TỔNG HỢP KẾT QUẢ GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG

Tổng số phiếu đánh giá (hợp lệ)/tổng số CB,GV,NV (cơ hữu): ........../...........

1. Điểm cho tiêu chí là trung bình cộng điểm của tiêu chí đó cho tất cả các phiếu đánh giá.

2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó.

Tiêu chuẩn	Tiêu chí	Điểm tiêu chí	Điểm tiêu chuẩn
Tiªu chuÈn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp	1. Phẩm chất chính trị
	2. Đạo đức nghề nghiệp
	3. Lối sống
	4. Tác phong
	5. Giao tiếp, ứng xử
Tiªu chuÈn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm	6. Hiểu biết chương trình GD
	7. Trình độ chuyên môn
	8. Nghiệp vụ sư phạm
	9. Tự học và sáng tạo
	10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT
Tiªu chuÈn 3: Năng lực quản lý nhà trường	11. Phân tích và dự báo
	12. Tầm nhìn chiến l­ược
	13. Thiết kế và định hướng triển khai
	14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới
	15. Lập kế hoạch hoạt động
	16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ
	17. Quản lý hoạt động dạy học
	18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường
	19. Phát triển môi trường giáo dục
	20. Quản lý hành chính
	21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
	22. Xây dựng hệ thống thông tin
	23. Kiểm tra đánh giá
Tổng điểm
Xếp loại	Xuất sắc: %; Khá: %; TB: %; Kém: %.

Tổng hợp ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên:

1. Những điểm mạnh (ý kiến của đa số, ý kiến khác):

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2. Những điểm yếu (ý kiến của đa số, ý kiến khác):

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

____________________

a. Những điểm mạnh:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

b. Những điểm yếu:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

c. Chiều hướng phát triển:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Xếp loại: ................................

............ ngày ......... tháng........ năm.........

THỦ TRƯỞNG

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 29/2009/TT-BGDĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 10 năm 2009

Ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở,

Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ;

Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10 tháng 10 năm 2003 của Chính phủ về việc tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ, công chức trong các đơn vị sự nghiệp của nhà nước;

Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;

Căn cứ Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11 tháng 01 năm 2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010”;

Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục,

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về Chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học: