Thời gian thực hiện: I. MỤc tiêU

Trường:Trung học phổ thông Đông Hà
Tổ: Vật Lí 
Họ và tên giáo viên: Trương Thị Yến Nhi 
TÊN BÀI DẠY: SÓNG NGANG. SÓNG DỌC. SỰ TRUYỀN NĂNG LƯỢNG 
SÓNG CƠ 
Môn học/Hoạt động giáo dục: Vật lí; lớp: 11 
Thời gian thực hiện:
I. MỤC TIÊU 
1. Năng lực
1.1. Năng lực chung
+ Tự chủ và tự học: Chủ động tìm hiểu bài trước, tìm tòi nghiên cứu kiến thức 
mới 
+ Giao tiếp và hợp tác: Có tinh thần nhiệt tình hợp tác làm việc nhóm
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết sự giống và khác của sóng ngang, 
sóng dọc
Hiểu được quá trình truyển năng lượng của 
sóng
1.2. Năng lực vật lí 
+ Nhận thức vât lí: Nhận biết các khái niệm của sóng ngang, sóng dọc 
Hiểu được cách sóng truyền năng lượng
Giải thích được tính chất của âm qua mô hình sóng
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực xây dựng, phát biểu bài
Chủ động tìm tòi, nghiên cứu kiến thức mới 
Có tinh thần trách nhiệm trong quá trình thảo luận, làm việc nhóm 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, kế hoạch bài dạy 

- Video, hình ảnh trong bài học
- Ví dụ thực tế 
- Máy tính, máy chiếu
- Phiếu học tập
2. Đối với học sinh 
- Sách giáo khoa, vở ghi 
- Dụng cụ học tập (bút, thước,..) 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1. Mở đầu
a. Mục tiêu: Giáo viên nhắc lại cho học sinh kiến thức bài học trước
b. Nội dung: Học sinh lần lượt nhắc lại những kiến thức mình nhớ về bài học 
trước
c. Sản phẩm học tập: Học sinh đưa ra nội dung đã học ở bài học trước dựa trên 
những kiến thức đã nhắc
d. Tổ chức thực hiện:
Các bước thực hiện 
Nội dung các bước
Bước 1: GV chuyển
giao nhiệm vụ
GV đặt câu hỏi liên quan đến kiến thức đã học ở tiết 
học trước
Bước 2: HS thực hiện 
nhiệm vụ
HS đưa ra câu trả lời
Bước 3: Báo cáo, thảo 
luận
GV nhận xét câu trả lời của HS 
Bước 4: GV kết luận 
nhận định
GV đánh giá, nhận xét, nhắc lại kiến thức cho HS