Tuyển tập bộ 80 ĐỀ thi học sinh giỏI

Tuyển tập 50 đề thi Học Sinh Giỏi môn Sinh học lớp 12 – Có đáp án chi tiết 
 
mà còn dư thừa nên có hiện tượng thải ra ngoài. Vậy cây C là cây ưa sáng 
b. Muốn trồng cây này đạt hiệu suất cao cần dựa vào điềm bù ánh sang của 
từng cây để chọn địa điểm trồng thích hợp. 
- Cây A là cây trung tính có thể trồng ở mọi địa điểm. 
- Cây B là cây ưa bóng nên trồng có cường độ ánh sáng yếu. VD: trồng dưới 
tán các cây khác… 
- Cây C là cây ưa sáng trồng ở nơi có cường độ ánh sáng cao. VD: trên đỉnh 
đồi, hay nơi quang đãng… 
 
0,25 đ 
4 
a. 
- Hoạt động hô hấp, tuần hoàn sẽ rất yếu vì: Khi trong máu không có CO
2
→ 
không có H
+
để kích thích lên các tiểu thể ở động mạch cảnh, xoang động mạch 
chủ và thụ thể hoá học ở trung ương thần kinh . .. 
- Các tế bào mô thiếu ôxy vì: 
+ Hô hấp, tuần hoàn kém do đó không nhận đủ O
2
cho cơ thể. 
+ Theo hiệu ứng Bohr thì khi không có H
+
sẽ làm giảm lượng O
2
giải phóng 
ra từ ÔxyHêmôglôbin để cung cấp cho tế bào của mô. 
→ tế bào thiếu O
2
b. 
Điện thế hoạt động chạy trên dây thần kinh có bao miêlin sẽ có hiệu quả năng 
lượng cao hơn, vì: 
- Điện thế hoạt động được lan truyền theo cách nhảy vọt và được hình thành ở 
eo Ranvie. 
- Dây thần kinh không có bao miêlin điện thế hoạt động được lan truyền liên 
tục trên sợi trục, bơm Na/K hoạt động nhiều hơn → tốn nhiều năng lượng hơn. 
0,5 đ 
 
0,25 đ 
0,25 đ 
 
0,5 đ 
0,5 đ 
5 
Chất kích 
thích 
Auxin 
Gibêrelin 
Nơi tổng 
hợp 
Đỉnh chồi (ngọn thân) và các lá 
non là nơi tổng hợp chính; chóp 
rễ cũng tổng hợp auxin (dù rễ 
phụ thuộc vào chồi nhiều hơn). 
Đỉnh chồi bên, rễ, lá non và hạt 
đang phát triển là nơi tổng hợp 
chính. 
1,0 đ 
Chức năng 
cơ bản 
Thúc đẩy nguyên phân và sinh 
trưởng giãn dài của tế bào; thúc 
đẩy hướng động; kích thích nảy 
mầm của hạt; thúc đẩy phát triển 
chồi; kích thích ra rễ phụ; thúc 
đẩy kéo dài thân (ở nồng độ 
thấp); thúc đẩy phát triển hệ mạch 
dẫn; làm chậm sự hoá già 
của lá; điều khiển phát triển quả. 
Kích thích sự nảy mầm của hạt, 
chồi, củ; kích thích tăng trưởng 
chiều cao của cây, kéo dài tế bào; 
thúc đẩy phân giải tinh bột; phát 
triển hạt phấn, ống phấn; điều 
hoà xác định giới tính (ở một số 
loài) và chuyển giai đoạn non 
sang trưởng thành. 
 
1,0 đ 
6 
Dựa trên cơ sở của nguyên tắc bổ sung của các bazơ nitơ: nếu ADN (hoặc ARN) 
có cấu trúc 2 mạch khớp bổ sung thì số nu G = X, A = T → vật chất di truyền của 
các loài : 
- Loài I: Do G = X = 29, A = T = 21 nên có ADN sợi kép (trong đó tỷ lệ G-X 
cao hơn A –T) nên ADN loài I có cấu trúc bền vững và nhiệt độ nóng chảy cao. 
- Loài II: Do G = X = 21, A = T =29 nên có ADN sợi kép (trong đó tỷ lệ G-X 
thấp hơn A – T) nên ADN loài II có cấu trúc kém bền vững và nhiệt độ nóng chảy 
thấp hơn loài I. 
- Loài III: Do A ≠ T, G ≠ X → ADN mạch đơn . 
- Loài IV: Do vật chất di truyền không có nuclêôtit T → VCDT của loài này 
là ARN hơn nữa do G = X =29, A= U =21 → ARN sợi kép 
- Loài V: Do vật chất di truyền không có nuclêôtit T → VCDT của loài này là 
0,25 đ 

tải về 6.53 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn: