BÀI 78: UÂN UÂT
I.MỤC TIÊU
Giúp HS
1. Phẩm chất: Cảm nhận được tình cảm gia đình.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Phát triển kỹ năng nói theo chủ điểm Đón Tết được gợi ý trong tranh.
- Năng lực đặc thù:
+ Nhận biết và đọc đúng các vần uân, uât; đọc đúng các tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có các vần uân, uât; hiểu và trả lời được các cầu hỏi có liên quan đến nội dung đã đọc.
+ Viết đúng các vần uân, uât (chữ cỡ vừa); viết đúng các tiếng, từ ngữ có vần uân, uât.
+ Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa các vần uân, uât có trong bài học.
+ Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh hoạ (chương trình nghệ thuật chào xuân; bố con Hà đi chợ hoa xuân; một số cây cối...)
II CHUẨN BỊ
GV: Tranh SGK, phấn màu
HS: Bộ ĐDTV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
|
Hoạt động của học sinh
|
1. Ôn và khởi động
- HS hát chơi trò chơi
- GV cho HS viết bảng oai, uê, uy
2. Nhận biết
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời cầu hỏi Em thấy gì trong tranh?
- GV nói cầu thuyết minh (nhận biết) dưới tranh và HS nói theo.
-GV cũng có thể đọc thành tiếng cầu nhận biết và yêu cầu HS đoc theo, GV đọc từng cụm từ, sau mỗi cụm từ thi dừng lại để HS đọc theo. GV và HS lặp lại cầu nhận biết một số lần: Chúng em/ xem/ chương trình nghệ thuật/ chào xuân.
- GV gìới thiệu các vần mới uân, uât. Viết tên bải lên bảng.
3. Đọc
a. Đọc vần
- So sánh các vần
+ GV gìới thiệu vần uân, uât.
+ GV yêu cầu một số (2-3) HS so sánh các vần uân, uât để tìm ra điểm gìống và khác nhau. GV nhắc lại điểm gìống và khác nhau gìữa các vần.
|
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
