2. Lứa tuổi mẫu giáo
Nội
dung
Mẫu giáo bé
(3 - 4 tuổi)
Mẫu giáo nhỡ
(4 - 5 tuổi)
Mẫu giáo lớn
(5 - 6 tuổi
Dạy trẻ biết danh tính (họ,
tên, tuổi, tên đệm), giới
tính của mình. Nhận xét
tên gọi, vị trí, cấu tạo
ngoài, số lượng, chức
năng, cách giữ gìn, bảo vệ
các bộ phận trên cơ thể.
Bước đầu biết giải thích sự
phù hợp của cấu tạo các bộ
phận với chức năng của
chúng (Ví dụ: mắt có lông
mày, lông mi để ngăn mồ
hôi, ngăn bụi; mí mắt để
chớp cho khỏi mỏi mắt, để
nhắm mắt khi đi ngủ...).
Phân biệt chức năng, cấu
tạo, tính chất của các giác
quan, bộ phận chính ở
người và động vật.
So sánh biểu hiện của mình
với biểu hiện của người lớn
và động vật. Dạy trẻ thể
hiện tình cảm bằng nét
mặt, cử chỉ, lời nói, nhận
biết vị trí của mình, có ý
thức thực hiện nghĩa vụ,
trách nhiệm của bản thân.
Tiếp tục nhận biết danh
tính, sự phù hợp của cách
ăn mặc và các hoạt động
với giới tính; đặc điểm của
các bộ phận, các giác quan
và cách giữ gìn bảo vệ
chúng. Tiếp tục nhận xét
sự phù hợp của cấu tạo
các bộ phận với chức năng
của chúng (Khuỷu tay để
tay dễ dàng co duỗi, cầm
nắm, đưa thức ăn vào
miệng...)
Dạy trẻ nhận biết tình
cảm, suy nghĩ, kỹ năng
hành động của mình. Dạy
trẻ thể hiện tình cảm và
biết làm chủ cảm xúc của
mình; giáo dục trẻ có thái
độ đồng cảm với người
khuyết tật. Hình thành
biểu tượng về phẩm chất
đặc biệt của con người, đó
là năng lực, suy nghĩ, sáng
tạo.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: 
