Xây dựng đẢng thời kỳ BẢo vệ chính quyền cách mạNG, ĐẤu tranh giải phóng dân tộC, thống nhấT ĐẤt nưỚC (1945 1975)
tải về 424.91 Kb. Chế độ xem pdf
|
| 2.
Xây dựng Đảng về mặt tư tưởng 2.1. Nâng cao trình độ lý luận chính trị, tư tưởng của cán bộ, đảng viên. Công tác khoa giáo lĩnh vực công tác trực tiếp chăm sóc, bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người - mục tiêu và động lực của cách mạng. Sự nghiệp cách mạng càng phát triển thì càng đặt ra yêu cầu bức thiết phải tăng cường sự lãnh đaọ của Đảng đối với các lĩnh vực công tác khoa giáo. Vì vậy, từ năm 1950 trở đi, mô hình tổ chức của cơ quan tham mưu giúp việc cho Trung ương Đảng về các lĩnh vực công tác khoa giáo từng bước được hình thành và đã dần dần được ổn định. Để tăng cường sự lãnh đạo của Trung ương Đảng đối với công tác tuyên truyền và giáo dục, Thường vụ Trung ương Đảng đã ra Quyết nghị số 55 - QN/TW, ngày 14 tháng 9 năm 1950 "về tổ chức Ban Tuyên truyền và Ban Giáo dục Trung ương Đảng ". Quyết nghị nêu rõ: "Ban Giáo dục Trung ương Đảng có nhiệm vụ giúp Trung ương lãnh đạo công tác giáo dục trong và ngoài Đảng ở các bộ phận: - Trường Đảng, bộ phận hướng dẫn học tập trong Đảng, bộ phận biên tập xuất bản của Đảng, - Các bộ phận huấn luyện của Mặt trận và các đoàn thể quần chúng, - Các bộ phận huấn luyện chính trị trong bộ đội,- Bộ Quốc gia Giáo dục.,, Ngay sau khi hiệp định Giơnevơ được ký kết (20/7/1954), Chủ tịch Hồ Chí Minh và Ban Chấp hành Trung ương đảng ra Lời kêu gọi đồng bào và chiến sĩ cả nước. Ban Bí thư ra Chỉ thị số 83 - CT/TƯ mở một đợt tuyên truyền về Hiệp định Giơnevơ - tình hình mới và nhiệm vụ mới. Ban Bí thư yêu cầu: Tất cả các cấp phải coi trọng công tác tuyên truyền giáo dục, lãnh đạo tư tưởng - như chỉ thị của Chủ tịch Hồ Chí Minh và của Trung ương: Trong 10 công tác thì “công tác lãnh đạo tư tưởng là quan trọng nhất". Năm 1956 là năm miền Bắc gặp nhiều khó khăn, các thế lực thù địch chống phá ta quyết liệt, nhất là trên mặt trận tư tưởng, văn hóa và an ninh chính trị, nhưng cũng là năm nhân dân miền Bắc phấn đấu vượt bậc trên nhiều mặt. Bộ Chính trị nhận định, qua thử thách lớn, tuyệt đại bộ phận cán bộ, đảng viên và nhân dân tỏ rõ tinh thần đoàn kết, đấu tranh bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ, bảo vệ thành quả cách mạng, tích cực thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, nhất là trong công tác sửa sai, khôi phục kinh tế, đấu tranh chống hoạt động phá hoại của các thế lực chống Đảng, chống chế độ, chống chủ nghĩa xã hội. Tháng 1- 1956, trong văn kiện mấy vấn đề về đường lối cách mạng Việt Nam, Bộ Chính trị nhận định, từ khi hòa bình lập lại, miền Bắc nước ta đã chuyển sang cách mạng xã hội chủ nghĩa. Năm 1958, nhiệm vụ giáo dục tư tưởng xã hội chủ nghĩa được xác định là nhiệm vụ trung tâm của công tác tư tưởng. Trong những tháng đầu năm, công tác tuyên truyền cổ động đã phổ biến rộng rãi Thư của Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân dịp năm mới chúc đồng bào và chiến sĩ cả nước lập nhiều thành tích mới đưa miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thống nhất nước nhà. Trong thư, Người nói: "phát triển kinh tế và văn hoá tức là dần dần xây dựng chủ nghĩa xã hội. Xây dựng chủ nghĩa xã hội là một cuộc đấu tranh cách mạng phức tạp, gian khổ và lâu dài". Công tác tư tưởng năm 1956 có nhiều cố gắng góp phần vào đấu tranh thắng lợi, từng bước ổn định tình hình và phấn đấu đi lên. Lực lượng tuyên truyền được chú trọng xây dựng và phát triển; báo chí, báo cáo viên, tuyên truyền viên hoạt động tốt. Các lớp huấn luyện lý luận chính trị được mở trên khắp miền Bắc. Cán bộ, đảng viên miền Nam ra tập kết được tổ chức học tập về tình hình và nhiệm vụ mới. Trường Đại học nhân dân được thành lập để giáo dục chính trị cho công chức lưu dung (nhân viên của chính quyền cũ được giữ lại để làm việc tiếp) và trí thức vùng mới giải phóng. Tháng 9/1960, ĐH lần thứ III của Đảng đánh dấu một bước phát triển quan trọng về lý luận xây dựng Đảng trên phương diện tư tưởng. ĐH chỉ rõ: Phải ra sức học tập chủ nghĩa Mác - Lenin, tăng cường giáo dục tư tưởng trong Đảng, đấu tranh khắc phục những khuyết điểm, những hạn chế còn tồn tại trong Đảng, ra sức giáo dục cho Đảng viên thấm nhuần thế giới quan Mác - Lenin và nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa, nâng cao trình độ Mác - Lenin trong cán bộ đảng viên bằng cách đưa ra kế hoạch giáo dục lý luận dài hạn có hệ thống trong Đảng. ĐH cũng khẳng định sự cần thiết phải chĩa mũi nhọn đấu tranh vào tư tưởng tư sản và tiểu tư sản, đấu tranh chống xu hướng chính trị “hữu” và “tả”, những hiện tượng dao động về chính trị của đảng viên, bài trừ những bệnh như chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa giáo điều,... Ở miền Nam, nhiệm vụ đào tạo, rèn luyện đội ngũ cán bộ do Xứ uỷ Nam Bộ và Trung ương Cục miền Nam trực tiếp tổ chức và chỉ đạo các cấp bộ đảng thường xuyên tiến hành. Ngay từ cuối năm 1961, Trung ương Cục miền Nam đã thành lập Trường Lý luận trung, cao cấp Nguyễn Ái Quốc miền Nam. Trong 14 năm, nhà trường cung cấp cho Đảng khoảng 1.000 cán bộ được trang bị lý luận và phương pháp công tác, góp phần tích cực nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng tại chiến trường miền Nam. Trong chỉ đạo công tác đào tạo cán bộ, Trung ương Cục miền Nam rất coi trọng việc đào tạo cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở. Đặc biệt, tháng 12/1970, Ban Bí thư đưa ra Nghị quyết 210 “Về công tác giáo dục lý luận chính trị và tư tưởng đối với cán bộ đảng viên”, coi công tác giáo dục chính trị - tư tưởng là một trong những biện pháp cần kíp trước mắt. Trung ương Đảng yêu cầu cán bộ đảng viên phải luôn vững vàng, nâng cao cảnh giác, kêu gọi toàn dân đoàn kết quanh Đảng, đoàn kết quốc tế, nêu cao tinh thần phấn đấu hi sinh vì độc lập, tự do, vì CNXH, quyết tâm giành thắng lợi hoàn toàn. Sau khi thực hiện, lập trường và quan điểm giai cấp, tính kiên định, lòng tin vào đường lối của Đảng,...của cán bộ đảng viên được củng cố và nâng lên đáng kể. tải về 424.91 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|