó tìm được cành ưng ý hơn. - Giá trị kinh tế, Đào là một trong những cây ăn quả được trồng nhiều ở các nước: Trung Quốc, Mỹ, Ý, Pháp, Nhật, Achentina… Ở nước ta, đào được trồng nhiều ở các tỉnh: Lào Cai, Hà Giang, Cao Bằng, Lạng Sơn. Đào cũng được trồng ở vùng núi các tỉnh miền Bắc nhưng hiệu quả kinh tế kém, ở vùng đồng bằng, Đào được trồng chủ yếu để cho hoa là chính. Đào có vị thơm, ngon, giàu chất dinh dưỡng, vị ngọt, chua, ăn rất ngon. Ngoài thịt quả, các bộ phận khác của cây Đào đều là những vị thuốc quý Hoa Đào: Có tác dụng hạ khí, tiêu báng nước, lợi tiểu. Dầu hoa Đào làm kem bôi mặt, da mặt sẽ mịn màng… Nhưng quan trọng nhất cành hoa đào bán rất đắt vì được nhân dân ta chơi nhiều trong ngày Tết .
Sở dĩ người ta cắm cành hoa đào trong ngày Tết là vì theo tục lệ xưa: mọi nhà đều cố gắng đi bẻ cành đào về cắm trong nhà trừ ma quỷ. Còn ngày nay có hoa đào tươi thắm khắp nhà vào dịp Tết, là để tạo không khí vui vẻ, tươi đẹp , mong ước một năm nhiều may mắn đến với gia đình.. -Cách trồng ,chăm sóc: Để có một cây hoa đào đẹp, một cành hoa đào thắm tươi, những người trồng đào phải rất vất vả. Chúng ta sẽ có một cây đào con, cao khoảng 50-60 cm khi thời gian gieo hạt là 7-8 tháng trước đó. Vì vậy, để có những chậu đào vào dịp Tết thì đào thường được trồng vào mùa thu(tháng 8,9,10). Đầu tiên, chúng ta phải tiến hành đem gieo hạt đào dại, đào đắng để làm gốc ghép. Sau đó, chúng ta phải bón phân tăng trưởng, thuốc trừ sâu cho từng cây. Người trồng đào cũng cần phải giữ đào trong một nhiệt độ nhất định để đảm bảo đào ra hoa đúng vào dịp Tết Nguyên Đán. 3. Kết bài: Hoa đào là đặc trưng của miền Bắc trong dịp Tết đến, xuân về. Một cành đào có thể thay thế cho bất kì loài hoa, quả nào của mùa xuân. Nhìn hoa đào chúm chím môi hồng trên cành là thấy xuân về, đất trời như bừng tỉnh trong hương sắc mùa xuân. Dù ở xa quê hương, chắc chắn trong lòng mỗi người con gốc Việt cũng khó có thể quên được màu hồng tươi thắm, trong sáng của hoa đào và niềm hạnh phúc tinh thần của mỗi người dân Việt do loại hoa thần kì đó mang lại. TUYỂN TẬP ĐỀ THI NGỮ VĂN 8 HỌC KỲ I ĐỀ 1 Câu 1( 1.5 điểm) Nêu ý nghĩa truyện ngắn “Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao? Câu 2(1.5 điểm) Tìm các trợ từ trong những câu sau? a.Đích thị nó làm vỡ lọ hoa. b.Anh ta mua những hai cái bát. c.Ngay cả tờ báo nó cũng không đọc. Câu 3(1 điểm) Tìm 2 thành ngữ so sánh có dùng biện pháp nói quá. Câu 4(6 điểm) Thuyết minh chiếc nón lá Việt Nam ĐÁP ÁN Câu 1: Truyện thể hiện nỗi đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ. Đồng thời cho thấy tấm lòng yêu thương và trân trọng người nông dân của nhà văn Nam Cao. Câu 2; -Đích thị, những, ngay cả.(mỗi từ 0.5 điểm) Câu 3 -Khỏe như voi, nhanh như cắt,… (mỗi thành ngữ 0.5 điểm) Câu 4 Yêu cầu -Hình thức: Học sinh viết đúng đặc trưng của thể loại văn thuyết minh, trình bày mạch lạc rõ ràng, không sai lỗi chính tả( 1 điểm). -Kiến thức: Mở bài: giới thiệu chiếc nón lá.(0.5) Thân bài Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích của nón lá, sử dụng baoe quản.(4 điểm) +Nón được làm bằng chất liệu lá cọ. +Chuốt từng thanh tre nhỏ, hình chóp. +Lá phơi khô xếp thành từng chồng khít lên nhau. +Cô gái Việt Nam duyên dáng trong bộ áo dài cùng chiếc nón lá bước đi uyển chuyển, nón trở thành biểu tượng của người Việt Nam. +Nón có nhiều loại,tùy theo mức độ rộng hẹp. +Nón có cấu tạo hình tròn phẳng, bên trong có vòng tròn nhỏ để đội lên đầu. +Nón quai thao đã trở thành điểm nhớ cho quê hương quan họ. +Nón dùng che nắng che mưa, lao động, làm quà tặng nhau… - Nón được sản xuất ở nhiều nơi như: Hà Tây, Bắc Ninh, Huế… Kết bài: Bày tỏ thái độ của em với chiếc nón lá. (0.5) ĐỀ 2
Câu 1: Nêu ý nghĩa truyện ngắn “ Chiếc lá cuối cùng” của O Hen-ri(2đ) Câu 2: Qua văn bản “Lão Hạc” của Nam Cao, em thấy Lão Hạc là người như thế nào?(1đ) Câu 3: Thế nào là câu ghép? Cho VD minh họa?(1,5) Câu 4: Viết đoạn văn ngắn từ 5 câu trở lên sử dụng biện pháp tu từ nói quá?(1đ) Câu 5:Em hãy giới thiêu về con trâu, một con vật gắn bó thân thiết với người nông dân Việt Nam. (5đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: Ý nghĩa truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” Câu chuyện cảm động về tình yêu thương giữa những người nghệ sĩ nghèo. Qua đó tác giả thể hiện quan niệm của mình về mục đích của sang tạo nghệ thuật.(2đ) Câu 2: Nêu được: Lão Hạc là người sống trong cảnh cô đơn, nghèo đói. Hết lòng thương yêu con, hi sinh tính mạng vì con. Là người nhân hậu, sống có tình có nghĩa. Câu 3: Nêu đươc khái niệm câu ghép: Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm chủ-vị không bao chứa nhau tạo thành. Mỗi cụm C-V này là được gọi là một vế câu.(0,5đ) Học sinh cho VD đúng câu ghép.(1đ) Câu 4: Viết đoạn văn đúng yêu cầu, có sử dụng biện pháp nói quá(1,5đ) Câu 5: Yêu cầu Hình thức: Học sinh viết được một bài văn đúng đặc trưng thể loại văn thuyết minh đã học. Bài văn trình bày mạch lạc, rõ rang, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, chữ viết cẩn thận, sạch đẹp. Kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần giới thiệu được con vật gắn bó với người nông dân. ĐỀ 3 Câu 1: Em hãy cho biết hậu qủa của việc gia tăng dân số một cách nhanh chóng như hiện nay?(1đ) Câu 2: Em hãy nêu ra nét tương phản giữa hai nhân vật Đôn Ki- hô- tê và Xan- chô- pan- xa. Trong văn bản “Đánh nhau với cối xay gió”của nhà văn Xéc- van- tét.(1đ ) Câu 3: Nêu công dụng của dấu ngoặc đơn. ( 0,5đ) Câu 4: Lấy một ví dụ và chỉ ra công dụng của dấu ngoặc đơn .(1đ) Câu 5: Hãy nêu các phương pháp thuyết minh?(0,5đ) Câu 6:Em hãy giới thiệu về con vật nuôi mà em yêu thích cho mọi người được biết.(6đ) ĐÁP ÁN Câu 1: (1đ) Thiếu đất sản xuất, kinh tế, văn hóa chậm phát triển,chất lượng cuộc sống giảm xúc,tệ nạn xã hội phát triển…. Câu 2: (1đ) *Đôn ki- hô- tê * Xan- chô- pan- xa - Gầy và cao lênh khênh - Béo, lùn - Nhà quý tộc nghèo - Người nông dân nghèo - Dũng cảm - Nhát gan - Mê truyện hiệp sĩ => hoang tưởng - Thực dụng Câu 3: (0,5đ) Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích ( giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) ĐỀ 4 Câu 1: (1đ) Phân tích thành phần chính(C-V) của các câu sau: a. Lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt tôi đã cay cay. b. Lão chửi yêu nó và lão nói với nó như nói với một đứa cháu. Câu 2 : (3đ) : Vì sao chiếc lá cụ Bơ men vẽ được xem là một kiệt tác . Câu 3 : (6đ) : Em hãy viết bài văn thuyết minh về tác hại thuốc lá. V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM Câu 1: (1đ) Phân tích: Mỗi câu đúng cho 0.5đ Lòng tôi/ càng thắt lại, khóe mắt tôi/ đã cay cay. C1 V1 C2 V2 - Lão /chửi yêu nó (và) lão /nói với nó như nói với một đứa cháu. C1 V1 C2 V2 Câu 2: - Vì chiếc lá sinh động,giống thật,tạo ra sức mạnh ,khơi dậy sự sống cho Giôn-xi - Được vẽ bằng tình yêu thương của cụ Bơ-men. - Được vẽ trong một hoàn cảnh, điều kiện hết sức đặc biệt - ........................ Câu 3 : 1. Mở bài: - Nêu khái quát tác hại của việc hút thuốc lá đối với sức khỏe của con người 2.Thân bài: -Nhận định về những tác hại nghiêm trọng của việc hút thuốc lá đối với sức khỏe con người. -Lần lượt phân tích và giải thích từng tác hại của việc hút thuốc lá đối với sức khỏe của con người (gây ho, viêm phế quản, viêm phổi, ho lao, nhồi máu cơ tim, ung thư.....). -Nêu những bình luận, đánh giá( theo hướng phê phán gay gắt) của cá nhân đối với tệ nạn hút thuốc lá ở môi trường sống xung quanh mình( gia đình, khu phố, làng xóm, ở địa phương...). 3. Kết bài: Khẳng định quan điểm cá nhân về tác hại của việc hút thuốc lá đối với sức khỏe của con người. ĐỀ 5 A.Văn –Tiếng Việt (3 điểm) Câu 1: Viết đoạn văn tóm tắt truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao trong khoản 5- 10 dòng ?(2đ) Câu 2: Tìm biện pháp nghệ thuật nói quá trong hai câu thơ sau và cho biết tác dụng của nó?(1đ) “Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế Mở miệng cười tan cuộc oán thù” (Phan Bội Châu) B.Tập Làm Văn:(7điểm) Hãy thuyết minh con trâu ở làng quê Việt Nam. ĐỀ 6 Câu 1(3 điểm): Cho đoạn văn sau: “ Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử nhìn tôi như muốn bảo tôi rằng: “ A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như hế này à?”. Thì ra tôi già bằng này tuổi đầu rôì còn đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó!” ( Lão Hạc - Nam Cao) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên? Tìm trợ từ, thán từ có trong đoạn văn? Nêu nội dung của đoạn văn trên? Câu 2( 2điểm): Đặt câu theo yêu cầu: Đặt một câu ghép có sử dụng một quan hệ từ. Đặt một câu ghép có sử dụng một cặp quan hệ từ. Câu 3( 5điểm): Thuyết minh về một loài hoa thường được dùng trang trí trong ngày tết. Đáp án, biểu điểm Câu 1( 3điểm): ( 1điểm)Tự sự. ( 1điểm)Trợ từ: ạ, à. Thán từ: này, a. ( 1điểm) Nội dung: Nỗi ân hận, xót xa của Lão Hạc khi kể lại chuyện bán cậu vàng cho ông giáo nghe. Câu 2( 2điểm): Đặt đúng hình thức của một câu ghép, sử dụng đúng quan hệ từ, nội dung phù hợp. Đặt câu đúng yêu cầu trên mỗi câu được 1 điểm. Câu 3( 5điểm): Yêu cầu chung: Viết đúng kiểu bài thuyết minh. Chọn đúng và làm rõ được đối tưọng. Hình thức: Bố cục cân đối, trình bài cẩn thận, sạch đẹp. Yêu cầu cụ thể: Chọn đúng đối tượng thuyết minh là một loài hoa thường được sử dụng trong ngày tết như: hoa đào, hoa mai, hoa hồng....( 0.5 điểm) Nêu định nghĩa về loài hoa.( 0.5 điểm) Mô tả đặc điểm nổi bật của loài hoa đó: phân loại, thân, lá, hoa( màu sắc, hình dáng, kích thước....)( 2điểm) Cách chăm sóc(0.5 điểm). ý nghĩa của loài hoa đó tròng đời sống tinh thần của mọi người trong ngày tết. ( 1điểm) Nhận xét chung về loài hoa đã thuyết minh. (0.5điểm). * Lưu ý: Tùy vào bài làm cụ thể của từng học sinh để cho điểm phù hợp, khuyến khích những bài làm có sự sáng tạo. ĐỀ 7 Câu 1: 1điểm a. Tình thái từ là gì? Những từ : à, ư, hử, chứ, chăng…. Là loại tình thái gì ? b. Trong các câu dưới đây,từ “nào”(trong các từ in đậm)là tình thái từ? a) Em thích trường nào thì thi vào trường ấy. b) Nhanh lên nào,anh em ơi!
Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong các câu ghép dưới đây Sở dĩ Nam đạt điểm cao trong kỳ thi vì bạn ấy chăm học. Tuy gia đình Lan khó khăn nhưng bạn ấy vẫn không bỏ học. Nếu cậu chăm chỉ trong học tập thì bài thi điểm sẽ cao . Sau cơn mưa trời quang, mây tạnh và nắng lên. Câu 3: 1điểm a. Nêu công dụng của dấu ngoặc kép . b. Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau đây; : Kết cục ,anh chàng “hầu cận ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn,hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái,ngã nhào ra thềm. Câu 4: 2 điểm Chép lại chính xác bài thơ “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” của tác giả Phan Bội Châu ,nêu giá trị nghệ thuật và nội dung của tác phẩm Câu 5: 5điểm Em nhận được món quà bất ngờ nhân dịp sinh nhật. Hãy kể lại sự việc đó HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 8 HỌC KỲ I Câu 1 a.Tình thái từ là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn,câu cầu khiến,câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói.(0,5đ) Tình thái nghi vấn (0,25đ) b) . ..nào...(trong câu b) (0,25đ)
Mỗi câu đúng cho 0,25đ Câu a. Quan hệ nguyên nhân Câu b. Quan hệ tương phản Câu c Quan hệ điều kiện - kết quả Câu d. Quan hệ đồng thời Câu 3 1đ a. Dấu ngoặc kép dùng để Đánh dấu từ ngữ,câu, đoạn dẫn trực tiếp; (0,25đ) Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mĩa mai (0,25đ) Đánh dấu tên tác phẩm,tờ báo,tập san,… được dẫn (0,25đ) b. Từ ngữ “hầu cận ông lí” được dùng với hàm ý mĩa mai (0,25đ) Câu 4: ( 2đ ) - Chép đúng bài thơ – cho 1 điểm Nếu sai 1 từ về các lỗi chính tả thì trừ 0,25đ - Nếu sai từ 3 từ trở lên thì chỉ cho 0,25đ
Nêu đúng giá trị nội dung : cho 0,5đ Thể hiện phong thái ung dung , đường hoàng và khí phách kiên cường,bất khuất vượt lên trên cảnh tù ngục khốc liệt của nhà chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu Nêu đúng giá trị nghệ thuật :cho 0,5đ Giong điệu thơ hào hùng , lối nói khoa trương có sức lôi cuốn mạnh mẽ ***Hoặc HS chép đúng ghi nhớ vẫn cho 1điểm Câu 5 5 điểm A. Yêu cầu: a/ Nội dung - Cốt truyện hợp lý - Biết kết hợp đan xen tự sự với miêu tả và biểu cảm. Giới thiệu chung buổi sinh nhật. Tập trung kể lại sự việc. + Câu chuyện đã diễn ra ở đâu? Khi nào ? Với ai? Như thế nào? + Điều gì đã tạo nên sự bất ngờ ? + Vì sao đó là món quà bất ngờ, độc đáo? (ao ước bấy lâu). + Cảm nghĩ của em về món quà sinh nhật đó b/ Hình thức Sử dụng ngôi kể phù hợp Bài viết có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài và kết bài Diễn đạt trôi chảy, rõ ý. Chữ viết rõ ràng , diễn đạt mạch lạc và trong sáng. Trình bày sạch đẹp. Ít mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. BIỂU ĐIỂM Điểm 5: Bài viết đúng phương pháp . Diễn đạt hàm súc ,có sức thuyết phục cao ,sắp xếp hợp lí .Bố cục chặt chẽ rõ ràng. Có nhiều đoạn văn hay. Mắc không quá 3 lỗi diến đạt và dùng từ . Điểm 4 : Bài làm ở mức khá .Diễn đạt tương đối rõ ràng, mạch lạc .Có bố cục rõ ràng .C ó 1 đoạn văn hay .Mắc không quá 5 lỗi chính tả, diễn đạt và từ ngữ. Điểm 3- 2 : Bài làm đạt mức trung bình.Hiểu vấn đề .Nắm được phương pháp làm bài song bài viết chưa chặt chẽ ,có thể thiếu mộtvài yếu tố.Mắc không quá 7 lỗi diễn đạt và dùng từ, chính tả . Điểm 1 : Bài làm yếu về phương pháp và sơ sài về nội dung .Diễn đạt còn vụng về lủng củng. Mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt (trên 10 lỗi ) Đi ểm 0 : Bài viết vài dòng chiếu lệ ( Khuyến khích những bài viết hàm súc và sáng tạo trong diễn đạt,) ĐỀ 8
Câu 1: Tình thái từ là gì? Trong các câu dưới đây,từ nào(trong các từ in đậm)là tình thái từ? a)Em thích trường nào thì thi vào trường ấy. b)Nhanh lên nào,anh em ơi! Câu 2.:Từ tượng hình,từ tượng thanh là gì? Cho ví dụ từ tượng thanh ,đật câu với từ đó? Câu 3:Thế nào là nói giảm nói tránh? Hãy xác định biện pháp tu từ nói giảm nói tránh được sử dụng trong câu thơ sau: Bác Dương thôi đã thôi rồi, Nước mây man mác ,ngậm ngùi lòng ta. (Nguyễn Khuyến ,Khóc Dương Khuê) Câu 4:Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm xúc suy nghĩ của em về nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn lão Hạc của Nam Cao. Câu 5: Kể một kỷ niệm đáng nhớ về một người hoặc con vật mà em yêu quí
b) ...nào... Câu2 Từ tượng hình là từgợi tả hình ảnh,dáng vẻ,trạng thái của sự vật.Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên,của con người. HS cho ví dụ đúng,đặt câu đúng (0,5) Câu3 Nói giảm nói tránhlà một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị,uyển chuyển,tránh gây cảm giác đau buồn,ghê sợ,nặng nề; tránh thô tục thiếu lịch sự. Biện pháp tu từ nói giảm nói tránh: - .....thôi rồi.... chết rồi.
A- Đáp án: Bài làm của HS phải đảm bảo các yêu cầu chính sau: Yêu cầu chung : - HS cần xác định được nội dung : kỷ niệm sâu sắccủa em về người hoặc một con vật nuôi.(HS phải biết chọn một trong hai) - Ngôi kể phải là ngôi thứ nhất. - Bài viết phải biết kết hợp nhiều yếu tố diễn đạt (Tự sự, miêu tả, biểu cảm ) -Bài viết phải có bố cục rõ ràng mạch 1ạc, chia đoạn hợp lý, mắc không nhiều lỗi chính tả, diễn đạt B- Biểu điểm: - Điềm 9-lO: Bài viết đảm bảo tốt các yêu cầu trên, kỉ niệm xúc động, tạo được sự đồng cảm cho người đọc. Biết kết hợp nhiều yếu tố diễn đạt - Điểm 7-8: Bài viết đảm bảo khá tốt các yêu cầu trên. Biết kết hợp các yếu tố diễn đạt ở mức độ khá - Điểm 5-6: Bài viết có thực hiện các yêu cầu trên. Chủ yếu liệt kê các sự việc. Việc kết hợp các yếu tố diễn đạt còn lúng túng . -Điểm 3-4: Bài viết chưa đàm bảo các yêu cầu trên. Những sự việc kề lại chưa phài là kỉ niệm -Điềm l-2: Bài viết quá yếu vể cả nội dung và điễn đạt. ĐỀ 9
Каталог: wp-content -> uploads -> sites -> 446 sites -> LỊch công tác tuầN 05-tháng 9 (Từ ngày 28/9 đến ngày 2/10/2015) sites -> KẾt quả nghiên cứu tính chất cơ, VẬt lý VÀ giải phẫu của một số loài gỗ thông dụng ở việt nam làm cơ SỞ cho chế biếN, BẢo quản và SỬ DỤNG sites -> Dear Parents sites -> “Thực hiện Hiến pháp và pháp luật góp phần xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa; bảo vệ quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân” sites -> Ngày 16 tháng 11 năm 2010, Thủ tướng Chính phủ đã có Quyết định số 73/2010/QĐ-ttg ban hành Quy chế đầu tư xây dựng công trình lâm sinh sites -> Bài Trò chơi cùng nhau qua cầu sites -> TS. Hoàng Sỹ Kim Ban biên tập ts. Nguyễn Ngọc Hiếu ts. Nguyễn Việt Hùng Ths. Nguyễn Thúy Anh Ths. Trần Thị Thoa sites -> BỘ TÀi chính số: 54/2014/tt-btc cộng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập Tự do Hạnh phúc 446 -> Period 1-2-3 the english tenses tải về 0.5 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|