PHÒng gd&Đt cộng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam độc lập Tự do Hạnh phúc

UBND HUYỆN THỌ XUÂN PHÒNG GD&ĐT	CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 225/HDTTr-PGD V/v Hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học	Thọ Xuân, ngày 08 tháng 10 năm 2014

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường MN, TH, THCS.

Căn cứ Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ về tổ chức và hoạt động thanh tra giáo dục; Thông tư số 39/2013/TT-BDGĐT ngày 04/12/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục.

Thực hiện Công văn số: 1684/SGDĐT-TTr ngày 16/9/2014 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2014-2015. Để công tác kiểm tra nội bộ trường học (KTNBTH) đi vào hoạt động nề nếp, Thanh tra Phòng GD&ĐT hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học (KTNBTH) năm học 2014-2015, như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường là một hoạt động quản lý thường xuyên của hiệu trưởng; là một yêu cầu về đổi mới công tác quản lý hiện nay.

Công tác KTNBTH nhằm giúp hiệu trưởng tìm ra những biện pháp trong công tác chỉ đạo, điều hành, đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra; góp phần hoàn thiện, củng cố và phát triển nhà trường.

Công tác KTNBTH được thực hiện trên nguyên tắc thủ trưởng đơn vị vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp dưới theo chức năng nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục, tự kiểm tra) vừa là đối tượng kiểm tra (kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ, công khai các hoạt động giáo dục tại đơn vị).

- Mỗi nhà trường thành lập Ban kiểm tra nội bộ để triển khai thực hiện nhiệm vụ KTNBTH. Hiệu trưởng thành lập Ban kiểm tra nội bộ của đơn vị, thành viên được trưng tập làm công tác tự kiểm tra được lựa chọn trong đội ngũ viên chức của đơn vị, nhằm đảm bảo công tác tự kiểm tra đạt hiệu quả cao.

- Căn cứ vào kế hoạch năm học của từng đơn vị, mỗi nhà trường xây dựng chương trình, kế hoạch KTNBTH đảm bảo tính thường xuyên, liên tục để nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục.

- Trong quá trình xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội bộ cần chú ý phân tích tình hình, đặc điểm của đơn vị để xác định những nội dung cần kiểm tra, đề ra các hình thức, biện pháp kiểm tra cho phù hợp với thực tế của đơn vị.

- Dưới sự điều hành của hiệu trưởng, Ban kiểm tra tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác KTNBTH theo kế hoạch. Đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm tra, đúng mục tiêu, tránh bệnh hình thức, đối phó, không hiệu quả.

II. NỘI DUNG KIỂM TRA

1­. Tự kiểm tra trong nhà trường

Trong năm học 2014-2015, các đơn vị, trường học kiểm tra 01 lần/năm tập trung vào các nội dung trọng tâm sau:

Tùy từng điều kiện thực tế của đơn vị để lựa chọn nội dung kiểm tra chuyên đề; có thể kiểm tra, đánh giá các tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia; kiểm tra việc đánh giá theo chuẩn giáo viên, chuẩn hiệu trưởng; tự đánh giá cơ sở giáo dục.

Căn cứ vào chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Hiệu trưởng nhà trường lựa chọn những nội dung để kiểm tra hoạt động của giáo viên phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị. Năm học 2014-2015, tập trung vào các nội dung:

- Tư tưởng, chính trị; chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước; việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động;

- Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.

b) Kết quả công tác được giao

- Thực hiện quy chế chuyên môn: Kiểm tra hồ sơ chuyên môn của giáo viên và hồ sơ khác của nhà trường có liên quan để đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên. 

- Kiểm tra giờ lên lớp: Tùy theo từng điều kiện, có thể tổ chức dự giờ để nhận xét ưu khuyết điểm, việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học của từng giáo viên, không nhất thiết phải xếp loại giờ dạy.

- Kết quả giảng dạy và giáo dục học sinh: Điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; so sánh kết quả điểm kiểm tra của học sinh với các lớp khác trong trường.

- Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: Công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác, tham gia các cuộc vận động, các phong trào thi đua.

4. Kiểm tra bộ phận (tổ, nhóm (khối) chuyên môn, văn thư, thiết bị, y tế,...)

Kiểm tra tổ, nhóm (khối) chuyên môn có thể kết hợp cùng thời điểm với kiểm tra nhà trường trên cơ sở:

- Xem xét, đánh giá năng lực, uy tín của tổ trưởng, nhóm (khối) trưởng, cán bộ phụ trách bộ phận.

- Xem xét, đánh giá quá trình thực hiện nhiệm vụ (xây dựng kế hoạch, thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn, đôn đốc kiểm tra … hiệu quả thực hiện các nhiệm vụ, công việc của nhà trường và ngành đã triển khai) thông qua hồ sơ sổ sách và hoạt động của các thành viên tổ, nhóm, bộ phận.

Việc kiểm tra chuyên đề tổ, nhóm, bộ phận là tuỳ theo chức năng, nhiệm vụ được phân công để hiệu trưởng lựa chọn nội dung, đối tượng kiểm tra (đảm bảo ít nhất 1 lần/tổ/học kỳ).

III. QUY TRÌNH KIỂM TRA

1. Thành lập Ban kiểm tra nội bộ

- Đầu năm học, Hiệu trưởng lựa chọn giáo viên, nhân viên có năng lực, có kinh nghiệm công tác và am hiểu các văn bản quy định, hướng dẫn của Nhà nước và của Ngành, ban hành quyết định thành lập KTNBTH do hiệu trưởng làm trưởng ban.

- Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch KTNBTH trong năm học (kế hoạch KTNBTH được xây dựng độc lập với kế hoạch chung của nhà trường). Tổ chức phổ biến công khai kế hoạch cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.

- Trên cơ sở nghiên cứu các văn bản, Hiệu trưởng cụ thể hóa kế hoạch, tổ chức hướng dẫn nội dung, hình thức, biện pháp thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ; Phân công nhiệm vụ cụ thể, định hướng công việc cho từng thành viên trong BKTNBTH.

- Hiệu trưởng định hướng cho các thành viên trong BKTNBTH tìm hiểu, thâm nhập các văn bản pháp quy, các quy định, hướng dẫn của các cấp, ngành để có căn cứ đối chiếu khi kiểm tra.

- Căn cứ kế hoạch kiểm tra đã được phổ biến công khai, BKTNBTH cụ thể hoá kế hoạch kiểm tra trong năm học bằng việc lập kế hoạch cho các nhóm thành viên theo từng tháng hoặc theo từng đợt. Mỗi nội dung kiểm tra nhất thiết phải lập biên bản kiểm tra, đề xuất sau kiểm tra để làm căn cứ đánh giá, lưu trữ đầy đủ hồ sơ theo quy định.

- Hàng tháng, Hiệu trưởng phải đưa nội dung đánh giá công tác KTNBTH vào chương trình công tác, đồng thời điều chỉnh, bổ sung các kế hoạch cho sát thực tế.

Cuối học kì và cuối năm học, Hiệu trưởng phải báo cáo sơ kết, tổng kết công tác KTNBTH trước toàn thể giáo viên, nhân viên nhà trường và lãnh đạo cấp trên theo quy định.

- Quyết định thành lập BKTNBTH (Mẫu 1).

- Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học (Mẫu 2)

- Thông báo lịch kiểm tra hoạt động của nhà giáo, lịch kiểm tra chuyên đề, lịch kiểm tra các bộ phận (Mẫu 3, 4,5).

- Biên bản kiểm tra bộ phận (Mẫu 6)

- Biên bản kiểm tra chuyên đề (Mẫu 7)

- Biên bản kiểm tra hoạt động của nhà giáo (Mẫu 8)

- Biên bản vi phạm hành chính nếu có (Mẫu 11)

- Các báo cáo sơ kết học kỳ I, báo cáo tổng kết, báo cáo đột xuất theo từng năm học (Mẫu 9). Báo cáo công tác phòng, chống tham nhũng quý I, 6 tháng, 9 tháng, 12 tháng (Mẫu 10)

- Biên bản kiểm tra giáo viên của trường được lưu trữ suốt quá trình công tác của giáo viên. Khi giáo viên thuyên chuyển công tác, hồ sơ cá nhân của giáo viên được chuyển về đơn vị mới.

Luật thanh tra, Luật khiếu nại, Luật tố cáo, Luật tiếp công dân, Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ về tổ chức và hoạt động của thanh tra giáo dục; Quyết định 41/2006/QĐ-BGDĐT ngày 16/10/2006 về ban hành Quy định về tổ chức và hoạt động thanh tra các kỳ thi; Nghị định 138/2013/NĐ-CP ngày 22/10/2014 của Chính phủ về xử lý vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục; Thông tư 39/2013/TT-BGDĐT Hướng dẫn về thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục; Hướng dẫn công tác thanh tra, kiểm tra năm học của Sở GD&ĐT; các văn bản về đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên, tự đánh giá cơ sở giáo dục,...

Các biên bản làm việc, kết luận thanh tra, kiểm tra của Sở Giáo dục và Đào tạo, phòng GD&ĐT khi thanh tra, kiểm tra tại trường; hồ sơ tiếp dân và giải quyết khiếu nại, tố cáo; hồ sơ kê khai minh bạch tài sản thu nhập.

a) Báo cáo định kỳ

- Các trường MN, TH, THCS báo cáo: Kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học trước ngày 15/10/2014; sơ kết Học kỳ I trước ngày 05/01/2015; tổng kết năm học trước ngày 25/5/2015; báo cáo công tác phòng, chống tham nhũng theo quy định (quý, 6 tháng, 9 tháng, 12 tháng).

b) Báo cáo đột xuất: Hiệu trưởng các trường MN, TH, THCS phải có trách nhiệm báo cáo đột xuất với Thanh tra Phòng khi được yêu cầu và khi có vụ việc xảy ra (kể cả khi đã giải quyết) để Thanh tra Phòng báo cáo Phòng GD&ĐT, trình UBND huyện chỉ đạo giải quyết.

Căn cứ hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học (KTNBTH) năm học 2014-2015 của Thanh tra Phòng, đề nghị Hiệu trưởng các trường tổ chức thực hiện. Trong quá trình triển khai, nếu có khó khăn, vướng mắc các đơn vị báo cáo về Thanh tra Phòng Giáo dục và Đào tạo để được hướng dẫn./.
Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG

- Như kính gửi;

- Thanh tra Sở GD&ĐT (đẻ báo cáo)

- Thanh tra Huyện TX (để phối hợp) (đã ký)

- Lưu VT, TTr PGD

Nguyến Đình Quế

PHÒNG GD&ĐT THỌ XUÂN THANH TRA

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Căn cứ Công văn số 1684/SGDĐT-TTr ngày 16/9/2014 của Giám đốc Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2014-2015;

Căn cứ Công văn số 265/HD-TTr ngày 17/9/2014 của Thanh tra Sở Hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học;

Căn cứ Công văn số 225 /HDTTr-PGD ngày 08/10/2014 của Phòng GD&ĐT Thọ Xuân về Hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học;

Căn cứ Điều lệ trường…………………………………………………..;

Xét năng lực công tác của cán bộ công chức, viên chức,

Các thành viên trong BKTNBTH được hưởng chế độ theo Quy chế chi tiêu bộ (ban hành kèm theo Quyết định số....)

Quyết định có hiệu lực từ ngày ký./.

- Thanh tra Sở GDĐT (để báo cáo) ;

- Như Điều 3;

- Lưu: VT, Hồ sơ KTNB..

(Ban hành kèm theo Quyết định số ……/QĐ-…… ngày /9/2014 của Hiệu trưởng

Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./tổng số toàn trường

100% các bộ phận được kiểm tra, thời gian kiểm tra (trước khai giảng, đầu năm học, giữa năm học, cuối năm học). Chú ý: Mỗi bộ phận phải được kiểm tra ít nhất 1lần/năm học.

- Tên các chuyên đề được chọn lọc để kiểm tra (tập trung vào các chuyên đề trọng tâm của năm học theo định hướng chung của Sở GDĐT)

- Chuyên đề 1: ………………………………………………………………………

- Chuyên đề 2: ………………………………………………………………………

(Kế hoạch, nội dung kiểm tra, đối tượng kiểm tra được cụ thể được trong từng tháng)

- Các PHT;

- Các tổ, bộ phận;

- Lưu: VT, Hồ sơ KTNB.

- Các P HT;

- Các tổ, bộ phận;

- Lưu VT, Hsơ KTNB.

- Các PHT;

- Các tổ, bộ phận;

- Lưu VT, Hsơ KTNB

- Các PHT;

- Các tổ, bộ phận;

- Lưu VT, Hsơ KTNB

- Thời gian:

- Địa điểm: ……………………………………………..…………….

- Họ và tên người phụ trách bộ phận: …………………………………..

- Năm vào ngành: ……………………………………………………..……..

- Bộ phận được kiểm tra: ……………………………………………………..

- Nhiệm vụ được giao: ……………………………………………………..…

I. NỘI DUNG KIỂM TRA

II. KẾT QUẢ KIỂM TRA:

1. Kết quả công tác được giao:

a/ Thực hiện chuyên môn:

b/ Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao:

2. Nhận xét

Ưu điểm:………………………………………………………………………

Khuyết điểm:…………………………………………………………………

III. KIẾN NGHỊ:

IV. Ý KIẾN CỦA NGƯỜI ĐƯỢC KIỂM TRA: (Ký và ghi họ tên)

Biên bản kết thúc lúc ………………… giờ ………………… cùng ngày.

(Ký, đóng dấu và ghi họ tên) (Ký và ghi họ tên)

Tên chuyên đề:

- Số cán bộ, giáo viên được kiểm tra:

I. Thời gian, công việc tiến hành kiểm tra:

1. Thời gian kiểm tra

Từ……. giờ …….ngày ……tháng …….năm……..

Đến ..…. giờ …….ngày ……tháng …….năm……..

2. Các công việc đã tiến hành kiểm tra:

II. Nhận xét, đánh giá (Ưu điểm, khuyết điểm từng nội dung chuyên đề đã kiểm tra).

III. Nhận xét chung

Ưu điểm:

Biên bản kết thúc lúc ………………… giờ ………………… cùng ngày.

(Ký và ghi họ tên) (Ký và ghi họ tên)

(Ký, đóng dấu và ghi họ tên)

____________ 

           Họ và tên nhà giáo :

            Dạy môn :

            Năm vào ngành :

            Nhiệm vụ được giao :

            Đơn vị công tác :

  Thời gian kiểm tra:

            1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống (Căn cứ vào phiếu nhận xét của Hiệu trưởng)    

             2. Kết quả công tác được giao

             a) Nhận xét về việc thực hiện quy chế chuyên môn

                 - Về hồ sơ chuyên môn; thực hiện đổi mới PPDH:

…………………………………………………………………………………………

                 - Việc thực hiện các quy định về chuyên môn

…………………………………………………………………………………………

             b) Kết quả xếp loại giờ dạy (Nếu có)

             c) Kết quả giảng dạy của nhà giáo (Nếu có): Trực tiếp khảo sát và kết quả học tập bộ môn (sổ gọi tên ghi điểm của lớp do nhà giáo giảng dạy)

            - Loại giỏi:                                đạt tỷ lệ :          %

            - Loại khá:                                đạt tỷ lệ :          %

            - Loại trung bình:                     đạt tỷ lệ :          %

            - Loại yếu:                                đạt tỷ lệ :          %

            - Loại kém:                               đạt tỷ lệ :          %

d) Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao (trên cơ sở nhận xét của thủ trưởng đơn vị)

…………………………………………………………………………………………

  II. KIẾN NGHỊ

................................................................................................................................

Ý kiến của nhà giáo

(Ký và ghi họ tên)

- Quyết định; số lượng ban kiểm tra nội bộ trường học

- Xây dựng kế hoạch

II. Hoạt động kiểm tra

1. Tự kiểm tra trong nhà trường

(Đánh giá những ưu điểm và tồn tại, nguyên nhân tồn tại)

- Tổng số giáo viên của trường: ……………….

- Đã kiểm tra và hoàn chỉnh hồ sơ ………./………giáo viên, tỷ lệ ……….%

- Đã dự giờ ………./……… giáo viên, tỉ lệ ………%

- Tổng số bộ phận: ………………..

- Đã kiểm tra (số lượng và cụ thể tên bộ phận đã kiểm tra):

- Tổng số đơn, thư đã nhận: …., trong đó số đơn, thư thuộc thẩm quyền giải quyết: ……Chia ra: đã giải quyết: ….; tồn đọng: …… Lý do tồn đọng:…….

a) Ưu điểm:

b) Tồn tại:

IV. Kiến nghị, đề xuất

Nơi nhận:	HIỆU TRƯỞNG
- Thanh tra sở GDĐT (báo cáo) - Lưu: VT, Hsơ KTNB..

MẪU 10

PHÒNG GD&ĐT THỌ XUÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG …… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /BC-....... Thọ Xuân, ngày tháng năm

ĐỀ CƯƠNG

Báo cáo công tác phòng, chống tham nhũng

a) Các hình thức cụ thể đã thực hiện để quán triệt, tuyên truyền, phổ biến chủ trương, chính sách, pháp luật về phòng, chống tham nhũng;

b) Việc ban hành văn bản, hướng dẫn triển khai thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, văn bản chỉ đạo, điều hành của cấp trên trong công tác phòng, chống tham nhũng;

c) Tình hình tổ chức, bộ máy, phân công trách nhiệm tổ chức thực hiện trong công tác phòng, chống tham nhũng; tình hình hoạt động của các cơ quan chuyên trách về phòng, chống tham nhũng (nếu có cơ quan, đơn vị chuyên trách).

d) Các kết quả khác đã thực hiện để quán triệt, tuyên truyền, phổ biến chủ trương, chính sách, pháp luật về phòng, chống tham nhũng; lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện các quy định của pháp luật về phòng, chống tham nhũng.

2. Kết quả thực hiện các biện pháp phòng ngừa tham nhũng

a) Việc thực hiện các quy định về công khai, minh bạch trong hoạt động của các cơ quan, tổ chức, đơn vị;

b) Việc xây dựng, ban hành và thực hiện các chế độ, định mức, tiêu chuẩn;

c) Việc cán bộ, công chức, viên chức nộp lại quà tặng;

d) Việc xây dựng, thực hiện quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức;

đ) Việc chuyển đổi vị trí công tác của cán bộ, công chức, viên chức nhằm phòng ngừa tham nhũng;

e) Việc thực hiện các quy định về minh bạch tài sản và thu nhập;

f) Việc xem xét, xử lý trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị khi để xảy ra hành vi tham nhũng trong cơ quan, tổ chức, đơn vị do mình quản lý, phụ trách;

g) Việc thực hiện cải cách hành chính;

h) Việc tăng cường áp dụng khoa học, công nghệ trong quản lý, điều hành hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị;

i) Việc đổi mới phương thức thanh toán, trả lương qua tài khoản;

k) Các nội dung khác đã thực hiện nhằm phòng ngừa tham nhũng (nếu có).

a) Kết quả phát hiện, xử lý tham nhũng qua hoạt động tự kiểm tra nội bộ của các cơ quan, tổ chức, đơn vị thuộc phạm vi quản lý của bộ, ngành, địa phương;

b) Kết quả công tác thanh tra và việc phát hiện, xử lý các vụ việc tham nhũng qua hoạt động thanh tra;

c) Kết quả giải quyết khiếu nại, tố cáo và việc phát hiện, xử lý tham nhũng qua giải quyết khiếu nại, tố cáo;

d) Kết quả điều tra, truy tố, xét xử các vụ tham nhũng trong phạm vi theo dõi, quản lý của bộ, ngành, địa phương;

đ) Kết quả rà soát, phát hiện tham nhũng qua các hoạt động khác.

a) Việc triển khai các cuộc thanh tra:

- Tổng số cuộc thanh tra, kiểm tra; số đơn vị được thanh tra, kiểm tra trách nhiệm;

- Tổng số cuộc kết thúc thanh tra, kiểm tra trực tiếp tại đơn vị; đã ban hành kết luận.

b) Kết quả thanh tra, kiểm tra:

- Số đơn vị có vi phạm/số đơn vị được thanh tra, kiểm tra;

- Những vi phạm chủ yếu phát hiện qua thanh tra, kiểm tra;

- Kiến nghị: kiểm điểm rút kinh nghiệm, xử lý hành chính, xử lý khác (nếu có); kiến nghị sửa đổi, bổ sung, hủy bỏ các cơ chế, chính sách, văn bản quy phạm pháp luật của các cơ quan quản lý nhà nước;

- Kết quả thực hiện các kiến nghị.

5. Phát huy vai trò của xã hội, hợp tác quốc tế về phòng, chống tham nhũng

a) Các nội dung đã thực hiện nhằm nâng cao vai trò của các tổ chức chính trị - xã hội, xã hội - nghề nghiệp, cơ quan báo chí, ngôn luận và các tổ chức, đoàn thể khác trong phòng, chống tham nhũng;

b) Những kết quả, đóng góp của các tổ chức chính trị - xã hội, xã hội - nghề nghiệp, cơ quan báo chí, ngôn luận, doanh nghiệp và các tổ chức, đoàn thể khác trong phòng, chống tham nhũng;

c) Các hoạt động hợp tác quốc tế về phòng, chống tham nhũng (nếu có).

a) Công tác chỉ đạo, triển khai, cụ thể hóa, kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện.

b) Kết quả thực hiện các nhiệm vụ cụ thể được Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ giao trong chiến lược quốc gia và kế hoạch thực thi Công ước.

c) Kết quả thực hiện các nhiệm vụ cụ thể mà bộ, ngành, địa phương đã đề ra trong kế hoạch của mình nhằm thực thi Chiến lược, Công ước.

a) Đánh giá tình hình tham nhũng trong phạm vi quản lý của bộ, ngành, địa phương và nguyên nhân.

b) So sánh tình hình tham nhũng kỳ này với cùng kỳ năm trước.

2. Đánh giá công tác phòng, chống tham nhũng

a) Đánh giá chung về hiệu lực, hiệu quả công tác phòng, chống tham nhũng trên các lĩnh vực thuộc thẩm quyền quản lý của bộ, ngành, địa phương.

b) So sánh hiệu quả công tác phòng, chống tham nhũng kỳ này với cùng kỳ năm trước.

c) Tự đánh giá mức độ hoàn thành mục tiêu của công tác phòng, chống tham nhũng;

d) Đánh giá những khó khăn, vướng mắc, tồn tại, hạn chế trong công tác phòng, chống tham nhũng.

- Nêu cụ thể những khó khăn, vướng mắc, tồn tại, hạn chế tại bộ, ngành, địa phương trong công tác phòng, chống tham nhũng;

- Phân tích rõ nguyên nhân chủ quan, khách quan của những khó khăn, vướng mắc, tồn tại, hạn chế và nguyên nhân.

3. Dự báo tình hình tham nhũng

a) Dự báo tình hình tham nhũng trong thời gian tới (khả năng tăng, giảm về số vụ việc, số đối tượng, tính chất, mức độ vi phạm...).

b) Dự báo những lĩnh vực, nhóm hành vi tham nhũng dễ xảy ra nhiều, cần phải tập trung các giải pháp phòng ngừa và phát hiện, xử lý tham nhũng.

III. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ (HOẶC CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM) CỦA CÔNG TÁC PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG TRONG KỲ TIẾP THEO

Nêu những định hướng, mục tiêu cơ bản, những giải pháp, nhiệm vụ cụ thể trong công tác phòng, chống tham nhũng sẽ được tập trung thực hiện trong kỳ báo cáo tiếp theo nhằm đạt được mục tiêu của công tác phòng, chống tham nhũng đã đề ra.

- Kiến nghị cơ quan có thẩm quyền nghiên cứu bổ sung, điều chỉnh chính sách, pháp luật về phòng, chống tham nhũng (nếu phát hiện có sơ hở, bất cập);

- Kiến nghị cơ quan có thẩm quyền hướng dẫn thực hiện các quy định của pháp luật về phòng, chống tham nhũng (nếu có vướng mắc);

- Đề xuất các giải pháp, sáng kiến nâng cao hiệu quả công tác đấu tranh phòng, chống tham nhũng, khắc phục những khó khăn, vướng mắc;

- Các nội dung cụ thể khác cần kiến nghị, đề xuất./.

Nơi nhận:	HIỆU TRƯỞNG
- Thanh tra sở GDĐT (báo cáo) - Lưu: VT, Hsơ KTNB..

Mẫu 11:

SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG ....... -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: /BB-VPHC	......., ngày tháng năm 2014

BIÊN BẢN VI PHẠM HÀNH CHÍNH

Về ....................................................................

Căn cứ ⁴

Hôm nay, hồi ... giờ ... ngày ... tháng ... năm .........., tại

Chúng tôi gồm:

Với sự chứng kiến của:

Tiến hành lập biên bản vi phạm hành chính đối với:

Ông (Bà)/Tổ chức:

Sinh ngày ... tháng ... năm ............ Quốc tịch: Việt Nam

Nghề nghiệp/lĩnh vực hoạt động:

Địa chỉ:

Đã có các hành vi vi phạm hành chính:⁸

Quy định tại⁹

Ý kiến trình bày của cá nhân/đại diện tổ chức vi phạm:

Ý kiến trình bày của người chứng kiến:

Ý kiến trình bày của cá nhân/tổ chức bị thiệt hại 10:

Chúng tôi đã yêu cầu ông (bà)/tổ chức vi phạm chấm dứt ngay hành vi vi phạm.

Các biện pháp ngăn chặn vi phạm hành chính và bảo đảm xử lý vi phạm được áp dụng gồm:

Tang vật, phương tiện, giấy tờ bị tạm giữ gồm:¹¹

Ngoài những tang vật, phương tiện vi phạm hành chính và các giấy tờ nêu trên, chúng tôi không tạm giữ thêm thứ gì khác.

Biên bản lập xong hồi giờ ngày tháng năm 2014, gồm ... tờ, được lập thành ... bản có nội dung, giá trị như nhau; đã đọc lại cho những người có tên trên cùng nghe, công nhận là đúng và cùng ký tên dưới đây; giao cho cá nhân vi phạm/đại diện tổ chức vi phạm 01 bản.

Lý do không ký biên bản: