Kurs ishiningning maqsadi: Kasb-hunar texnikumlari va umumta’lim maktablarida pedagogning alohida o’quvchilar bo’ladigan muloqoti hamda bunda jamoaning ta’siri muammolarini mavjud ilmiy adabiyotlar hamda bu sohada bajarilgan Kurs ishining ishlarini tahlil qilish asosida o’rganish.
Kurs ishining ob’yekti: pedagogning jamoa orqali alohida o’quvchilar bilan bo’ladigan muloqot jarayoni
Kurs ishining predmeti: pedagogning o’quvchilar bilan bo’ladigan muloqot va muomala madaniyati
Kurs ishining vazifalari:
1. Mavzuga oid mavjud ilmiy va o’quv adabiyotlar hamda Kurs ishining ishlarini tahliliy o’rganish
2. Pedagogning jamoa orasida muomala odobi va uning o’quv-tarbiyaviy jarayondagi ahamiyatini yoritish
3. O’qituvchining o’qituvchi bilan bo’ladigan muomala odobi va uning vazifalarini o’rganish
4. Pedagogning jamoa orqali alohida o’quvchilar bilan bo’ladigan muloqotini tahlil qilish.
Kurs ishiningning metodologik asosi: O’zbekiston Respublikasining Yangi tahrirdagi «Ta’lim to’g’risida»gi Qonuni, Prezident Sh.M.Mirziyoyevning barkamol avlod tarbiyasi bo’yicha g’oyalari, ma’ruzalari, sharq mutafakkirlarining ta’lim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirish bo’yicha qarashlari, shuningdek respublikamiz pedagog-psixolog olimlarining o’qituvchi muomala madaniyati va muloqoti muammolariga bag’ishlangan kurs ishlari uchun asos qilib olindi.
Kurs ishining amaliy ahamiyati: tadqiqot jarayonida ilgari surilgan fikrlardan, yondashuvlardan hamda samaradorlikni ta’minlovchi tadqiqot natijalari tarbiyaviy ishlar metodikasi fanlari bo‘yicha ma’ruzalar tayyorlash, qo‘llanmalar, metodik tavsiyanomalar yaratishda, ish tajribalarini ommalashtirishda samarali foydalanishga xizmat qiladi.
Kurs ishining tarkibiy tuzilishi va hajmi: ish kirish, 3ta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat bo`lib, jami 27 sahifani tashkil qiladi.
1. Tarbiya qoidalari. Tarbiyaning maqsadga qaratilganligi qoidasi
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
