NÂng cao năng lực ra đỀ kiểm tra đỊnh k
tải về 9.86 Mb.
|
- Điều hướng trang này:
- ND1.Mức1.1 Những con vật nào dưới đây không có trong trò chơi khám phá rừng nhiệt đới A) Khỉ Đầu chó B) Chim Gõ kiến C) Cá Heo D) Cá Sấu E) Tê giác ND1.Mức1.2
- Ma trận số lượng câu hỏi và điểm
B. Thực hành (6đ) Câu B.1 (3đ) (Mức 3) Hãy soạn thảo văn bản sau đây:
Câu B.2 (3đ) (Mức 4) Sử dụng phần mềm Paint, hãy vẽ hình sau đây: 
LỚP 4 – KIỂM TRA CUỐI NĂM 1. BẢNG THAM CHIẾU CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC Bảng tham chiếu này có thể xem như Ma trận chuẩn kiến thức kĩ năng (ma trận nội dung) cần đạt theo 4 cấp độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao 1.1. Ma trận chuẩn kiến thức, kĩ năng (Tin học 4, cuối năm)
1.2. Một số ví dụ minh họa các câu hỏi và bài tập theo các cấp độ nhận thức (Tin học 4, cuối năm) ND1.Mức1.1Những con vật nào dưới đây không có trong trò chơi khám phá rừng nhiệt đới A) Khỉ Đầu chó B) Chim Gõ kiến C) Cá Heo D) Cá Sấu E) Tê giác
ND1.Mức1.2Những phát biểu nào sau đây đúng về trò chơi khám phá rừng nhiệt đới: A) Rừng nhiệt đới trong trò chơi gồm ba tầng sinh thái: tấng thấp, tầng trung và tầng cao B) Hình ảnh vầng trăng cho biết đang là ban đêm, sau một khoảng thời gian sẽ xuất hiện mặt trời báo hiệu là ban ngày C) Nhiệm vụ của trò chơi là giúp các con vật tìm chỗ ngủ qua đêm trước khi trời sáng D) Nếu hết thời gian (mặt trời lên cao), các con vật sẽ tự động chạy về đúng vị trí của chúng
ND1.Mức2.1Trong phần mềm trò chơi khám phá rừng nhiệt đới, ta không thể dùng chuột để chọn các con vật và kéo thả chuột để đưa chúng đến vị trí của nó, vì lí do nào dưới đây: A) Ta phải dùng bàn phím để di chuyển các con vật sau khi chọn nó bằng chuột B) Ta phải nháy chuột vào con vật, nó sẽ “gắn” với con trỏ chuột. Di chuyển chuột đến đúng vị trí của con vật và nháy chuột, con vật sẽ tự động vào chỗ của nó. C) Ta phải dùng nút chuột phải để chọn các con vật và kéo thả chuột để đưa con vật đến vị trí của nó D) Ta phải nháy đúp chuột vào con vật để nó tự động vào chỗ của mình. Em hãy khoanh tròn vào những đáp án đúng. ND2.Mức1.1Hãy điền vào chỗ trống để giải thích các thành phần của màn hình trò chơi Golf 
ND2.Mức1.2Những phát biểu nào sau đây đúng về phần mềm trò chơi Golf: A) Ta khởi động trò chơi bằng cách nháy đúp chuột lên biểu tượng 
B) Thoát khỏi trò chơi bằng cách nháy nút C) Có thể chọn từ 1 đến 4 người chơi bằng cách nháy vào nút tương ứng trong các nút “1 Player”, “2 Players”, “3 Players”, và “4 Players” D) Tên người chơi được ấn định sẵn là “Player 1”, “Player 2”, “Player 3” và “Player 4” và không thay đổi được các tên này. ND2.Mức2.1Một bạn học sinh định đánh quả bóng vào lỗ trong trò chơi Golf bằng cách xác định đoạn thẳng như hình dưới đây. Quả bóng chắc chắn không thể lăn vào đúng lỗ đích vì lí do nào dưới đây: A) đoạn thẳng nối quả bóng với lỗ đích cho biết việc đánh bóng quá mạnh B) đoạn thẳng nối quả bóng với lỗ đích cho biết việc đánh bóng quá nhẹ C) xác định sai hướng đánh bóng D) vướng vật cản 
ND3.Mức2.1Một bạn học sinh đã nháy nút  và nháy nút  để định dạng dòng tiêu đề “Trăng ơi … từ đâu đến?” trong bài thơ dưới đây thành chữ đậm và nghiêng. Mặc dù các nút này đã được chọn (nổi lên) nhưng dòng tiêu đề không thay đổi. Phát biểu nào dưới đây giải thích đúng về hiện tượng này:
A) Đã nháy từng nút lệnh trên hai lần, lần thứ nhất định dạng, lần thứ hai bỏ định dạng B) Chỉ được nháy một trong các nút lệnh định dạng văn bản C) Phải nháy đúp vào nút lệnh định dạng văn bản D) Chưa chọn dòng tiêu đề trước khi nháy các nút lệnh định dạng 
ND3.Mức4.1Hãy soạn thảo và định dạng văn bản đúng như hình dưới đây 
ND4.Mức1.1Hãy ghép các lệnh ở cột bên trái đúng với mô tả tác dụng của lệnh đó ở cột bên phải
ND4.Mức2.1Nhóm lệnh nào dưới đây điều khiển hướng đi của chú rùa như trong Hình vẽ
ND4.Mức3.1H  ãy viết các lệnh trong Logo để điều khiển chú rùa vẽ hình mô phỏng lá cơ màu đỏ sau đây:
ND4.Mức4.1Hãy tạo các lệnh trong Logo để điều khiển chú rùa di chuyển như hình sau đây: 
ND5.Mức1.1Phát biểu nào sau đây đúng về câu lệnh lặp trong lập trình Logo: A) Câu lệnh lặp có dạng Repeat n (các lệnh) B) Câu lệnh lặp có dạng Repeat n [ các lệnh] C) Câu lệnh lặp sẽ thực hiện các lệnh viết trong ngoặc n lần, với n là số cụ thể D) Câu lệnh lặp sẽ thực hiện các lệnh viết trong ngoặc vô hạn lần nếu không chỉ ra số lần lặp
ND5.Mức3.1Hãy tạo các lệnh trong Logo để điều khiển chú rùa vẽ các hình vuông và hình lục giác màu đỏ sau đây. Giải thiết ban đầu chú rùa ở vị trí xuất phát (chính giữa sân chơi, đầu hướng lên trên). 
2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA THEO CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC 2.1. Ma trận đề kiểm tra cuối năm – Tin học lớp 4 Ma trận số lượng câu hỏi và điểm
Tương quan giữa lí thuyết và thực hành
Каталог: Admin -> TrinhSoanThao -> editor -> filemanager -> connectors -> aspx -> UploadFiles -> file Admin -> BỘ TÀi chính số: 58/2016/tt-btc cộng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam Admin -> Trung tâM ĐIỀU ĐỘ HỆ thống đIỆn quốc gia Admin -> Ủy ban nhân dân cộng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam Admin -> BỘ y tế Số: /tt-byt cộng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam Admin -> CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam sở CÔng thưƠNG Admin -> CỤC ĐIỀu tiếT ĐIỆn lựC file -> SỞ giáo dục và ĐÀo tạo trưỜng phụ lục số 6 BẢn mô TẢ CÔng việc của vị trí việc làM (vtvl) file -> KẾ hoạch triển khai phần mềm hỗ trợ LẬp báo cáo tự ĐÁnh giá chất lưỢng giáo dục eqe file -> Ubnd tỉnh sơn la sở giáo dục và ĐÀo tạO tải về 9.86 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
