L.V. Canh, N.T. Ngọc / Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 33, Số 4 (2017)  10-23

12

Rất nhiều nước ở châu lục này đã đưa tiếng 

(Baldauf,  Kaplan,  Kamwangamalu  &  Bryant, 

2011; Nunan, 2003) hoặc sử dụng tiếng Anh làm 

ngôn ngữ giảng dạy một số môn khoa học ở bậc 

đại học (Kirkpatrick, 2012), sử dụng Khung tham 

chiếu ngôn ngữ châu Âu (Khung CEFR) để xây 

dựng  chương  trình  và  đánh  giá  năng  lực  tiếng 

Anh của giáo viên và học sinh (Read, 2014).