MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II (2011-2012)
Môn: Tiếng Anh 10 chương trình chuẩn và nâng cao
I. Mục đích của đề kiểm tra:
Kiểm tra chuẩn kiến thức trong các đơn vị bài học từ U.9-U.14.
II. Kĩ năng ngôn ngữ:
1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ở mức độ nhận biết.
Đọc và suy luận để trả lời.
Đọc và tìm ý có sẵn trong bài để trả lời câu hỏi ở mức độ thông hiểu.
2. Đọc và điền vào chỗ trống:
Đọc và sử dụng kiến thức ngữ pháp đã học từ U.9-U.14 để chọn phương án đúng.
Đọc và sử dụng kiến thức về giới từ và mạo từ để chọn phương án đúng.
Đọc và sử dụng kiến thức về từ vựng đã học, từ vựng dùng trong ngữ cảnh để chọn phương án đúng.
3. Nói:
Nhận dạng loại câu hỏi và trả lời theo ngữ cảnh.
Hỏi – đáp về các nội dung đã học từ U.9-U.14.
4. Viết:
Nhận dạng các điểm ngữ pháp đã học trong các bài học từ U.9-U.14.
Vận dụng các điểm ngữ pháp đã học trong các bài học từ U.9-U.14 để tìm ra phương án phù hợp.
5. Từ vựng và ngữ pháp:
Nhận dạng từ vựng và cách dùng từ trong ngữ cảnh: gulf, investigate, biodiversity, challenge, marine, submarine, maintain, circulation, run-off, hydroelectric, damage, temperate, sub-tropical, establish, species, survival, toxic, threaten, express, convey, joyfulness, funeral, senses, imagine, emotion, integral, solemn, lull, delight, mournful, entertain, anthem, audience, character, actor/actress, silent film, decade, cinema, rapidly, scene, detective film, science fiction film, love story film, cartoon film, war film, thriller, action film, horror film, tournament, runner-up, organize, host nation, jointly, trophy, witness, defeat, final match.
Nhận dạng và vận dụng được các hình thức của từ vựng: mystery, conserve, danger, destruction, disappearance, contamination, orphan, compose, music, industry, communicate, develop, retire, announce, champion.
Nhận dạng và vận dụng được các giới từ và mạo từ đã học ở U.9-U.14, cụ thể:
Verb + prep:divide… into, fall into, run off, clean up, take… away, look at, take care of, look after, look for, add… to, wake… up, prefer… to, agree with, set up, depend on
Be + adj + prep: be carried along, be surprised at, be dependent upon/on, be different from, be able to, be bored with, be disappointed with, be interested in, be excited about, be situated/located in/on…
Others: at stake, at the end of… (1920s, 1940s,…), in the early… (19th, 20th,…) century, victory over, by 4 to 2 (4-2)
Nhận dạng và ứng dụng các điểm ngữ pháp đã học từ U.9-U.14 để tìm ra phương án đúng:
- Unit 9: Should, Conditional sentence type 2
- Unit 10: The passive voice
- Unit 11: Conditional sentence type 3
- Unit 12: to + infinitive to talk about purposes, Wh-questions
- Unit 13: Attitudinal adjectives, It is/was not until ... that ..., a/an and the
- Unit 14: Will vs. Going to, Will: making predictions, Will: making offers
Nhận dạng và vận dụng các điểm ngữ pháp đã học từ U.12-U.14 để tìm ra lỗi sai.
6. Ngữ âm:
Nhận biết các âm đã học: /ɪə/, /eə/, /ʊə/, /b/, /p/, /d/, /t/, /s/, /z/, /f/, /v/, /g/, /k/.
Biết phát âm một số từ quen thuộc đã học trong các đơn vị bài đọc từ U.9 đến U.14 để tìm ra từ có trọng âm chính khác với các từ còn lại.
III. Hình thức kiểm tra: trắc nghiệm khách quan (40 câu)
IV. Khung ma trận:
Tên Chủ đề,
Nội dung kiểm tra: U.9 - U.14
|
Nhận biết
|
Thông hiểu
|
Vận dụng
|
Cộng
|
Cấp độ thấp
|
Cấp độ cao
|
Chủ đề 1
Sounds & stress
|
Sounds:
/ɪə/, /eə/, /ʊə/, /b/, /p/, /d/, /t/, /s/, /z/, /f/, /v/, /g/, /k/
|
Stress
|
|
|
|
Số câu:6
Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 %
|
Số câu: 3
Số điểm: 0.75
|
Số câu: 3
Số điểm: 0.75
|
|
|
Số câu: 6
1.5 điểm=15%
|
Chủ đề 2
Grammar
|
Should, to + infinitive to talk about purposes
|
Attitudinal adjectives,
a/an and the
|
The passive voice, Will vs. Going to (Will: making predictions, Will: making offers), Conditional sentence type 2, hoặc Conditional sentence type 3
|
Wh-questions
|
|
Số câu: 8
Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
|
Số câu: 2
Số điểm: 0.75
|
Số câu: 2
Số điểm: 0.5
|
Số câu: 3
Số điểm: 0.25
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.5
|
Số câu: 8
2 điểm= 20%
|
Chủ đề 3
Vocabulary
|
Word forms:
|
Prepositions, Word choice
|
|
|
|
Số câu: 6
Số điểm: 1.5
Tỉ lệ 15 %
|
Số câu: 2
Số điểm: 0.55
|
Số câu: 4
Số điểm: 1
|
Số câu:
Số điểm:
|
Số câu:
Số điểm:
|
Số câu: 6
1.5 điểm=
15%
|
Chủ đề 4
Speaking
|
Invitation hoặc Making plans
|
Expressing attitudes hoặc Expressing preferences
|
Accepting or refusing an invitation
|
|
|
Số câu: 3
Số điểm: 0.75
Tỉ lệ 7.5%
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.25
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.25
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.25
|
Số câu:
Số điểm:
|
Số câu: 3
0.75 điểm= 7.5%
|
Chủ đề 5
Error identification
|
Conditional sentence type 2 hoặc Conditional sentence type 3
|
The passive voice, Attitudinal adjectives
|
Will vs. Going to
|
|
|
Số câu: 4
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.25
|
Số câu: 2
Số điểm: 0.5
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.25
|
Số câu:
Số điểm:
|
Số câu: 4
1điểm=10%
|
Chủ đề 6
Reading
|
|
|
|
|
|
Cloze test
Reading comprehension
Số câu: 10
Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25 %
|
1
1
Số câu: 2
Số điểm: 0.5
|
2
2
Số câu: 4
Số điểm: 1.0
|
1
1
Số câu: 2
Số điểm: 0.5
|
1
1
Số câu: 2
Số điểm: 0.5
|
Số câu: 10
2.5điểm=25%
|
Chủ đề 7
Writing
|
|
Sentence transformation
The passive voice
|
Sentence transformation
It is/was not until ... that ...
|
Sentence transformation
Conditional sentence type 2 hoặc Conditional sentence type 3
|
|
Số câu: 3
Số điểm: 0.75 Tỉ lệ: 7.5 %
|
Số câu
Số điểm
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.5
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.25
|
Số câu: 1
Số điểm: 0.5
|
Số câu: 3
0.75điểm =7.5.%
|
|
|
|
8
|
4
|
|
Tổng số câu: 40
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ 100%
|
Số câu: 11
Số điểm: 2.75
27.5%
|
Số câu: 17
Số điểm: 4.25
42.5%
|
Số câu: 12
Số điểm: 3
30%
|
Số câu: 40
Số điểm:10
|
TTCM
Huỳnh Thục Hạ Đoan
|
Người soạn ma trận
Lương Thị Thanh Hiền
|
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN
(Đề thi gồm 03 trang, 40 câu)
|
ĐỀ THI HỌC KÌ II (Năm học 2011-2012)
Môn: Tiếng Anh, lớp 10
Thời gian làm bài: 45 phút
|
(Học sinh không được sử dụng tài liệu.)
|
Mã đề thi 102
|
Read the following passage carefully, then choose the correct answers.
Music influences people in different ways or the same person differently at different times. That is because people often can react differently to music. We are able to apply a choosing process to the music we hear. If someone hates jazz, then a jazz piece with a positive effect will probably not make him feel good. A happy song might appear to make an angry person angrier, yet it is not the music itself that is creating the anger; rather it is the positive effect of the music. The angry person does not want to accept the song’s happy feeling: it points out his already existing anger and makes that anger come to the surface. When a piece of music is played and we are listening to it, our body, mind, and feelings are being affected. The musicians of ancient cultures such as China, India, Turkey and Greece understood the effects of music.
Câu 1: The text is about ________.
A. The effects of music on human feelings B. Understanding music
C. The science of music D. Music and an angry person
Câu 2: Music _______.
A. affects everybody in the same way B. can not be chosen
C. affects us in different ways D. never makes us angry
Câu 3: According to the text, ______.
A. no one likes jazz B. everybody likes jazz
C. jazz always makes us feel better D. a very angry person sometimes does not accept music
Câu 4: The word “react” means _________.
A. to play against B. to change or to behave in a particular way in response to something
C. to reply something D. to apply something so that it can be used perfectly
Câu 5: Which sentence is true?
A. Music does nothing with people’s feelings.
B. The same person feels the same about the same music at different times.
C. Music might be used to affect people’s feelings.
D. Different people have the same reaction to music.
Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others.
Câu 6: A. chemistry B. school C. character D. champion
Câu 7: A. likes B. starts C. hopes D. arrives
Câu 8: A. enough B. cough C. laugh D. weight
Choose the word whose main stress is placed differently from the others.
Câu 9: A. funeral B. detective C. destruction D. communicate
Câu 10: A. express B. witness C. integral D. mournful
Câu 11: A. survival B. orphanage C. investigate D. establish
Choose the one word or phrase –A, B, C or D- that best completes the sentence.
Câu 12: The cinema changed completely ____ the end _______ the 1920s, when sound was introduced.
A. of/ in B. in/ of C. of/ at D. at/ of
Câu 13: Up to now, we have hardly estimated the __________ that our country suffered during the war.
A. destructively B. destruction C. destroy D. destructive
Câu 14: I’m sorry you had to take a cab to the airport. I didn’t know you needed a ride. If you ___________ me, I ___________ you a ride gladly.
A. had told/ would have given B. tell/ will give C. told/ would give D. tell/ give
Câu 15: ___________ when you are listening to that tune? – Marvelous.
A. What do you feel B. How do you feel C. How did you feel D. What did you feel
Câu 16: Many pesticides are highly ___________.
A. survival B. joyful C. tropical D. toxic
Câu 17: Linda: Would you like to go to the movies tonight ?- Susan: ______________.
A. No, I don’t know B. Yes, I’d love to C. You’re welcome D. Thank you
Câu 18: Many visitors go to Cuc Phuong National Park to see the work being done to protect _______ species.
A. danger B. dangerously C. dangerous D. endangered
Câu 19: The football match is very ___________, isn’t it?
A. excite B. to excite C. exciting D. excited
Câu 20: A(n) _________ of millions watched the wedding on TV.
A. actor B. champion C. audience D. character
Câu 21: Peter: What do you think of detective films? - Lan: ____________.
A. I suppose they make me boring B. Oh, I find them exciting
C. Well, I find them fascinated D. I think they are very interested
Câu 22: _________ is a type of film that is based on imagined scientific discoveries of the future, and often deals with space travel and life on other planets.
A. Science fiction film B. Love story film C. Silent film D. War film
Câu 23: Our teacher often advises us that ___________ work in order to realize our ambitions.
A. we should B. should you C. you will D. should we
Câu 24: The bay ___________ by the enemy many years ago.
A. used to attack B. is attacked C. attacked D. used to be attacked
Câu 25: When you go to _____ France, you must take ____ boat on the Seine when you are in ________ Paris.
A. / the/ a B. / a/ C. the/ / D. the/ a/
Câu 26: Tom: ______ taking a walk for a while? - Nga: Yes, that’s a great idea.
A. Can you please B. Do you feel like C. Would you like D. Let’s
Câu 27: Lien looked in her dictionary ___________ the correct spelling of a word.
A. so to find B. so that to find C. to find D. in order finding
Câu 28: Mary: I can’t figure out this math problem. Do you know how to do it?
Peter: Yes. Give me a pencil. I ___________ you how to solve it.
A. am going to be shown B. am going to show C. will show D. will be shown
Read the following passage carefully, then choose the correct answers.
There is only one ocean. It is divided (29)_______ five different parts: the Pacific, Atlantic, Indian, Antarctic, and Arctic Oceans. There are also many other smaller seas, (30)____________, and bays which form part of them. Altogether they cover 75 percent of the earth’s surface. For centuries, people (31)____________ by the mysteries that lie beneath the ocean. However, today’s scientists have overcome many of the challenges of (32) ___________ depth by using modern devices. They send submarines to (33) _____________ the seabed and bring samples of marine life back to the surface for further study.
Câu 29: A. off B. away C. into D. up
Câu 30: A. gulfs B. rivers C. lakes D. streams
Câu 31: A. have challenged B. are challenged C. have been challenged D. challenge
Câu 32: A. the B. a C. an D.
Câu 33: A. provide B. investigate C. fall into D. destroy
Choose the answer -A, B, C or D- that is nearest in meaning to the printed before it.
Câu 34: He didn't know how to swim until he was 30.
A. It was not until he was 30 that he didn't know how to swim.
B. It was until he was 30 that he didn't know how to swim.
C. It was until he was 30 that he knew how to swim.
D. It was not until he was 30 that he knew how to swim.
Câu 35: Peter played truant yesterday, so today he is punished by the teacher.
A. If Peter did not play truant yesterday, today he were not being punished by the teacher.
B. If Peter had not played truant yesterday, today he would not have been punished by the teacher.
C. If Peter did not play truant yesterday, today he is not being punished by the teacher.
D. If Peter had not played truant yesterday, today he would not be punished by the teacher.
Câu 36: How do people learn languages?
A. How are languages learned? B. How languages are learned?
C. How are languages learned by people? D. Languages are learned how?
Identify the one underlined word or phrase that must be changed in order for the sentence to be correct.
Câu 37: What would you do if you have a chance to travel in the submarine?
A B C D
Câu 38: An interesting feature of this park is the Orphanage, where lots of orphaned or abandoned animals take care of.
A B C D
Câu 39: I have invited Tom to the party, but I don’t think he is going to come.
A B C D
Câu 40: I thought the movie was very excited, but my friend wasn't interested in it.
A B C D
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II (ĐỀ CHÍNH THỨC)
|
MÔN TIẾNG ANH 10 CHUẨN VÀ NÂNG CAO
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 câu trắc nghiệm, mỗi câu 0.25 điểm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
MÃ ĐỀ
|
CÂU
|
ĐÁP ÁN
|
MÃ ĐỀ
|
CÂU
|
ĐÁP ÁN
|
MÃ ĐỀ
|
CÂU
|
ĐÁP ÁN
|
MÃ ĐỀ
|
CÂU
|
ĐÁP ÁN
|
101
|
1
|
C
|
102
|
1
|
A
|
103
|
1
|
D
|
104
|
1
|
C
|
101
|
2
|
B
|
102
|
2
|
C
|
103
|
2
|
B
|
104
|
2
|
D
|
101
|
3
|
D
|
102
|
3
|
D
|
103
|
3
|
A
|
104
|
3
|
A
|
101
|
4
|
B
|
102
|
4
|
B
|
103
|
4
|
D
|
104
|
4
|
A
|
101
|
5
|
C
|
102
|
5
|
C
|
103
|
5
|
D
|
104
|
5
|
D
|
101
|
6
|
A
|
102
|
6
|
D
|
103
|
6
|
B
|
104
|
6
|
C
|
101
|
7
|
B
|
102
|
7
|
D
|
103
|
7
|
D
|
104
|
7
|
D
|
101
|
8
|
A
|
102
|
8
|
D
|
103
|
8
|
A
|
104
|
8
|
A
|
101
|
9
|
D
|
102
|
9
|
A
|
103
|
9
|
D
|
104
|
9
|
B
|
101
|
10
|
A
|
102
|
10
|
A
|
103
|
10
|
B
|
104
|
10
|
C
|
101
|
11
|
D
|
102
|
11
|
B
|
103
|
11
|
A
|
104
|
11
|
A
|
101
|
12
|
D
|
102
|
12
|
D
|
103
|
12
|
B
|
104
|
12
|
C
|
101
|
13
|
A
|
102
|
13
|
B
|
103
|
13
|
D
|
104
|
13
|
A
|
101
|
14
|
C
|
102
|
14
|
A
|
103
|
14
|
A
|
104
|
14
|
D
|
101
|
15
|
B
|
102
|
15
|
B
|
103
|
15
|
C
|
104
|
15
|
C
|
101
|
16
|
D
|
102
|
16
|
D
|
103
|
16
|
B
|
104
|
16
|
C
|
101
|
17
|
B
|
102
|
17
|
B
|
103
|
17
|
C
|
104
|
17
|
B
|
101
|
18
|
C
|
102
|
18
|
D
|
103
|
18
|
B
|
104
|
18
|
D
|
101
|
19
|
B
|
102
|
19
|
C
|
103
|
19
|
D
|
104
|
19
|
B
|
101
|
20
|
C
|
102
|
20
|
C
|
103
|
20
|
A
|
104
|
20
|
C
|
101
|
21
|
D
|
102
|
21
|
B
|
103
|
21
|
D
|
104
|
21
|
B
|
101
|
22
|
A
|
102
|
22
|
A
|
103
|
22
|
C
|
104
|
22
|
A
|
101
|
23
|
A
|
102
|
23
|
A
|
103
|
23
|
D
|
104
|
23
|
B
|
101
|
24
|
C
|
102
|
24
|
D
|
103
|
24
|
C
|
104
|
24
|
B
|
101
|
25
|
A
|
102
|
25
|
B
|
103
|
25
|
B
|
104
|
25
|
A
|
101
|
26
|
A
|
102
|
26
|
B
|
103
|
26
|
C
|
104
|
26
|
D
|
101
|
27
|
B
|
102
|
27
|
C
|
103
|
27
|
A
|
104
|
27
|
C
|
101
|
28
|
D
|
102
|
28
|
C
|
103
|
28
|
A
|
104
|
28
|
B
|
101
|
29
|
A
|
102
|
29
|
C
|
103
|
29
|
C
|
104
|
29
|
B
|
101
|
30
|
B
|
102
|
30
|
A
|
103
|
30
|
D
|
104
|
30
|
B
|
101
|
31
|
C
|
102
|
31
|
C
|
103
|
31
|
D
|
104
|
31
|
A
|
101
|
32
|
C
|
102
|
32
|
A
|
103
|
32
|
C
|
104
|
32
|
C
|
101
|
33
|
B
|
102
|
33
|
B
|
103
|
33
|
C
|
104
|
33
|
D
|
101
|
34
|
D
|
102
|
34
|
D
|
103
|
34
|
B
|
104
|
34
|
A
|
101
|
35
|
D
|
102
|
35
|
D
|
103
|
35
|
A
|
104
|
35
|
D
|
101
|
36
|
A
|
102
|
36
|
A
|
103
|
36
|
A
|
104
|
36
|
C
|
101
|
37
|
B
|
102
|
37
|
B
|
103
|
37
|
D
|
104
|
37
|
D
|
101
|
38
|
D
|
102
|
38
|
D
|
103
|
38
|
B
|
104
|
38
|
D
|
101
|
39
|
D
|
102
|
39
|
D
|
103
|
39
|
B
|
104
|
39
|
B
|
101
|
40
|
B
|
102
|
40
|
B
|
103
|
40
|
D
|
104
|
40
|
B
|
THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang /
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |