Thời gian thực hiện: I. MỤc tiêU
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
tải về 167.95 Kb. Chế độ xem pdf
|
- Điều hướng trang này:
- Hoạt động 2.2: Tìm hiểu quá trình truyền năng lượng bởi sóng
| Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
GV dẫn dắt vào bài: Ở bài học trước chúng ta đã được tìm hiểu về sóng cơ. Vậy phân loại của sóng cơ và cách nó truyền năng lượng như thế nào? Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài “Sóng ngang. Sóng dọc. Sự truyền năng lượng sóng cơ” Hoạt động 2.1: Tìm hiểu sóng ngang, sóng dọc a. Mục tiêu: HS hiểu được đặc điểm của sóng ngang, sóng dọc b. Nội dung: - GV yêu cầu học sinh quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi - HS thực hiện yêu cầu của giáo viên c. Sản phẩm học tập: HS nếu được đặc điểm của sóng ngang và sóng dọc d. Tổ chức hoạt động: Các bước thực hiện Nội dung các bước Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV chia HS thành các nhóm GV yêu cầu một nhóm HS bất kì thực hiện lại thí nghiệm 8.1 đã học ở bài 8; yêu cầu các nhóm khác nhận xét dao động của miếng xốp và sự lan truyền sóng nước. GV cho HS quan sát quá trình tạo sóng dọc Nêu đặc điểm của sóng dọc và sóng ngang? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ HS thực hiện thí nghiệm và làm việc nhóm đưa ra nhận xét Bước 3: Báo cáo, thảo luận GV mời đại diện nhóm bất kì trả lời câu hỏi Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung Bước 4: GV kết luận nhận định GV nhận xét câu trả lời của học sinh =>Đưa ra kết luận đúng cho câu hỏi Hoạt động 2.2: Tìm hiểu quá trình truyền năng lượng bởi sóng a. Mục tiêu: HS hiểu được quá trình truyền năng lượng của sóng và đặc điểm của quá trình truyền năng lượng b. Nội dung: GV thực hiện lại thí nghiệm 8.1 SGK, yêu cầu HS trả lời câu hỏi c. Sản phẩm học tập: - Nêu được quá trình truyền năng lượng sóng - Đặc điểm của quá trình truyền năng lượng sóng d. Tổ chức hoạt động: Các bước thực hiện Nội dung các bước Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ GV thực hiện lại thí nghiệm 8.1 SGK, yêu cầu 4 nhóm học sinh hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi: + Sóng có lan truyền trong nước không? + Phần tử nước mà sóng lan truyền tới có dao động hay không? + Nếu có thì vì sao phần tử nước lại dao động? + Sóng có mang năng lượng không? + Các phần tử nước dao động như thế nào ? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ HS quan sát thí nghiệm Làm việc nhóm và trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận GV mời đại diện các nhóm trình bày GV mời HS khác nhận xét câu trả lời của bạn, bổ sung ý kiến Bước 4: GV kết luận nhận định GV nhận xét câu trả lời của học sinh tải về 167.95 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|