Bước\Hoạt động
|
Hoạt động của GV
|
Hoạt động của HS
|
Nội dung ghi bảng
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
|
- GV giới thiệu: các máy tính trao đổi được thông tin với nhau nhờ chúng kết nối được với nhau. Vậy người ta kết nối Internet bằng cách nào
- GV: Chia lớp thành 4 nhóm
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập số 3:
|
|
2. Kết nối Internet bằng cách nào?
|
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
|
CH1: Người ta có các cách kết nối
internet nào?
GV giải thích:
Sử dụng modem qua đường điện thoại là một cách kết nối cũ, hiện nay người ta cũng không hay dùng cách này mà sử dụng các phương thức kết nối mạng tiến bộ hơn nhiều.
|
HS các nhóm trả lời câu hỏi trong phiếu học tập số 3 vào giấy:
CH1: kết nối bằng cách:
+) Sử dụng modem qua đường điện thoại
+) Sử dụng đường truyền riêng (Leased line):
+) Sử dụng đường truyền ADSL
|
a. Sử dụng modem qua đường điện thoại:
– Máy tính cần được cài đặt modem và kết nối qua đường điện thoại.
– Hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ internet để được cung cấp quyền truy cập Internet.
- Ưu điểm: Thuận tiện cho người sd
- Nhược điểm: Tốc độ đường truyền ko cao; chỉ phù hợp với cá nhân nhu cầu sử dụng internet không cao; người dùng vừa phải trả tiền internet, vừa phải trả tiền điện thoại.
|
CH2: Nêu ưu, nhược điểm của cách sử dụng đường truyền riêng?
GV: Máy chủ kết nối với đường truyền và chia sẻ cho các máy con trong mạng
|
CH2:
- Ưu điểm: Tốc độ đường truyền cao, phù hợp với những nơi có nhu cầu kết nôi Internet liên tục và trao đổi thông tin với khối lượng lớn
- Nhược điểm: Máy chủ gặp sự cố thì các máy con đều bị ảnh hưởng việc chia se nguồn dữ liệu
|
|
