XÁc nhận của hộI ĐỒng khoa học trưỜng tiểu học trần cao



tải về 3.74 Mb.
trang8/13
Chuyển đổi dữ liệu04.01.2018
Kích3.74 Mb.
#35499
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Tiểu kết: Trên đây là những biện pháp và cách thực hiện mà bản thân tôi đã áp dụng vào từng tiết dạy. Qua thời gian vận dụng những kinh nghiệm trên cho phân môn vẽ tranh, tôi thấy các em có nhiều tiến bộ rõ rệt, vẽ hình tốt và tự tin hơn. Bố cục hợp lý rõ nội dung đề tài. Cách tạo dáng các hình ảnh con người, con vật đơn giản và nhẹ nhàng hơn rất nhiều, rèn và nâng cao khả năng thực hành cho học sinh. Các em thấy thích thú đam mê khi vẽ. Màu sắc đa dạng và phong phú hơn, cách phối màu mới lạ giúp các em hào hứng, hăng say khám pha chiếm lĩnh tri thức mới. Chất lượng của phân môn vẽ tranh ở các khối lớp tiến bộ rõ rệt.

-----------------********-------------------



Giáo án dạy thực nghiệm

Mĩ thuật lớp 4

Bài 3: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I. Mục tiêu

- Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của một số con vật quen thuộc.

- Biết cách vẽ con vật.

* Học sinh khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

- Vẽ được một vài con vật theo ý thích.

- Thêm yêu quý con vật.



II. Chuẩn bị

Giáo viên: - Một số tranh ảnh về các con vật khác nhau.

- Hình gợi ý cách vẽ.

- Màu bột, keo, sáp màu.

- Bài của học sinh năm trước.

Học sinh: - Tranh ảnh về con vật.

- Sách giáo khoa, vở vẽ.

- Tẩy, chì, màu, keo, bút lông hoặc tăm bông.



III. Hoạt động dạy- học

Hoạt động khởi động(2 phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Bạn nào nêu cho cô biết giờ trước các em học bài gì?

- Các em hãy mở bài trước và trưng bày đồ dùng lên bàn. Các bạn cùng bàn hãy kiểm tra giúp cô xem bạn mình đã làm bài và mang đầy đủ đồ dùng chưa.

- Giáo viên nhận xét tinh thàn làm bài và chuẩn bị đồ dùng của lớp.

- Trước khi vào bài mới, cô muốn lớp mình cùng hát vang một bài hát về các con vật đã học nhé. Giáo viên bắt nhịp.

- Trong lời bài hát đã nhắc đến tên những con vật gì?

- Em thấy các con vật này có quen thuộc với chúng ta không?

- Những con vật quen thuộc đều là những con vật có ích, đáng yêu. Chúng có ích lợi thế nào và đáng yêu ra sao, cô cùng các bạn cùng tìm hiểu qua hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.


- Bài 2: Vẽ hoa , lá

- Học sinh thực hiện theo lệnh của giáo viên

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh hát.


-Gà, mèo chó, lợn, vịt, chim.




Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (5 phút)

- Đầu tiên cô muốn lớp mình cùng quan sát những hình ảnh và đọc thầm thông tin trong sách giáo khoa.

- Bây giờ mời các em cùng quan sát, cô có một số hình ảnh về các con vật quen thuộc.





Каталог: Data -> hungyen -> hungyen -> Attachments -> SKKN -> SKKN%20NAM%20HOC%202015 2016
Data -> Trung taâm tin hoïC Ñhsp ñEÀ thi hoïc phaàn access
Data -> PHỤ LỤC 2 TỔng hợp danh mục tài liệu tham khảO
Data -> Công ty cổ phần Xây dựng Điện vneco3
Data -> Nghiên cứu một số đặc điểm
Data -> NHỮng đÓng góp mới của luậN Án tiến sĩ CẤP ĐẠi học huế Họ và tên ncs : Nguyễn Văn Tuấn
Data -> Mẫu 01/hc-sn-dn (Ban hành kèm theo Thông tư số 83/2007/tt-btc ngày 16/7/2007 của Bộ Tài chính) TỜ khai hiện trạng sử DỤng nhà, ĐẤt thuộc sở HỮu nhà NƯỚc và ĐỀ xuất phưƠng án xử LÝ
SKKN%20NAM%20HOC%202015 2016 -> SỞ giáo dục và ĐÀo tạo hưng yên trưỜng thpt hưng yên sáng kiến kinh nghiệM
SKKN%20NAM%20HOC%202015 2016 -> Nguyễn Thị Tuyết Đơn vị: Tiểu học Hiệp Cường

tải về 3.74 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©hocday.com 2024
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương