ĐẠi học huế trung tâM ĐÀo tạo từ xa ts. Hoàng thị oanh ths. Nguyễn thị xuâN
tải về 1.88 Mb. Chế độ xem pdf
|
|
Cho trẻ tìm hiểu mối quan hệ và sự phụ thuộc lẫn nhau giữa thiên nhiên vô sinh với nhau, với tác động của con người và môi trường. Dạy trẻ nhận ra và gọi tên các hiện tượng thiên nhiên phổ biến ở địa phương: mưa, gió, nắng, mặt trời, mặt trăng, các vì sao, ngày và đêm. Gọi tên được 1 - 2 dấu hiệu đặc trưng nhất của chúng. Cho trẻ biết ảnh hưởng của thời tiết đến sinh hoạt (ăn, mặc) của con người. Tiếp tục cho trẻ tìm hiểu đặc điểm đặc trưng rõ nét của các hiện tượng thiên nhiên phổ biến ở địa phương, mở rộng hiểu biết về một vài hiện tượng khác như bão, sấm, chớp, giông... Cho trẻ phát hiện các hiện tượng thiên nhiên đặc trưng theo mùa. So sánh đặc điểm khác và giống nhau rõ nét của 2 mùa; của ngày và đêm. Tiếp tục cho trẻ biết ảnh hưởng của thời tiết, các hiện tượng thiên nhiên đến sinh hoạt của con người, đến đời sống của động, thực vật và môi trường. Tiếp tục tìm hiểu đặc điểm, dấu hiệu rõ nét của các hiện tượng thiên nhiên phổ biến ở Việt Nam và trên thế giới. Trẻ biết phân nhóm các hiện tượng thiên nhiên và thời tiết theo mùa. Biết các hiện tượng thời tiết phổ biến ở một số vùng miền ở Việt Nam và trên thế giới. Cho trẻ khám phá mối quan hệ của thời tiết, các hiện tượng thiên nhiên đến các hoạt động của con người. Giáo dục trẻ có sinh hoạt phù hợp với mùa, với thời tiết, khí hậu và các hiện tượng thiên nhiên. III. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH 1. Chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ (cải cách) 1.1. Lứa tuổi nhà trẻ Trong chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ từ 3 đến 36 tháng (đã chỉnh lý) nội dung cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh chủ yếu được đưa vào phần phát triển ngôn ngữ. Ngoài ra trong các phần: rèn luyện giác quan và hoạt động với đồ vật cũng có một số nội dung cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh. Mục đích chính của các phần nêu trên là phát triển ngôn ngữ, rèn luyện các giác quan cho trẻ. Mục đích cho trẻ nhận biết các sự vật, hiện tượng xung quanh được thực hiện phối 34 hợp với mục đích phát triển ngôn ngữ. Trẻ lứa tuổi nhà trẻ được làm quen với môi trường xung quanh trong các chủ đề sau: + Những người thân trong gia đình. + Đồ dùng trong gia đình. + Các loại hoa. + Các loại quả. + Các loại rau. + Các con vật. + Các phương tiện giao thông. Mỗi chủ đề trẻ được làm quen với 4 đến 5 đối tượng, tuỳ theo độ tuổi mà giáo viên cho trẻ biết tên, công dụng và một vài đặc điểm rõ nét của đối tượng. Nội dung của nhận biết tập nói trong từng giai đoạn không liên quan đến nội dung của các lĩnh vực khác. Chương trình cũng đưa ra phần hướng dẫn thực hiện các nội dung trên. Cụ thể là: + Sinh hoạt hằng ngày, gồm có các thời điểm: đón trẻ, vệ sinh, ăn, ngủ, trả trẻ. + Hoạt động chơi: các trò chơi vận động đơn giản, chơi với đồ chơi, chơi xếp hình, xâu hạt; chơi nhận biết phân biệt. + Hoạt động dạo chơi ngoài trời. + Giờ chơi - tập nhận biết và tập nói. Các giờ chơi tập ở nhà trẻ được tiến hành theo chủ đề. Mỗi chủ đề thường dạy cho trẻ hai loại bài: * Loại thứ nhất: Làm quen với từng đối tượng riêng lẻ. * Loại thứ hai: Làm quen với 2 đến 3 đối tượng và cho trẻ tập phân biệt đặc điểm khác nhau rõ nét. Đối với giờ chơi tập nhận biết tập nói ở nhà trẻ, chương trình (1989) chỉ đưa ra các định hướng, không có hướng dẫn cụ thể từng loại bài. tải về 1.88 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
|