The benefits of applying task-based activities for second language training

Thanh Vy Lê 
12:42 AM Today 
pl "facilitate" 
Thanh Vy Lê 
12:37 AM Today 
i think it should be shorter :"Benefits of Using Task-Based Activities for Second Language 
Training". 
Oanh Lê 
7:01 PM Today 
ask-based approach, which is student-centered, is likely to allow teachers to see if students are 
developing the ability to communicate in a second languge. 
Phương pháp tiếp cận dựa trên nhiệm vụ, lấy học sinh làm trung tâm, có thể cho phép giáo viên 
xem liệu học sinh có đang phát triển khả năng giao tiếp bằng ngôn ngữ thứ hai hay không. 
nên bỏ từ is likely, vì phương pháp này thật sự giúp đỡ học sinh, chứ không phải '' có thể''
Oanh Lê 
6:58 PM Today 
According to Willis (1996), this teaching strategy boosts learners' confident and independence, 
allowing them to achieve communicative goals 
Theo Willis (1996), chiến lược giảng dạy này nâng cao sự tự tin và tính độc lập của người học, cho 
phép họ đạt được mục tiêu giao tiếp 
Câu mở đầu của ý đầu tiên, là việc các hoạt động sẽ giúp học sinh nâng cao khả năng giao tiếp 
(improve their ability to communicate_ , mình nghĩ là bạn nên rút gọn lại, chỉ cần ''Theo Willis 
(1996), chiến lược giảng dạy này nâng cao sự tự tin và tính độc lập của người học'', sau đó chốt 
thêm là sự tự tin và tính độc lập sẽ giúp người học giao tiếp hiệu quả hơn, thì nó sẽ đúng với câu 
chủ đề hơn 
Show less 
Oanh Lê 
7:00 PM Today 
Nunan (2018) discovered that task-based learning help students actively engage with language in 
an authentic context, thereby challenging them to construct dialogues and turning them into 
autonomous learners. 
Nunan (2018) phát hiện ra rằng học tập dựa trên nhiệm vụ giúp học sinh tích cực tương tác với 
ngôn ngữ trong bối cảnh đích thực, từ đó thách thức họ xây dựng các cuộc đối thoại và biến họ 

thành những người học tự chủ. 
tương tự như câu trích dẫn này, bạn nên rút ra được là sự tương tác tích cực, sự tự chủ của người 
học sẽ giúp được gì cho sự giao tiếp của họ khi học ngôn ngữ thứ 2. Nên bỏ cụm challenging 
them to đi để bài viết ngắn gọn hơn 
Show more 
Oanh Lê 
7:03 PM Today 
A task-based approach, which is student-centered, is likely to allow teachers to see if students 
are developing the ability to communicate in a second languge. 
Laguage : sai chính tả 
Oanh Lê 
7:08 PM Today 
In conclusion, task-based activities facilitates language acquisition in term of improving students' 
communicative competence and allow instructors to assess students' second language 
communication skill. 
Tóm lại, các hoạt động dựa trên nhiệm vụ tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp thu ngôn ngữ về 
mặt nâng cao năng lực giao tiếp của học sinh và cho phép người hướng dẫn đánh giá kỹ năng 
giao tiếp ngôn ngữ thứ hai của học sinh. 
Phần này nên viết gắn gọn lại 1 chút 
In conclusion, task-based activities facilitates students' communicative competence and allow 
instructors to assess students' second language communication skill. 
Show less 
Oanh Lê 
6:51 PM Today 
Their ability should be their abilities because I think pupil have many abilities, not just one
Oanh Lê 
6:55 PM Today 
First, task-based activities enable pupils to improve their ability to communicate in a second 
language ( 15 từ) 
có thể viết ngắn gọn hơn 
First, through task-based learning, students can advance their proficiency in speaking a second 
language. - 14 từ 
Show less 

tải về 200.94 Kb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn: