1. Đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn:
(Các từ viết tắt trong bảng: TC - tiêu chuẩn; tc - tiêu chí)
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
|
Điểm đạt được
|
Ghi chú
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
* TC 1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên
|
|
|
|
|
|
+ tc 1. Phẩm chất chính trị
|
|
|
|
|
|
+ tc 2. Đạo đức nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
+ tc 3. Ứng xử với học sinh
|
|
|
|
|
|
+ tc 4. Ứng xử với đồng nghiệp
|
|
|
|
|
|
+ tc 5. Lối sống, tác phong
|
|
|
|
|
|
* TC 2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
|
|
|
|
|
|
+ tc 6. Tìm hiểu đối tượng giáo dục
|
|
|
|
|
|
+ tc 7. Tìm hiểu môi trường giáo dục
|
|
|
|
|
|
* TC 3. Năng lực dạy học
|
|
|
|
|
|
+ tc 8. Xây dựng kế hoạch dạy học
|
|
|
|
|
|
+ tc 9. Bảo đảm kiến thức môn học
|
|
|
|
|
|
+ tc 10. Bảo đảm chương trình môn học
|
|
|
|
|
|
+ tc 11. Vận dụng các phương pháp dạy học
|
|
|
|
|
|
+ tc 12. Sử dụng các phương tiện dạy học
|
|
|
|
|
|
+ tc 13. Xây dựng môi trường học tập
|
|
|
|
|
|
+ tc 14. Quản lý hồ sơ dạy học
|
|
|
|
|
|
+ tc 15. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh
|
|
|
|
|
|
* TC 4. Năng lực giáo dục
|
|
|
|
|
|
+ tc 16. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
|
|
|
|
|
|
+ tc 17. Giáo dục qua môn học
|
|
|
|
|
|
+ tc 18. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
|
|
|
|
|
|
+ tc 19. Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
|
|
|
|
|
|
+ tc 20. Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục
|
|
|
|
|
|
+ tc 21. Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
|
|
|
|
|
|
* TC 5. Năng lực hoạt động chính trị, xã hội
|
|
|
|
|
|
+ tc 22. Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
|
|
|
|
|
|
+ tc 23. Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
|
|
|
|
|
|
* TC 6. Năng lực phát triển nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
+ tc 24. Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
|
|
|
|
|
|
+ tc 25. Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục
|
|
|
|
|
|
- Số tiêu chí đạt mức tương ứng
|
|
|
|
|
|
- Tổng số điểm của mỗi mức
|
|
|
|
|
|
- Tổng số điểm:
- Xếp loại:
2. Đánh giá chung của tổ chuyên môn:
a) Những điểm mạnh:
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
b) Những điểm yếu:
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
c) Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
d) Ý kiến bảo lưu của giáo viên được đánh giá:
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
(Tổ trưởng chuyên môn đọc lại để toàn tổ thông qua)
|
Ngày.... tháng...... năm ......
Tổ trưởng chuyên môn
(Ký và ghi họ, tên)
|
3. Xếp loại và ý kiến của hiệu trưởng
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
- ...............................................................................................................................
|
Ngày ...... tháng ...... năm ........
Hiệu trưởng
(ký và đóng dấu)
|
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |