Iqtidorli o‘quvchilarni aniqlash va ularni tarbiyalash umarov Xusniddin Egamboyevich

IQTIDORLI O‘QUVCHILARNI ANIQLASH VA ULARNI TARBIYALASH 
 
Umarov Xusniddin Egamboyevich 
Guliston Davlat Universiteti Pedagogika 
fakulteti katta o‘qituvchisi 
Qodirova Kamola Jahongir qizi
Tirkasheva Xumora Nurali qizi
Guliston Davlat Universiteti Pedagogika 
fakulteti Boshlang’ich ta’lim yo‘nalishi 
106_20-guruh talabalari 
Annotatsiya: 
Ushbu 
maqola 
rivojlanib 
borayotgan 
yurtimizdagi 
Maktabgacha ta
’lim muassasalari, maktab,akademik litsey ,oliy ta’lim va shu bilan 
bir qatorda oliy ta
’limdan keying ta’lim o‘quvchilar va talabalarning iqtidor va 
qobliyetlarini aniqlash shu jumladan ularning iste
’dodlarini yuzaga chiqarishdan 
iboratdir.Ularning kelajakdagi faoliyatlarini to
‘g’ri yo‘naltirish shu jumladan 
Vatanimiz uchun yetuk kadr sifatida tarbiyalashdir.Muxtasar qilib aytganda 
iqtidorli o
‘quvchilarni aniqlash va tarbiyalashda ularning har bir harakatlarini to‘g’ri 
yo
‘naltirish va qabul qilish ,is’tedodli bolalarni aniqlash usullari,ularni tarbiyalash 
ko
‘rsatmasi haqida yoritildi. 
Kalit so
’zlar: O‘quvchilar,pedagog,ta’lim,tarbiya,maktab,oliy ta’lim,iqtidor va 
is
’tedod,qobliyat,bilim,ko‘nikma,malaka,ijodiy va salbiy omillar,jamoa va hokozo… 
Kirish:
O’zbekiston 
Respublikasining 
birinchi 
Prezidenti 
Islom 
Abdug’aniyevich 
Karimov 
ta’kidlaganidek,”Jamiyatni 
ma’naviy 
jihatdan 
yangilamay,respublika fuqorolarining yangi avlodini tarbiyalamay,erkin,mustaqil 
fikrlovchi shaxsni shakllantirmay turib,farovon ,qudratli demokratik davlat,erkin 
fuqorolik jamiyatini barpo etib bo’lmaydi”.Shuningdek, O’zbekiston Respublikasi 
Prezidenti Shavkat Mirziyoev O’zbekiston xalqiga Murojaatnomasida
O’zbekistonni dunyodagi eng raqobatbardosh mamlakat qatoriga qo'shish uchun 
yuqori sifatli ma'lumotga ega, sog'lig'i yaxshi va shu bilan bir qatorda 
mamlakatimiz farovonligi uchun mehnat qilayotgan yoshlarga katta ishonch 
bildirdi.Barchamizga ma'lumki, ta'lim va tarbiya masalasi doimo kun tartibida 
bo'lgan.Hozir zamon o'zgardi, talablar o'zgardi. Bugungi bola ertangi mamlakat 
kelajagidir. Muxtasar qilib aytganda, biz bo’lajak pedagoglarning asosiy 
vazifasi yuqori 
darajadagi bilim va ijodkor o’quvchi va talabalarni tarbiyalash ekanligini 
unutmasligimiz 
kerak. Mamlakatimizda ta'lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning asosiy 
maqsadi yuksak tafakkurli, dunyoqarashi keng, etuk va raqobatdosh shaxsni 
shakllantirishdir [1].