40
Chƣơng 3
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN KHÓ KHĂN TÂM LÝ
TRONG ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC SINH
TRUNG PHỔ THÔNG HUYỆN TRỰC NINH- TỈNH NAM ĐỊNH
3.1.Thực trạng khó khăn tâm lý trong định hƣớng nghề nghiệp của học
sinh trung học phố thông huyện Trực Ninh, tỉnh Nam Định
3.1.1. Đánh giá chung về thực trạng khó khăn tâm lý trong định hướng
nghề nghiệp của học sinh THPT huyện Trực Ninh
Khó khăn tâm lý trong định hướng nghề của học sinh THPT huyện
Trực Ninh, tỉnh Nam Định là những nét tâm lý cá nhân, nảy sinh trong quá
trình định hướng nghề nghiệp, gây cản trở ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình
và hiệu quả của việc lựa chọn và quyết định đăng kí ngành nghề mà các em
theo học. Những khó khăn tâm lý đó được biểu hiện thông qua qua ba mặt
nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh.
Trước khi tìm hiểu các biểu hiện khó khăn tâm lý cụ thể của học sinh
THPT huyện Trực Ninh trong định hướng nghề nghiệp, chúng tôi đã tìm hiểu
thực trạng chung khó khăn tâm lý của các em trong công tác này. Kết quả
nghiên cứu thực tiễn cho thấy có tới 84,3 % học sinh đang gặp phải khó khăn
tâm lý trong khi đó tỉ lệ học sinh không có khó khăn tâm lý trong định hướng
nghề nghiệp chỉ là 15.7 %. Như vậy, đã có một tỉ lệ lớn học sinh đang gặp
khó khăn tâm lý trong định hướng nghề nghiệp. Những khó khăn này được
biểu hiện qua ba mặt nhận thức, thái độ và hành vi. Số liệu mô tả cụ thể hơn
nữa về thực trang khó khăn tâm lý của học sinh THPT huyện Trực Ninh, tỉnh
Nam Định thông qua biểu đồ 3.1.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: 
