Infographic ppdh thuyết Trình

1
THUYẾT TRÌNH
THUYẾT TRÌNH
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Đặc điểm
Ưu điểm
Nhược điểm
Quy trình
Trường hợp áp dụng
GV truyền đạt những kiến thức khó mà
HS không dễ dàng tìm hiểu sâu sắc được.
GV có thể truyền đạt khối lượng kiến thức
lớn trong khoảng thời gian ngắn.
Tạo điều kiện phát triển năng lực thuyết
trình, kỹ năng nói trước đám đông cho HS.
HS thụ động, chủ yếu sử dụng thính giác và
tư duy tái hiện để tìm hiểu kiến thức.
HS ở nhiều trình độ khác nhau cùng nghe
một bài giảng giống nhau.
GV đóng vai trò truyền đạt tri thức.
HS lắng nghe, tương tác với GV để
hình thành kiến thức cho bản thân.
GV nhận xét và rút ra kết luận.
HS thuyết trình về vấn đề GV yêu cầu.
GV đánh giá được khả năng trình bày logic
và lập luận của HS.
HS ở nhiều trình độ khác nhau cùng nghe
một bài giảng giống nhau.
Cần nhiều thời gian chuẩn bị.
Chuẩn bị
Thường áp dụng với những nội dung
kiến thức mang tính lý thuyết.
Thực hiện
Xác định nội dung thuyết trình,
thời gian thuyết trình.
Lựa chọn phương tiện, giáo cụ trực
quan.
Lựa chọn các kỹ thuật dạy học kết
hợp.
Chú ý ngôn ngữ, cử chỉ khi thuyết
trình.
Tương tác với người học khi thuyết
trình.
Kiểm soát thời gian.
Sử dụng phương tiện, kỹ thuật dạy
học hợp lý.
2
3
4
5