HÀ NỘI 2014 BẢng từ viết tắT

tải về 271.04 Kb.

Chuyển đổi dữ liệu	06.08.2016
Kích	271.04 Kb.
	#14056

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

TRUNG TÂM LUẬT SO SÁNH

HÀ NỘI - 2014
BẢNG TỪ VIẾT TẮT

BT	Bài tập
ĐĐ	Địa điểm
GV	Giảng viên
GVC	Giảng viên chính
KTĐG	Kiểm tra đánh giá
LVN	Làm việc nhóm
NC	Nghiên cứu
TG	Thời gian
XHCN	Xã hội chủ nghĩa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

TRUNG TÂM LUẬT SO SÁNH

Hệ đào tạo: Cử nhân luật (chính quy)

Tên môn học: Luật học so sánh

Số tín chỉ: 03

Loại môn học: Tự chọn

1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

PGS.TS. Nguyễn Thị Ánh Vân - Giám đốc Trung tâm luật so sánh

E-mail: nguyenthianh.van@hlu.edu.vn

ThS. Phạm Quý Đạt – GV

E-mail: quydat85@gmail.com

Phạm Thùy Linh – GV

E-mail: phamthuylinh.kt30h@gmail.com

Đặng Thị Hồng Tuyến - GV

E-mail: hongtuyenhlu@gmail.com

Văn phòng Trung tâm luật so sánh

Phòng 301, 302, nhà K4, Trường Đại học Luật Hà Nội

Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội

Điện thoại: 04. 37736090

Giờ làm việc: 7h30 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật và ngày lễ).

2. MÔN HỌC TIÊN QUYẾT

- Lí luận nhà nước và pháp luật;

- Luật hiến pháp.

3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Luật so sánh là môn học cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về các dòng họ pháp luật chủ đạo trên thế giới thông qua phương pháp tiếp cận so sánh luật.

Môn học gồm 2 nhóm vấn đề chính: 1) Lí luận chung về luật học so sánh; 2) Các dòng họ pháp luật chủ đạo trên thế giới và một số chế định pháp luật đặc thù của những hệ thống pháp luật điển hình. Cụ thể là:

Khái niệm, sự hình thành và phát triển của luật học so sánh;
Phương pháp nghiên cứu của luật học so sánh;
Kĩ năng sử dụng phương pháp nghiên cứu so sánh;
Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luật học so sánh;
Phân nhóm các hệ thống pháp luật;
Sự hình thành và phát triển của dòng họ civil law;
Cấu trúc và nguồn luật của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law;
Một số hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law;
Những vấn đề cơ bản về dòng họ pháp luật XHCN;
Sự hình thành và phát triển của dòng họ common law;
Một số hệ thống pháp luật điển hình của dòng họ common law;
Pháp luật ở các quốc gia chịu ảnh hưởng của đạo Hồi;
Đào tạo luật và nghề luật ở các nước trên thế giới.

4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC

Vấn đề 1. Nhập môn luật học so sánh

Khái niệm luật học so sánh
Sự hình thành và phát triển của luật học so sánh
Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luật học so sánh
Phân nhóm các hệ thống pháp luật trên thế giới
Môn học luật học so sánh

Vấn đề 2. Dòng họ civil law

Sự hình thành và phát triển của dòng họ civil law
Cấu trúc của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law
Nguồn của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law
Pháp luật một số nước thuộc dòng họ civil law

Vấn đề 3. Dòng họ common law

Sự hình thành và phát triển của dòng họ common law
Một số hệ thống pháp luật thuộc dòng họ common law

Vấn đề 4. Dòng họ pháp luật xã hội chủ nghĩa

Quá trình hình thành và phát triển của dòng họ pháp luật XHCN
Hệ thống pháp luật Liên Xô - Hệ thống pháp luật chủ đạo trong dòng họ pháp luật XHCN

Vấn đề 5. Dòng họ pháp luật Hồi giáo

Luật Hồi giáo
Pháp luật các quốc gia Hồi giáo

Vấn đề 6. Hệ thống pháp luật của một số quốc gia ở Đông Á

1. Hệ thống pháp luật Nhật Bản

2. Hệ thống pháp luật Trung Quốc

5. MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC

5.1. Về kiến thức

Hiểu được khái niệm, đặc điểm, đối tượng và phương pháp nghiên cứu của luật học so sánh;
Hiểu được sự hình thành và phát triển của các dòng họ pháp luật trên thế giới;
Hiểu được nội dung các loại nguồn luật, cách thức áp dụng các loại nguồn luật trong các hệ thống pháp luật ở các nước trên thế giới;
Hiểu được hệ thống toà án và thẩm quyền giải quyết các vụ việc của toà án ở một số nước trên thế giới;
Hiểu được việc đào tạo luật và nghề luật ở một số nước trên thế giới.

5.2. Về kĩ năng

Hình thành và phát triển năng lực thu thập thông tin về pháp luật của các nước trên thế giới; kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá thông tin pháp luật nước ngoài;
Phân tích, bình luận, đánh giá các hệ thống pháp luật;
Hình thành và phát triển kĩ năng so sánh pháp luật để ứng dụng vào thực tiễn.

5.3. Về thái độ

Tích cực nâng cao trình độ nhận thức về hệ thống pháp luật của các nước trên thế giới;
Khách quan hơn trong đánh giá hệ thống pháp luật Việt Nam.

5.4. Các mục tiêu khác

Góp phần phát triển kĩ năng cộng tác, LVN;
Góp phần phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi;
Góp phần trau dồi, phát triển năng lực đánh giá;
Góp phần rèn kĩ năng lập kế hoạch, tổ chức, quản lí, theo dõi kiểm tra việc thực hiện chương trình học tập.

6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT

Mục tiêu Vấn đề	Bậc 1	Bậc 2	Bậc 3
1. Nhập môn luật học so sánh	Nêu được định nghĩa luật học so sánh. Nêu được đối tượng của luật học so sánh, hai cấp độ so sánh pháp luật. Nêu được phương pháp của luật học so sánh. Nêu được 4 vấn đề cần lưu ý khi nghiên cứu pháp luật nước ngoài. Nêu được 5 yếu tố quyết định sự tương đồng và khác biệt giữa các hệ thống pháp luật. Nêu được sự hình thành và phát triển của luật học so sánh trên thế giới và ở Việt Nam: Các tổ chức nghiên cứu, các nhà nghiên cứu và các công trình nghiên cứu tiêu biểu. Nêu được 4 ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luật học so sánh. Nêu được tiêu chí của 2 cách phân nhóm các hệ thống pháp luật trên thế giới.	Phân tích được định nghĩa luật học so sánh. Phân biệt được so sánh vi mô và so sánh vĩ mô. Phân biệt được luật học so sánh và phương pháp so sánh luật. Phân tích được nội dung của 4 vấn đề cần lưu ý khi nghiên cứu luật học so sánh. Phân tích được 5 yếu tố quyết định sự tương đồng và khác biệt giữa các hệ thống pháp luật. Phân tích được ý nghĩa của luật học so sánh.	Lí giải được việc sử dụng tên gọi "luật học so sánh". Bình luận và đánh giá được về thực trạng và triển vọng phát triển của luật học so sánh ở Việt Nam Đánh giá được 2 cách phân nhóm các hệ thống pháp luật ở các nước trên thế giới.
2. Dòng họ civil law	Nêu được các tên gọi khác của dòng họ civil law. Nêu được khái quát quá trình phát triển của luật La Mã. Nêu được 4 bộ phận và nội dung cơ bản của từng bộ phận trong Corpus Juris Civilis. Nêu được sự hình thành và phát triển của dòng họ civil law. Cách thức tiếp nhận luật La Mã ở các nước châu Âu lục địa. Nêu được sự mở rộng của dòng họ civil law. Nêu được sự phân chia luật công và luật tư: Định nghĩa, đặc điểm của luật công và luật tư. Nêu được sự tương đồng và khác biệt cơ bản của luật công giữa các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law. Nêu được sự tương đồng và khác biệt cơ bản của luật tư giữa các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law. Nêu được bốn nguồn cơ bản của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law. Nêu được nội dung cơ bản của hệ thống pháp luật Pháp và hệ thống pháp luật Đức (nguồn luật, hệ thống toà án, đào tạo luật và nghề luật).	Phân tích được lí do áp dụng luật thống nhất ở các nước châu Âu lục địa. Phân tích được lí do thành công và thất bại của công cuộc pháp điển hoá ở các nước châu Âu lục địa. Phân tích được nguyên nhân mở rộng của dòng họ civil law. Giải thích được lí do của sự phân chia luật công và luật tư. Phân tích được ảnh hưởng của luật La Mã tới luật công và luật tư. Giải thích được lí do của sự tương đồng và khác biệt của luật công và luật tư giữa các nước civil law. Phân tích được vị trí, tầm quan trọng của từng nguồn luật của hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law. So sánh, phân tích được những điểm tương đồng và khác biệt giữa hệ thống pháp luật Pháp và hệ thống pháp luật Đức. So sánh, phân tích được những điểm tương đồng và khác biệt giữa Bộ luật dân sự Pháp và Bộ luật dân sự Đức. So sánh được việc đào tạo luật và nghề luật ở Pháp và Đức.	Đánh giá được vị trí của Corpus Juris Civilis trong luật La Mã. Bình luận được ảnh hưởng của dòng họ civil law đến hệ thống pháp luật của các nước trên thế giới. Bình luận được về nguyên nhân ảnh hưởng của civil law tới Việt Nam. Bình luận được về những nét đặc trưng của hệ thống pháp luật Pháp và hệ thống pháp luật Đức. Bình luận được về Bộ luật dân sự Pháp và Bộ luật dân sự Đức và ảnh hưởng của chúng tới bộ luật dân sự của các nước trên thế giới. Bình luận được về việc đào tạo luật ở Pháp và Đức, những kinh nghiệm có thể tiếp thu và ứng dụng vào Việt Nam. Bình luận được về nghề luật ở Pháp và ở Đức, những kinh nghiệm có thể tiếp thu và ứng dụng tại Việt Nam.
3. Dòng họ common law	Nêu được ba tên gọi khác nhau của dòng họ common law. Nêu được tầm quan trọng của pháp luật Anh đối với sự hình thành và phát triển của dòng họ common law. Nêu được bốn giai đoạn hình thành và phát triển của hệ thống pháp luật Anh. Trình bày được khái quát nguyên nhân mở rộng của dòng họ common law. Nêu được ba nguồn luật cơ bản trong hệ thống pháp luật Anh. Mô tả khái quát được về hệ thống toà án Anh, thẩm quyền của từng toà án. Trình bày khái quát được về đào tạo luật ở Anh về hình thức đào tạo, phương pháp đào tạo... Nắm được sự phân chia trong nghề luật ở Anh. Điều kiện để trở thành thẩm phán, luật sư; thẩm quyền bổ nhiệm, công nhận; việc hành nghề của thẩm phán, luật sư và công chứng viên. Nêu được các nguồn luật trong hệ thống pháp luật Mỹ, nguyên tắc áp dụng án lệ trong hệ thống pháp luật Mỹ. Mô tả khái quát được về hệ thống toà án Mỹ, mối quan hệ giữa toà án bang và Toà án liên bang, thẩm quyền của từng toà án. Trình bày được sự tương đồng và khác biệt cơ bản giữa hệ thống pháp luật Anh và hệ thống pháp luật Mỹ Trình bày được khái quát về đào tạo luật ở Mỹ về hình thức đào tạo, phương pháp đào tạo... Trình bày được điều kiện để trở thành thẩm phán, luật sư; thẩm quyền bổ nhiệm, công nhận; việc hành nghề của thẩm phán, luật sư và công chứng viên.	Phân biệt được bốn nghĩa của thuật ngữ “common law”. Trình bày được sự hình thành và phát triển của hệ thống pháp luật Anh. Phân tích được nguyên tắc áp dụng án lệ trong hệ thống pháp luật Anh. Xác định được mối quan hệ giữa luật thành văn và án lệ trong hệ thống pháp luật Anh. So sánh được việc đào tạo luật ở Anh với việc đào tạo luật ở Pháp và Đức. Xác định được những điểm giống và khác cơ bản giữa nghề luật ở Anh với nghề luật ở Pháp và Đức. Phân biệt được nguyên tắc áp dụng án lệ trong hệ thống pháp luật Anh và hệ thống pháp luật Mỹ. Giải thích được tầm quan trọng của Hiến pháp Mỹ trong hệ thống nguồn luật Mỹ. Xác định được điểm giống và khác nhau về tổ chức giữa hệ thống toà án Mỹ và hệ thống toà án Đức. Giải thích được lí do dẫn đến sự tương đồng và khác biệt cơ bản giữa hệ thống pháp luật Anh và hệ thống pháp luật Mỹ. So sánh được việc đào tạo luật ở Mỹ và ở Anh. Xác định được những điểm giống và khác nhau cơ bản trong nghề luật ở Anh, Mỹ, Đức, Pháp và ở Việt Nam.	Phân biệt được sự khác nhau giữa common law và equity law. Bình luận được về việc đào tạo luật ở Anh, những kinh nghiệm có thể tiếp thu và ứng dụng vào Việt Nam. Bình luận được về nghề luật ở Anh, những kinh nghiệm có thể tiếp thu và ứng dụng tại Việt Nam. So sánh được vị trí và vai trò của luật thành văn và án lệ trong hệ thống pháp luật Anh và hệ thống pháp luật Mỹ. Bình luận được về vai trò của hiến pháp trong hệ thống nguồn luật của Mỹ và so sánh với vai trò của hiến pháp trong hệ thống nguồn luật của các nước thuộc dòng họ civil law. Bình luận được về việc đào tạo luật ở Mỹ, những kinh nghiệm có thể tiếp thu và ứng dụng vào Việt Nam. Bình luận được về nghề luật ở một số nước trên thế giới. Những kinh nghiệm có thể tiếp thu và ứng dụng tại Việt Nam.
4. Dòng họ pháp luật XHCN	Trình bày được một cách khái quát về sự hình thành và phát triển của dòng họ pháp luật XHCN. Trình bày được khái quát về hệ thống pháp luật Liên Xô.	Giải thích được lí do dẫn đến nhu cầu cải tổ pháp luật ở các nước XHCN.	Bình luận được sự khủng hoảng của dòng họ pháp luật XHCN. Bình luận được quan điểm cho rằng dòng họ pháp luật XHCN chỉ là phân nhánh của dòng họ civil law.
5. Dòng họ pháp luật Hồi giáo	Trình bày được khái niệm, đặc điểm, sự hình thành và phát triển của luật Hồi giáo. Nêu được bốn nguồn của luật Hồi giáo. Nêu được những cách thức để luật Hồi giáo thích nghi với xã hội hiện đại. Nêu được khái quát về luật áp dụng ở các nước Hồi giáo, phân nhóm các nước theo mức độ ảnh hưởng của luật Hồi giáo.	So sánh được luật Hồi giáo và Luật giáo hội. Phân tích được nội dung, ý nghĩa của bốn nguồn của luật Hồi giáo. Phân tích và cho được ví dụ về các tình huống sử dụng các cách thức làm cho luật Hồi giáo thích nghi với xã hội hiện đại.	Đánh giá được ảnh hưởng của luật Hồi giáo đối với các nước trên thế giới. Nêu được quan điểm cá nhân về khả năng áp dụng một số chế định của luật Hồi giáo trong xã hội hiện đại.
6. Hệ thống pháp luật của một số quốc gia ở Đông Á	Trình bày được khái quát về hệ thống pháp luật Nhật Bản. Mô tả khái quát được về hệ thống toà án Nhật Bản, thẩm quyền của từng toà án. Nêu được các nguồn luật cơ bản trong hệ thống pháp luật Nhật Bản. Trình bày khái quát được về đào tạo luật ở Nhật Bản về hình thức đào tạo, phương pháp đào tạo... Trình bày được điều kiện hành nghề, việc hành nghề thẩm phán, luật sư, công tố viên ở Nhật Bản. Nêu được các giai đoạn hình thành và phát triển của hệ thống pháp luật Trung Quốc. Mô tả được khái quát về hệ thống toà án Trung Quốc, thẩm quyền của từng toà án. Nêu được các loại nguồn luật trong hệ thống pháp luật Trung Quốc. Trình bày được khái quát về đào tạo luật và nghề luật ở Trung Quốc.	Chỉ ra được những đặc trưng trong lịch sử hình thành và phát triển hệ thống pháp luật Nhật Bản. Xác định được điểm giống và khác nhau về tổ chức giữa hệ thống toà án Nhật Bản và hệ thống toà án Anh. Xác định được thứ bậc các loại nguồn luật trong hệ thống pháp luật Nhật Bản. So sánh được việc đào tạo luật ở Nhật Bản với đào tạo luật của Pháp, Đức, Anh, Mỹ. So sánh được hệ thống toà án của Trung Quốc và hệ thống toà án của Nhật Bản. Phân tích được vai trò của luật thành văn trong hệ thống nguồn luật của Trung Quốc. So sánh được đào tạo luật và nghề luật ở Trung Quốc và ở một số nước khác trên thế giới.	Bình luận được những ảnh hưởng của văn hoá đối với hệ thống pháp luật của Nhật Bản. Bình luận được về đào tạo luật ở Nhật Bản hiện nay và những kinh nghiệm có thể tiếp thu cho Việt Nam. Phân tích được đào tạo luật và nghề luật ở Trung Quốc và Việt Nam dưới góc độ so sánh và rút ra được bài học kinh nghiệm cho Việt Nam. Bình luận được những đặc điểm của dòng họ pháp luật XHCN được thể hiện trong hệ thống pháp luật Trung Quốc.

7. TỔNG HỢP MỤC TIÊU NHẬN THỨC

Mục tiêu Vấn đề	Bậc 1	Bậc 2	Bậc 3	Tổng
Vấn đề 1	8	6	3	17
Vấn đề 2	11	10	7	28
Vấn đề 3	13	12	7	32
Vấn đề 4	2	1	2	5
Vấn đề 5	4	3	2	9
Vấn đề 6	9	7	4	20
Tổng	47	39	25	111

8. HỌC LIỆU

A. GIÁO TRÌNH

Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình luật so sánh, Nxb. Công an nhân dân, Hà Nội, 2008.
Michael Bogdan, Luật so sánh (bản tiếng Việt), Nxb. Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002.
Rene David, Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2003.

B. TÀI LIỆU THAM KHẢO BẮT BUỘC

* Sách

Michel Fromont, Những hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006.
Võ Khánh Vinh, Giáo trình luật học so sánh, Nxb. Công an nhân dân, Hà Nội, 2002.
Nguyễn Văn Tuân, “Nghề luật sư ở một số nước trên thế giới” (trong sách: Luật sư và hành nghề luật sư, Nxb. Đại học quốc gia, Hà Nội, 2001).

* Bài tạp chí

Viện khoa học pháp lí Bộ tư pháp, Chuyên đề luật so sánh, số 7/1998.
Trường Đại học Luật Hà Nội, Tạp chí luật học (Chuyên đề: Sử dụng luật so sánh trong hoạt động lập pháp), số 4/2007.
Nguyễn Văn Nam, “Luật La Mã trong sự hình thành và phát triển của hệ thống pháp luật châu Âu lục địa”, Tạp chí nhà nước và pháp luật, số 3/2006.
Nguyễn Văn Nam, “Tìm hiểu về đào tạo luật và nghề luật ở CHLB Đức”, Nghiên cứu châu Âu, số 5/2005.
Lê Thu Hà, “Chế độ đào tạo luật gia tại Hoa Kì”, Tạp chí nghiên cứu lập pháp, số 2/2005.
Nông Quốc Bình, “Tìm hiểu về common law”, Tạp chí luật học, số 4/1998.
Đào Thị Hằng, “Đào tạo một số chức danh tư pháp ở Cộng hoà Liên bang Đức”, Tạp chí luật học, số 2/1998.
Nguyễn Thị Ánh Vân, “Hiểu thế nào về sử dụng luật so sánh trong nghiên cứu và giảng dạy luật”, Tạp chí luật học, số 10/2006.
Nguyễn Thị Ánh Vân, “Cải cách tư pháp ở Anh và những ý kiến về cải cách tư pháp ở Việt Nam trong thời gian tới”, Tạp chí luật học, số 8/2007.
Nguyễn Thị Ánh Vân, “Xu hướng mới trong đào tạo luật ở Nhật Bản và vài gợi mở cho đào tạo luật ở Việt Nam”, Tạp chí nhà nước và pháp luật, số 7(225)/2009.
Nguyễn Thị Ánh Vân, “Bàn về học thuyết tam quyền phân lập và kiềm chế đối trọng trong Hiến pháp Hoa Kỳ”, Tạp chí luật học, số 12/2010.
Nguyễn Văn Cường, Nguyễn Ngọc Ánh, “Án lệ Nhật Bản và một số vấn đề đặt ra khi đưa án lệ vào công tác xét xử tại toà án Việt Nam”, Tạp chí toà án nhân dân, số 19 (10/2009).
Nguyễn Huy Tiến, “Viện kiểm sát và kiểm sát viên Nhật Bản”, Tạp chí kiểm sát, số 9(5/2010).
Hoàng Thế Liên, “Về tổ chức và thẩm quyền của toà án Nhật Bản”, Tạp chí dân chủ và pháp luật, số 10/1999.
Lệ Thuỷ, “Một số nội dung cải cách tư pháp ở Trung Quốc”, Tạp chí kiểm sát, số 15/2005.
Roland Fritz, M.A., “Hệ thống tài phán hành chính Cộng hoà liên bang Đức”, Tạp chí luật học, số 9/2011.
Phạm Hồng Quang, “Nguồn luật và một số kinh nghiệm giải thích pháp luật ở Nhật Bản”, Tạp chí luật học, số 8/2011.

C. TÀI LIỆU THAM KHẢO TỰ CHỌN

* Sách

Trường Đại học Luật Hà Nội, Tập bài giảng luật so sánh, 2003.
Hoàng Xuân Liêm, “Pháp luật so sánh với vấn đề đổi mới pháp luật nước ta hiện nay” (trong sách: Đại hội VIII Đảng cộng sản Việt Nam và những vấn đề cấp bách của khoa học về nhà nước và pháp luật, Nxb. KHXH, 1997).
Đào Trí Úc, “Tiếp cận một số hướng nghiên cứu mới trong khoa học pháp lí ở nước ta hiện nay” (trong sách: Nhà nước và pháp luật của chúng ta trong sự nghiệp đổi mới), Nxb. KHXH 1997.
Dominique Sourdel, Hồi giáo, Nxb. Thế giới, 2003.
M.A. Glendon, M.W. Gordon, P.G. Carozza, Comparative Legal Traditions In a Nutshell, Second Edition, West Group, 1999.
Zweigert and Kotz, An Introduction to Compartive Law, Oxford 1997.
D. René, J. Brierley, Major Legal Systems in the World Today, 3rd ed. London 1985.
H. P. Glenn, Legal Traditions of The World, Oxford University Press, 2000.
H.C. Gutterridge, Comparative Law: An Introduction to the Comparative Method of Legal Study & Research, Cambridge University Press, Reprinted 1971.
P. de Cruz, Comparative Law in a changing world, Cavendish Publishing Limited, 1999.
A. Harding & E. Orucu (Editors), Comparative Law in the 21st Century, Kluwer academic Publishers, 2002.
Bộ luật dân sự Pháp, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2005.

* Bài tạp chí

Thái Vĩnh Thắng, “Tìm hiểu hệ thống pháp luật Hồi giáo”, Tạp chí luật học, số 1/2006.
Thái Vĩnh Thắng, “Tìm hiểu hệ thống pháp luật châu Âu lục địa”, Tạp chí luật học, số 2/2004.
Thái Vĩnh Thắng, “Tìm hiểu hệ thống pháp luật Anglo-Saxon (common law)”, Tạp chí luật học, số 6/2003.
Phan Hữu Thư, “Tổ chức tư pháp của Pháp”, Tạp chí luật học, số 4 và 6/1996.
Trần Văn Nam, “Cơ quan công tố Nhật Bản và những kinh nghiệm trong việc xây dựng mô hình viện công tố ở nước ta hiện nay”, Tạp chí nhà nước và pháp luật, số 3/ 2009.
Nguyễn Ngọc Khánh, “Vị trí, vai trò của Viện công tố Hoa Kỳ, Viện công tố Nhật Bản, Viện công tố Cộng hoà Indonesia trong tố tụng dân sự”, Tạp chí kiểm sát, số 3/2008.
Nguyễn Đăng Dung, Bùi Xuân Đức, “Luật hiến pháp của các nước tư bản. Phần phụ lục, Hiến pháp Mỹ, Pháp, Nhật, Cộng hoà Liên bang Đức, Anh”, Trường đại học tổng hợp Hà Nội, Khoa luật, 1994.
Nguyễn Huy Quý, “Về việc Trung Quốc sửa đổi Hiến pháp”, Tạp chí nhà nước và pháp luật, số 5/2004.

9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
9.1. Lịch trình chung

Tuần	VĐ	Hình thức tổ chức dạy-học				KTĐG
Tuần	VĐ	Lí thuyết	LVN	Seminar	Tự NC	KTĐG
1	1 + 2	4	2	6	2	Nhận BT Nộp và thuyết trình BT nhóm số 1 Mức độ tham gia trong giờ thảo luận
2	2 + 3	4	2	6	2	Nộp và thuyết trình BT nhóm số 1
3	3 + 5	4	2	6	2	Mức độ tham gia trong giờ thảo luận Nộp và thuyết trình BT nhóm số 2
4	5 + 6	2	4	6	4	Nộp và thuyết trình BT nhóm số 2
5	4+ 6	2	4	6	4	Nộp BT lớn
Tổng cộng		16 tiết	14 tiết	30 tiết	14 tiết
Tổng cộng		= 16 giờ TC	= 7 giờ TC	= 15 giờ TC	= 7 giờ TC

9.2. Lịch trình chi tiết

Tuần 1: Vấn đề 1 + 2

Hình thức tổ chức dạy-học	Số giờ TC	Nội dung chính	Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Lí thuyết 1	2 giờ TC	- Giới thiệu chung về luật học so sánh: tên gọi, học liệu, hệ thống khái niệm, thuật ngữ... - Giới thiệu về môn học luật học so sánh: mục tiêu khái quát, thành tựu và triển vọng... - Hướng dẫn các phương pháp thu thập, xử lí thông tin luật học so sánh. - Khái niệm, đặc điểm luật học so sánh. - Đối tượng nghiên cứu của luật học so sánh: Phạm vi, cấp độ so sánh. - Phương pháp của luật học so sánh. * Nhận các loại BT	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 7 - 44. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 11 – 19, tr.30 - 63. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh 2001, tr. 7 - 19. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 10 - 12.
Tự NC	1 giờ TC	- Sự hình thành và phát triển của luật so sánh. - Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luật học so sánh. - Cách phân nhóm các hệ thống pháp luật trên thế giới.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 46 - 68. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh 2001, tr. 7 - 30. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 63 - 70. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 12 - 18.
Lí thuyết 2	2 giờ TC	Sự hình thành và phát triển của dòng họ civil law.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 103 - 117. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh 2001, tr. 7 - 19; tr. 33 - 67.
LVN	1 giờ TC	Thảo luận vấn đề theo nhóm
Seminar 1	1 giờ TC	Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 1 + 2
Seminar 2	1 giờ TC	Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 1 + 2
Seminar 3	1 giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 1
Tư vấn	Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu... Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng Địa điểm: Văn phòng Trung tâm luật so sánh
KTĐG	- Nhận BT lớn, BT nhóm số 1 + 2. - Thuyết trình BT nhóm số 1.

Tuần 2: Vấn đề 2 + 3

Hình thức tổ chức dạy-học	Số giờ TC	Nội dung chính	Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Lí thuyết 1	2 giờ TC	- Cấu trúc của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law. - Nguồn của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil law.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 118 - 143. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh 2001, tr. 7 - 19; tr. 68 - 128.
Tự NC	1 giờ TC	Hệ thống pháp luật Pháp và hệ thống pháp luật Đức.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 143 - 192. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 131 - 155. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 31 - 59.
LVN	1 giờ TC	Thảo luận vấn đề theo nhóm.
Seminar 1	1giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 1
Seminar 2	1giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 1
Seminar 3	1giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 1
Lí thuyết 2	2 giờ TC	- Khái quát về dòng họ common law. - Hệ thống pháp luật Anh: Sự hình thành và phát triển.		* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 193 - 232. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 7 - 19; tr. 222 - 241. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 130 - 136.
Tư vấn	Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu... Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng Địa điểm: Văn phòng Trung tâm luật so sánh
KTĐG	Thuyết trình BT nhóm số 1

Tuần 3: Vấn đề 3 + 5

Hình thức tổ chức dạy-học	Số giờ TC	Nội dung chính	Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Seminar 1	1 giờ TC	Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 2
Lí thuyết 1	2 giờ TC	Hệ thống pháp luật Anh và hệ thống pháp luật Mỹ: - Nguồn luật của Anh. - Nguồn luật của Mỹ.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 258 - 268, tr. 295 -302. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 78 - 92. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 268 - 293; tr. 315 - 336. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 147 - 153, tr. 196 - 203.
Tự NC	1 giờ TC	- Hệ thống pháp luật Anh: + Hệ thống toà án. + Đào tạo luật và nghề luật. - Hệ thống pháp luật Mỹ: + Khái quát chung về hệ thống pháp luật Mỹ. + Hệ thống toà án. + Đào tạo luật và nghề luật.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 232 - 258, tr. 269 - 295, tr. 302 - 308. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 93 - 129. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 269 - 277; tr. 294 - 323. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 137 - 146, tr. 187 - 196.
Lí thuyết 2	2 giờ TC	Dòng họ pháp luật Hồi giáo: Luật Hồi giáo.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 336 – 357. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 174 - 180. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 339 - 353.
LVN	1 giờ TC	Thảo luận vấn đề theo nhóm
Seminar 2	1 giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 2
Seminar 2	1 giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 2
Tư vấn	Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu... Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng Địa điểm: Văn phòng Trung tâm luật so sánh
KTĐG	- Mức độ tham gia trong giờ seminar. - Thuyết trình BT nhóm số 2

Tuần 4: Vấn đề 5 + 6

Hình thức tổ chức dạy-học	Số giờ TC	Nội dung chính	Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Tự NC	2 giờ TC	Hệ thống pháp luật của các quốc gia Hồi giáo.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 358 - 364. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 354 - 361.
LVN	2 giờ TC	Thảo luận vấn đề theo nhóm
Seminar 1	1 giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 2
Seminar 2	1 giờ TC	Thuyết trình BT nhóm số 2
Seminar 3	1 giờ TC	Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 3
Lí thuyết	2 giờ TC	Hệ thống pháp luật của một số quốc gia ở Đông Á: Hệ thống pháp luật Nhật Bản: + Nguồn luật. + Hệ thống toà án. + Đào tạo luật và nghề luật.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 369 - 394. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 399 - 411. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 284 - 296.
Tư vấn	Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu... Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng Địa điểm: Văn phòng Trung tâm luật so sánh
KTĐG	- Thuyết trình BT nhóm số 2. - Mức độ tham gia trong giờ seminar.

Tuần 5: Vấn đề 4 + 6

Hình thức tổ chức dạy-học	Số giờ TC	Nội dung chính	Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Seminar 1	1 giờ TC	Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 5
Tự NC	1 giờ TC	Dòng họ pháp luật XHCN	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 309 - 334. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 156 - 165. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 7 - 19; tr. 133 - 220.
LVN	1 giờ TC	Thảo luận vấn đề theo nhóm
Lí thuyết	2 giờ TC	Hệ thống pháp luật của một số quốc gia ở Đông Á: Hệ thống pháp luật Trung Quốc: + Nguồn luật. + Hệ thống toà án. + Đào tạo luật và nghề luật.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 401 - 414. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 166 - 173. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 389 - 398. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 137 - 146, tr. 302 - 320.
Tự NC	1 giờ TC	- Khái quát về hệ thống pháp luật Nhật Bản. - Khái quát về hệ thống pháp luật Trung Quốc.	* Đọc: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 365 - 369, tr. 394 - 401. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 166 - 173. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 388 - 409. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr. 279 - 283, tr. 297 - 301.
LVN	1 giờ TC	Thảo luận vấn đề theo nhóm
Seminar 2	1 giờ TC	Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 4 + 6
Seminar 3	1 giờ TC	Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 4 + 6
Tư vấn	Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu... Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng Địa điểm: Văn phòng Trung tâm luật so sánh
KTĐG	Mức độ tham gia trong giờ seminar. Nộp BT lớn vào buổi học cuối cùng của tuần 5.

10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC

Theo quy định chung của Trường;
BT được nộp đúng thời hạn theo quy định.

11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

11.1. Đánh giá thường xuyên

- Kiểm diện;

- Minh chứng tham gia LVN.

11.2. Đánh giá định kì

Hình thức	Tỉ lệ
BT nhóm	20%
BT lớn	20%
Thi kết thúc học phần	60%

Yêu cầu chung đối với các BT

BT được soạn thảo và in trên khổ giấy A4. Độ dài tùy thuộc vào yêu cầu của từng loại BT.
Định dạng: Lề trên: 3.0cm; lề dưới: 3.0cm; lề trái: 3.0cm; lề phải: 2.0cm; kiểu chữ: Times New Roman; cỡ chữ: 14; chế độ dãn dòng: 1,5 lines.
Các BT không được vượt quá độ dài quy định. Phần vượt quá sẽ không được chấm và tính điểm.

BT nhóm

Hình thức: Viết (không quá 3 trang A4)
Nội dung: Các nhóm lựa chọn theo danh mục tài liệu được Bộ môn cung cấp và trên cơ sở yêu cầu của giảng viên
Tiêu chí đánh giá phần viết:

+ Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí 2 điểm

+ Phân tích logic, đi thẳng vào vấn đề 6 điểm

+ Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn 1 điểm

+ Ngôn ngữ trong sáng, trình bày đẹp 1 điểm

Tổng: 10 điểm

Kết quả LVN là kết quả trung bình của tất cả các BT LVN của toàn bộ môn học.

BT lớn

Hình thức: Bài luận (không quá 4 trang A4)
Nội dung: BT được chọn trong danh mục các BT được Bộ môn công bố hoặc trên cơ sở sự đề xuất của sinh viên được giảng viên đồng ý.
Tiêu chí đánh giá: