Davlat muassasalarida jismoniy tarbiya. Bolalar bog’chasi va yaslidagi jismoniy tarbiya jarayoniga mudir ra’barlik qiladi. Jismoniy tarbiya ishini tarbiyasi olib boradi. tarbiyachi mashg’ulotlarni musiqachi, shifokor bilan rejalashtiradi. Shifokor tarbiyachiga jismoniy mashqlarni tanlashga, uni meyorini aniqlashga yordam beradi.
Yasli va bog’chalarda jismoniy tarbiya jarayonini amalga oshirish uchun o’quv tipidagi mashg’ulotlar ertalabki gimnastika, fizkultura daqiqalari, chiniqtiruvchi muolajalar,harakatli o’yinlar ekskursiyalar, sayo’atlar, bayramlar, yakkama-yakka va mustaqil mashg’ulotlar tarzida uyushtiriladi. Bulardan tashqari musiqa darslaridaham jismoniy tarbiyani vazifalarinihal qiladigan jismoniy mashqlar, o’ynalar va raqslardan vosita tarzida foydalaniladi.
O’quv tipidagi jismoniy mashqlar bilan shug’ullanish mashg’ulotlari bolalarni harakatga o’rgatishda asosiy rop o’ynaydi. Bu mashg’ulotlar yasli va bog’chalarining hamma guruhlarida o’tkaziladi. 1 yoshgacha bolalardahar bir bola bilan ayrim jismoniy mashqlar uqalash bilan qo’shib olib boriladi.
1-3 yoshgacha bo’lgan bolalardan yoshi katta bo’lgan guruhlarda (6-12)haftada 3 marotabadan, 3-7 yoshgacha bo’lganlarda haftada 1 marta va hamma guruhlar bilan birga o’tkaziladi. Yoshi katta bo’lgan sari mashg’ulotlarning davomiyligi 10-45 daqiqagacha oshirilib borilaveradi. Mashg’ulotlar 4 qismdan - tashkiliy, tayyorlov, asosiy, yakunlov, qismlariga bo’lib olib boriladi va ularning har birida o’zlarining aniq vazifalari hal qilinadi. Jismoniy mashqlar osonlashtirilib, «o’rmonga sayohat»,harakatli va sujetli («O’rmonga sayohat» va boshqa) shakllarda olib boriladi. Tarbiyachi oldin jismoniy mashqlarni tanlab, so’ngra syujet tanlaydi. Yurish, yugurish, to’siqlardan oshish, suzish va ochiq havoda bo’lishi kerak bo’lgan vaqt hisobiga o’tkaziladi.
Bugungi kunda maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy jihatdan tarbiyalashni yo‘lga qo‘yish va ommaviylashtirish masalasidagi ishlar mutaxasis olimlarni hamisha diqqat etiborida bo‘lib kelmoqda. Shu sababdan bu mavzuni atroflicha o‘rganib chiqib tadqiqotlar o‘tkazib olingan natijalarni umumlashtirib xulosalar chiqarish va shu xulosalarga asoslanib takliflar kiritish foydadan xoli bo‘lmaydi deb o‘ylaymiz.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
