CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập- tự do – Hạnh phúc

UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 701/KH-SGD&ĐT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do – Hạnh phúc Quảng Ninh, ngày 31 tháng 3 năm 2016

Thực hiện Kế hoạch số 6498/KH-UBND, ngày 28/10/2015 của UBND tỉnh về việc triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020” và tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ là học sinh, sinh viên tỉnh Quảng Ninh, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch thực hiện với các nội dung sau:

1. 
   MỤC ĐÍCH
   

II. MỤC TIÊU VÀ MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHỦ YẾU

Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên trong tỉnh nhằm tạo chuyển biến căn bản về đạo đức, lối sống phát triển toàn diện; yêu gia đình, có đạo đức trong sáng, lối sống văn hóa; yêu nước, tự hào dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; có ý thức tuân thủ pháp luật; có năng lực và bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức và kỹ năng lao động, trở thành những công dân có ích, tích cực tham gia xây dựng tỉnh Quảng Ninh trở thành tỉnh dịch vụ, công nghiệp vào năm 2020.

- 100% thanh niên là công chức, viên chức, học sinh, sinh viên trong ngành được tuyên truyền, học tập những nội dung có liên quan trong nghị quyết của các cấp ủy Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

- 100% cơ sở giáo dục trong tỉnh xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học.

- 100% đội ngũ giáo viên làm công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trong trường học được thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

- 90% trở lên hộ gia đình được phối hợp, phổ biến, hướng dẫn và cam kết thực hiện tốt việc giáo dục đạo đức, lối sống, góp phần hướng dẫn học tập cho con em trong gia đình.

- 100% học sinh, sinh viên tình nguyện tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo, hoạt động tập thể.

III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1. Đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên

a) Nội dung tuyên truyền

- Tuyên truyền, phổ biến lý tưởng cách mạng, chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật liên quan đến đời sống, học tập, việc làm; tuyên truyền tinh hoa văn hóa, giá trị nhân bản của nhân loại, tư tưởng Hồ Chí Minh, cho thanh niên; giáo dục các giá trị đạo đức, truyền thống văn hóa, lối sống tốt đẹp của con người Việt Nam cho học sinh, sinh viên.

- Tuyên truyền các phong trào thi đua yêu nước, gương người tốt, việc tốt trên các lĩnh vực của đời sống xã hội. Tuyên truyền về chủ quyền biển đảo, toàn vẹn lãnh thổ; đấu tranh phòng chống “Diễn biến hòa bình”, phản bác các luận điệu thông tin sai trái của các thế lực thù địch.

- Tuyên truyền nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cấp, các ngành, gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội trong việc phối hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên.

b) Phát huy hiệu quả các hình thức và phương tiện tuyên truyền

- Đa dạng hóa và lồng ghép các hình thức tuyên truyền thông qua các hội nghị, hội thảo, triển lãm; phóng sự, bài viết trên các phương tiện truyền thông, mạng xã hội; các phương tiện trực quan; các cuộc thi tìm hiểu văn hóa, lịch sử địa phương, dân tộc, lịch sử Đảng, Đoàn, Hội, Đội; các cuộc thi về lý tưởng cách mạng, về Chủ tịch Hồ Chí Minh; vinh danh, tuyên dương, khen thưởng các tấm gương thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tiêu biểu trong chiến đấu, lao động sản xuất, học tập và rèn luyện.

- Tăng cường cung cấp các đầu sách tại các thư viện trong cơ sở giáo dục viết về: những tấm gương anh hùng, liệt sĩ, người tốt - việc tốt; bồi dưỡng tâm hồn, giá trị sống, kỹ năng sống và lý tưởng cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.

- Quản lý nội dung và khai thác hiệu quả hệ thống truyền thông, văn hóa, thể thao sẵn có và tăng cường ứng dụng thành tựu khoa học và công nghệ, internet, mạng xã hội để phục vụ cho công tác tuyên truyền trong các cơ sở giáo dục.

2. Tăng cường đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng

a) Xây dựng nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống trong nhà trường bảo đảm thiết thực, hiệu quả, phù hợp với từng lứa tuổi, cấp học và trình độ đào tạo, bảo đảm nội dung giáo dục tập trung vào những giá trị cơ bản của văn hóa nhân loại, giá trị cốt lõi và nhân văn của tư tưởng Hồ Chí Minh:

- Đối với giáo dục mầm non: Tích hợp, lồng ghép trong các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non để hình thành và phát triển ý thức, hành vi, thói quen tốt, phù hợp với độ tuổi trong việc thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp mầm non, trong gia đình và cộng đồng.

- Đối với giáo dục phổ thông: Thực hiện nội dung dạy học các môn Đạo đức, Giáo dục công dân trong chương trình sách giáo khoa hiện hành trên cơ sở rà soát, tinh giản những nội dung khó, trùng lặp, chưa thực sự cần thiết đối với học sinh. Lựa chọn các nội dung giáo dục có giá trị và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, tình cảm và sự phát triển của học sinh, của xã hội và thời đại; giáo dục hành vi và chuẩn mực đạo đức; giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, kỹ năng sống và giá trị sống đúng đắn trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

- Đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học: Chú trọng bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, truyền thống, lòng tự hào dân tộc; tăng cường giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật; lối sống nhân ái bao dung, nghĩa tình, trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, cộng đồng xã hội và đất nước; gắn giáo dục lý luận chính trị với giáo dục kỹ năng, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, năng lực tự học, sáng tạo và tự đổi mới tri thức.

b) Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn học Đạo đức và Giáo dục công dân, Giáo dục Lý luận chính trị theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học; phát huy tính tích cực của học sinh, sinh viên; tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên.

c) Đa dạng hóa và vận dụng các hình thức tổ chức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi thanh niên, thiếu niên và nhi đồng, Giáo dục theo chủ đề, kết hợp với hoạt động vui chơi, hoạt động thực hành trải nghiệm đối với giáo dục mầm non. Tăng cường các hoạt động tập thể, lao động, vệ sinh trường, lớp học, hoạt động xã hội; các hoạt động câu lạc bộ văn hóa, thể thao, các phong trào thi đua trong nhà trường phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học.

Bố trí theo hướng tăng thời lượng giáo dục cho các hoạt động Đoàn, Hội, Đội và các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo ở nhà trường.

- Tiếp tục tuyên truyền, phổ biến và giám sát việc thực hiện các bộ luật trong hệ thống pháp luật Việt Nam liên quan đến từng đối tượng học sinh, sinh viên. Kịp thời phát hiện và giải quyết nhu cầu hợp pháp và chính đáng cho học sinh, sinh viên.

- Xây dựng và phát huy lối sống trách nhiệm, có ý thức tự trọng, tự chủ, tự chịu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội, sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật, phù hợp thuần phong mỹ tục, truyền thống của người Việt Nam.

- Thường xuyên chủ động nắm bắt tình hình tư tưởng, thái độ của học sinh về các vấn đề của địa phương, đất nước, về học tập và cuộc sống của học sinh; có kế hoạch và biện pháp phù hợp để tác động, hỗ trợ, điều chỉnh, định hướng tư tưởng cho học sinh, sinh viên; tăng cường trang bị kiến thức, kỹ năng để mỗi học sinh, sinh viên tự biết bảo vệ bản thân, đồng thời là một tuyên truyền viên thông tin chính xác về tình hình kinh tế- xã hội của địa phương.

- Nâng cao chất lượng tổ chức các phong trào của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam, Hội đồng Đội Trung ương phát động.

- Tổ chức thực hiện các công trình, phần việc thanh niên, bám sát nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng an ninh và nhiệm vụ chuyên môn tại địa phương, đơn vị theo quy mô 4 cấp của Đoàn. Đề cao tính sáng tạo, tính hành động, tính giáo dục qua việc thực hiện từng dự án, đề án, công trình thanh niên, tránh hình thức, phô trương, lãng phí.

- Định kỳ kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện để phát triển, nhân rộng các phong trào có giá trị thực tiễn cao, có ý nghĩa giáo dục tích cực với thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. Chú trọng công tác tuyên dương, khen thưởng từ cơ sở.

- Tổ chức phát động các đợt sinh hoạt chính trị, cuộc vận động, phong trào thi đua nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn, các sự kiện chính trị trọng đại của dân tộc, đất nước, của Đảng, của Đoàn, Hội, Đội, các chương trình tuyên truyền, quảng bá di sản văn hóa của dân tộc. Khuyến khích, tạo môi trường và điều kiện cho hoạt động sáng tạo văn hóa, nghệ thuật trong trí thức, văn nghệ sĩ trẻ. Đổi mới và nâng cao chất lượng tổ chức trại sáng tác văn học nghệ thuật của Đoàn, Hội.

5. Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên, giảng viên, cộng tác viên phụ trách công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trong các cơ sở giáo dục, tổ chức Đoàn, Đội, Hội

- Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên giảng dạy các môn học Đạo đức, Giáo dục công dân, Lý luận chính trị; giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý, tổng phụ trách đội, giáo viên làm công tác đoàn, trợ lý thanh niên, giáo viên chủ nhiệm lớp trong các cơ sở giáo dục.

- Bồi dưỡng, phát huy hiệu quả đội ngũ chuyên viên phụ trách công tác học sinh, sinh viên, cán bộ Đoàn, Hội, Đội tại các cơ quan quản lý giáo dục.

- Xây dựng đội ngũ Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội ổn định, từng bước tuyển dụng đúng chức danh Giáo viên- Tổng phụ trách trong các trường tiểu học, trung học cơ sở.

a) Phát huy vai trò, trách nhiệm của gia đình trong việc chăm sóc và giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng:

- Phối hợp, tuyên truyền với phụ huynh học sinh nâng cao nhận thức, cam kết thực hiện trách nhiệm đảm bảo quyền, bổn phận của trẻ em, mục tiêu giáo dục toàn diện và hài hòa về đức, trí, thể, mỹ; phát triển tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh.

- Chủ động phối hợp các đoàn thể trong việc giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.

- Phối hợp với chính quyền địa phương các cấp, các ngành và các tổ chức đoàn thể trong việc hỗ trợ, cảm hóa thanh, thiếu niên chậm tiến.

b) Xây dựng môi trường nhà trường dân chủ, lành mạnh, thân thiện:

- Xây dựng và thực hiện Quy tắc ứng xử văn hóa trong các nhà trường.

- Tiếp tục thực hiện và đưa các nội dung của phong trào Thi đua Dạy tốt- Học tốt thành nội dung các hoạt động thường xuyên trong các cấp học mầm non và phổ thông.

- Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, mỗi trường học có ít nhất một không gian văn hóa gắn với giáo dục lịch sử, truyền thống, ý thức công dân cho học sinh.

- Các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trường trung học phổ thông, trung học cơ sở có bộ phận tư vấn và bố trí cán bộ, giáo viên phụ trách, kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý, hướng nghiệp.

c) Tăng cường trách nhiệm của chính quyền địa phương và các tổ chức đoàn thể:

- Xác định công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng là nhiệm vụ chính trị của chính quyền địa phương các cấp trong việc chỉ đạo thực hiện.

- Bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn cho học sinh, sinh viên, các cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn.

- Lãnh đạo chính quyền địa phương các cấp định kỳ hằng năm gặp gỡ, đối thoại, nắm bắt tâm tư, tình cảm, định hướng tư tưởng, giải quyết kịp thời nhu cầu, nguyện vọng chính đáng và chăm lo, bảo vệ quyền hợp pháp của thế hệ trẻ.

- Củng cố, nhân rộng và tổ chức có hiệu quả hoạt động của các mô hình giáo dục pháp luật, cảm hóa thanh niên, thiếu niên chậm tiến.

7. Tăng cường cơ sở vật chất tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh, sinh viên

- Xây dựng và tổ chức thực hiện chương trình về nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên.

- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh, sinh viên.

IV. KINH PHÍ THỰC HIỆN

1. Kinh phí thực hiện Kế hoạch từ kinh phí chi thường xuyên hàng năm do ngân sách nhà nước cấp cho đơn vị theo dự toán hàng năm.

2. Huy động các nguồn lực hợp pháp của các cá nhân và tổ chức, các doanh nghiệp trong nước và nước ngoài để tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên.

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

1.1. Giao Phòng Chính trị, tư tưởng đơn vị thường trực, chủ trì tham mưu triển khai Kế hoạch:

- Chủ trì, phối hợp các phòng, ban, thanh tra, văn phòng Sở tham mưu cho Lãnh đạo Sở chỉ đạo triển khai thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp trong kế hoạch tới các cơ sở giáo dục; xây dựng, định hướng nội dung, biên soạn tài liệu hướng dẫn công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa và kỹ năng sống, nội dung tuyên truyền và tổ chức các hoạt động của Đề án trong ngành giáo dục; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ nhà giáo, báo cáo viên phụ trách công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa trong các nhà trường.

- Chịu trách nhiệm đôn đốc, chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra, các đơn vị thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Kế hoạch và tổng hợp báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hàng năm.

- Tổ chức sơ kết, tổng kết và báo cáo Lãnh đạo Sở kết quả triển khai thực hiện Kế hoạch và đề xuất nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trong giai đoạn tiếp theo.

1.2. Các Phòng Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Trung học, Giáo dục Chuyên nghiệp và Giáo dục Thường xuyên, Văn phòng Sở văn cứ nhiệm vụ, chức năng của đơn vị, phối hợp với Phòng Chính trị tư tưởng triển khai các nhiệm vụ theo Kế hoạch.

2. Các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT, Phổ thông DTNT, Trung tâm HN&GDTX và các Trung tâm giáo dục Nghề nghiệp và giáo dục Thường xuyên (các đơn vị).

- Các Phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp trong cơ sở giáo dục trực thuộc.

- Các trường phổ thông có cấp THPT; các trường Phổ thông DTNT và Trung tâm HN&GDTX cấp tỉnh và các Trung tâm giáo dục Nghề nghiệp và giáo dục Thường xuyên xây dựng kế hoạch triển khai tại đơn vị.

- Các đơn vị báo cáo kết quả thực hiện hằng năm về Sở GD&ĐT qua Phòng Chính trị tư tưởng: Báo cáo sơ kết từ 10-15/6, báo cáo tổng kết năm từ 10-15/12.

3. Một số nhiệm vụ cần triển khai thực hiện trong năm 2016

1. 
   Tiếp tục triển khai phong trào Thi đua Dạy tốt- Học tốt; quy định thống nhất việc treo khẩu hiệu trong khuôn viên nhà trường theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT.
   
2. 
   Quy định việc tổ chức cho học sinh, sinh viên trực tiếp lao động, vệ sinh lớp học và các công trình trong khuôn viên nhà trường; thực hiện và duy trì việc hát Quốc ca trong các lễ chào cờ; việc tập thể dục giữa giờ cho học sinh phổ thông; các bài tập thể dục tại chỗ cho học sinh, sinh viên và hô các khẩu ngữ sau khi tập thể dục tập thể theo quy định tại Công văn số 365/SGDĐT-CNTT&CTHSSV, ngày 24/02/2014 của Sở GD&ĐT về việc chấn chỉnh một số hoạt động giáo dục học sinh.
   
3. 
   Các cơ sở giáo dục, đào tạo xây dựng và thực hành qui tắc ứng xử văn hóa giữa cán bộ, giáo viên và HSSV theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo tại Công văn số 583/SGD&ĐT- TCCB ngày 25/3/2015 về việc nghiêm túc thực hiện Chỉ thị số 05/CT-UBND ngày 14/02/2015, Công điện số 06/CĐ-UBND ngày 13/3/2015 của Ủy ban nhân dân tỉnh và xây dựng Quy tắc ứng xử tại đơn vị.
   
4. 
   Kiện toàn lại Tổ tư vấn tâm lí trong trường học, tăng cường công tác xã hội hóa trong công tác tư vấn tâm lí trong trường học. Đẩy mạnh hoạt động tư vấn tâm lí, kịp thời nắm bắt diễn biến tư tưởng, tâm lí, nguyện vọng của học sinh để có tác động sư phạm kịp thời tới học sinh.
   

3.6. Tiếp tục triển khai các hoạt động giáo dục ngoại khóa về văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT.

7. 
   Kiểm tra, đánh giá và bảo đảm việc thực hiện chế độ, chính sách cho giáo viên làm Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh và Cán bộ Đoàn TNCS của các trường phổ thông.
   
8. 
   Chỉ đạo tăng cường thời lượng triển khai các hoạt động Đoàn, Đội trong chương trình giáo dục phổ thông mới, chú trọng kết hợp nội dung sinh hoạt Đoàn, Đội trong hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo của các trường phổ thông.
   

Trên đây là kế hoạch triển khai thực hiện Kế hoạch số 6498/KH-UBND, ngày 28/12/2015 của UBND tỉnh về việc triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020”, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị triển khai thực hiện./.