BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG
_____________________________________________________
|
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
__________________________________________
|
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
Thông tin chung
Tên học phần: ĐA DẠNG SINH HỌC BIỂN
Marine Biodiversity
Mã số: BIO503
Thời lượng: 2(1,5-0,5)
Loại: bắt buộc
Trình độ đào tạo: Thạc sĩ
Đáp ứng CĐR: 1, 4, 5
Học phần tiên quyết: không
Giảng viên biên soạn: TS. Đặng Thúy Bình, TS. Nguyễn Văn Long
Bộ môn quản lý: Sinh học
Mô tả
Học phần trang bị kiến thức cơ bản về đa dạng sinh học ở cấp độ gen, loài và hệ sinh thái; về lịch sử và vai trò của đa dạng sinh học trong quá trình tiến hoá; các phương pháp đánh giá đa dạng sinh học; khái niệm loài, nguyên nhân và sự tuyệt chủng các loài; về đa dạng sinh học và phân bố; về sự mất đa dạng sinh học biển và bảo tồn đa dạng sinh học biển.
Mục tiêu
Học phần trang bị kiến thức về đa dạng sinh học biển ở các cấp độ gen, loài và và hệ sinh thái; phương pháp điều tra và giám sát đa dạng sinh học; hiện trạng và công tác bảo tồn đa dạng sinh học biển. nhằm giúp người học hiểu, nâng cao ý thức và biết cách bảo tồn đa dạng sinh học biển và xây dựng tính bền vững sinh học.
4.
|
Kết quả học tập mong đợi:
|
Sau khi học xong học phần, học viên có thể:
1) Hiểu được vai trò, giá trị và tầm quan trọng của đa dạng sinh học
2) Phân biệt được các hệ sinh thái và mối quan hệ sinh thái trong môi trường biển
3) Nắm vững các nguyên tắc cơ bản trong phân loại học và phân biệt được các nhóm sinh vật chính
4) Đánh giá đa dạng sinh học trong các hệ sinh thái biển
5) Tham gia và tuyên truyền về bảo tồn đa dạng sinh học biển.
5. Nội dung
TT
|
Chủ đề
|
Nhằm đạt KQHT
|
Số tiết
|
LT
|
TH
|
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
|
Đại cương về đa dạng sinh học
Khái niệm và các cấp độ đa dạng sinh học
Giá trị của đa dạng sinh học
Phân chia vùng địa lý và đa dạng sinh học
Lịch sử nghiên cứu đa dạng sinh học
|
1
|
3
|
0
|
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
|
Đa dạng sinh học và tiến hóa
Thuyết tiến hóa của Darwin
Tiến hóa và thích nghi
Sự hình thành loài
Nguyên nhân và sự tuyệt chủng loài
|
1
|
3
|
0
|
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4
|
Đa dạng sinh học biểm trong hệ thống sống
Sinh vật nhân thật và nhân sơ
Thực vật và nấm
Động vật
Hệ thống danh pháp thông dụng
|
1, 2
|
5
|
|
4.
4.1.
4.2.
4.3.
|
Đa dạng sinh học và các hệ sinh thái biển
Khái niệm về sinh thái
Các hệ sinh thái biển tiêu biểu
Các mối quan hệ sinh thái trong môi trường biển
|
2
|
5
|
0
|
5.
5.1.
5.2.
5.3.
|
Giá trị và sự suy giảm đa dạng sinh học biển
Các và phương pháp điều tra và đánh giá đa dạng sinh học
Hiện trạng và nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học trên thế giới và Việt Nam
Thực hành điều tra và giám sát đa dạng sinh học biển
|
3,4
|
5
|
5
|
6.
6.1
6.2.
6.3.
6.4.
|
Bảo tồn đa dạng sinh học biển
Các nguyên tắc bảo tồn đa dạng sinh học biển
Bảo tồn cấp quần thể, sinh quyển
Bảo tồn In situ, Ex situ
Bảo tồn và phát triển bền vững
|
5
|
4
|
0
|
6.
|
Học liệu:
|
1)
|
Allendorf F., Luikart G, 2006. Conservation and the Genetics of Populations. Blackwell Publishing. 642 pp
|
2)
|
Đỗ Quang Huy, Nguyễn Hoàng Nghĩa, Đồng Thanh Hải, Nguyễn Đắc Mạnh. Đa dạng sinh học. 2009. Nhà xuất bản Nông nghiệp
|
3)
|
Lê Huy Bá. Lâm Minh Triết. Sinh thái môi trường học cơ bản. 2006. Đại học Quốc gia thành phố HCM
|
4)
|
Gaston KV., Spicer JI. 2006. Biodiversity: an Introduction. Blackwell Publishing. 191 pp.
|
5)
|
Page, R.D.M., Holmes, E.C. 1998. Molecular Evolution. Blackwell Publishing. 346 pp
|
7.
|
Kiểm tra và Đánh giá:
|
TT
|
Hình thức kiểm tra, đánh giá
|
Nhằm đạt KQHT
|
Trọng số (%)
|
1.
|
Kiểm tra giữa kỳ
|
1, 2, 3
|
15
|
2.
|
Tiểu luận/thuyết trình
|
3, 4
|
25
|
3.
|
Thi kết thúc học phần (viết)
|
1-5
|
60
|
|
Giảng viên biên soạn:
|
Họ và tên
|
Chức danh, học vị
|
Chữ ký
|
Đặng Thúy Bình
|
NCV, TS
|
|
Nguyễn Văn Long
|
NCV, TS
|
|
Ngày cập nhật cuối cùng: 14/02/2015
|
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |