Thực trạng việc học tiếng Nhật của sinh viên trường đại học Việt Nhật I,PHẦn mở ĐẦU

1.Lý do chọn đề tài

Hiện nay, cơ hội hội nhập với các nước ngày càng tăng.Ngôn ngữ là phương tiện quan trọng để kết nối mọi người với nhau, thảo luận, trao đổi ý kiến, hiểu nhau hơn và xích lại gần nhau hơn. Chúng ta cũng biết rằng tiếng Nhật - một ngôn ngữ dần trở lên phổ biến ở Việt Nam và được chọn làm ngôn ngữ chính trong rất nhiều trường học và đại học.Nhiều thành tựu của giáo dục tiếng Nhật tại Việt Nam một phần là nhờ sự quyết tâm của chính phủ hai nước Việt Nam và Nhật Bản, cơ quan quản lý giáo dục của cả hai nước và sự nỗ lực của các chuyên gia Nhật Bản.

Trường Đại học Việt Nhật và Đại học Quốc gia Hà Nội do Chính phủ Việt Nam và Nhật Bản cùng thành lập, có nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho cả hai nước.Như tên gọi ta có thể biết được mức độ chú trọng của trường đối với ngôn ngữ tiếng Nhật. Trường học cần tiếng Nhật vì một số môn học yêu cầu tiếng Nhật và giúp học sinh và giáo viên hiểu rõ hơn về các nguồn tài liệu được viết bằng tiếng Nhật. Việc dạy và học bằng tiếng Nhật được nhà trường vô cùng chú trọng, nhà trường luôn phát triển và duy trì môn tiếng nhật trong các chương trình dạy học. Và sinh viên Đại Học Việt Nhật là những sinh viên luôn có hoài bão và nỗ lực cố gắng. Vậy nên họ luôn cố gắng trong việc học ngôn ngữ để trang bị cho mình những kiến thức cần thiết cho công việc sau này.

Và để tìm hiểu rõ hơn về chủ đề này, tôi đã chọn đề tài “Thực trạng năng lực tiếp thu tiếng Nhật của sinh viên trường Đại học Việt Nam” và đưa ra đánh giá tổng quan, nhận xét về số liệu thống kê, kết luận về vấn đề nghiên cứu.
2.Mục đích nghiên cứu

Cuộc điều tra được thực hiện với những mục đích sau đây :

-Biết được về những khó khăn mà sinh viên gặp khi học tiếng Nhật

-Biết được tỉ lệ sinh viên học ngoại ngữ có chứng chỉ ngoại ngữ

-Hiểu thêm về nhu cầu học thêm ngoại ngữ ngoài Ngôn ngữ Nhật

-Có cái nhìn tổng quát đối với mối quan tâm của sinh viên Đại học Việt Nhật đối với việc học ngôn ngữ Nhật cũng như tình hình học tập đối với môn học này.

-Tìm hiểu về nhu cầu và trình độ của sinh viên
3.Mục tiêu nghiên cứu
4.Câu hỏi nghiên cứu