NÂng cao năng lực ra đỀ kiểm tra đỊnh k

1. Tính nhẩm:

2. Viết (theo mẫu):

Viết số	Đọc số
54 369	Năm mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi chín
36 052
	Bốn mươi hai nghìn hai trăm linh sáu
25 018
	Tám mươi nghìn sáu trăm ba mươi hai

Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

A. 12cm B. 36cm

C. 16cm D. 20cm

a) Số thích hợp cần điền vào chỗ chấm để 8m 7cm = ......cm là:

8. Bảy bạn học sinh được thưởng 56 quyển vở. Biết mỗi học sinh đều được thưởng bằng nhau. Hỏi 23 bạn học sinh thì được thưởng bao nhiêu quyển vở?

Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích miếng bìa đó.

10. Ba đội công nhân có tất cả 472 người. Đội 1 và đội 2 có 290 người. Đội 2 và đội 3 có 336 người. Tính số công nhân của đội 1 và đội 2.

a) Nội dung môn Toán giữa học kì I (khoảng 35 tiết) gồm:

– Số thập phân, hỗn số.

– Đơn vị đo độ dài; đơn vị đo diện tích.

– Tính được diện tích hình đã học.

b) Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Toán giữa học kì I:

– Biết đọc, viết, so sánh các số thập phân, hỗn số; viết và chuyển đổi được các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân; một số dạng bài toán về “quan hệ tỉ lệ”.

– Biết tên gọi, kí hiệu và các mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, diện tích, khối lượng; viết được số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng thập phân.

– Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi; giải được các bài toán liên quan đến diện tích.

c) Xác định kiến thức, kĩ năng trọng tâm, tối thiểu cần kiểm tra:

– Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số thập phân; so sánh số thập phân; giải bài toán bằng cách “Tìm tỉ số” hoặc “Rút về đơn vị”; giải được các bài toán liên quan đến diện tích.

– Biết đổi đơn vị đo diện tích;

– Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật.

d) Thời lượng làm bài kiểm tra khoảng 40 phút.

e) Phân phối tỉ lệ số câu, số điểm và các mức:

– Xây dựng 10 câu hỏi trong đề kiểm tra gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan (khoảng 70% – tương ứng 7 câu) và câu hỏi tự luận (khoảng 30% – tương ứng 3 câu). Phân phối mỗi câu hỏi

– Căn cứ vào thời lượng, nội dung chương trình, phân phối tỉ lệ theo mạch kiến thức: Số học: khoảng 67% (7 câu); Đại lượng và đo đại lượng: khoảng 23% (2 câu); Hình học: khoảng 10% (1 câu); Giải toán có lời văn được tích hợp vào mạch kiến thức số học, hình học và chủ yếu ở mức 3, mức 4;

– Tỉ lệ các mức: Mức 1: khoảng 20% (2 câu); Mức 2: khoảng 20% (2 câu); Mức 3: khoảng 30% (3 câu); Mức 4: khoảng 30% (3 câu).

g) Ma trận đề kiểm tra:

1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Số liền trước của số 5099 là:

A. 5100 B. 4099 C. 5098 D. 6099

2. Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:

a) Số thập phân gồm năm đơn vị, chín phần mười viết là .......................................................

b) Số thập phân gồm hai mươi bốn đơn vị, một phần mười, tám phần trăm viết là ................

3. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Một con voi nặng 3,05 tấn. Hỏi con voi đó nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

A. 305kg B. 30,5kg C. 3050kg D. 3005kg

4. Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu trả lời đúng:

Khi viết số thập phân 0,100 dưới dạng phân số thập phân, bạn Hà viết ; bạn Huy viết: ; bạn Hùng viết: . Ai viết đúng, ai viết sai? Tại sao?

5. Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu trả lời đúng:

6. 
   Sơ đồ dưới đây mô tả vòng đời phát triển của một loài bướm ở Châu Phi:
   

Mỗi con bướm trưởng thành sẽ chết sau khi sinh ra trứng nhộng. Như vậy, mỗi con bướm trưởng thành sống được bao lâu?

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

A. 4 ngày – 6 ngày  B. 8 ngày – 10 ngày 

7. Một vòi nước chảy vào bể. Giờ đầu chảy vào được bể, giờ thứ hai chảy vào được bể. Hỏi trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vào được bao nhiêu phần của bể?

8. Viết tiếp vào chỗ chấm để được câu trả lời đúng:

Nhân dịp đầu năm học mới, một cửa hàng giầy dép đã giảm giá so với giá ban đầu. Mẹ mua cho Minh và bố của Minh tại cửa hàng đó mỗi người một đôi giầy hết tất cả là 672 000 đồng. Tổng giá tiền ban đầu của hai đôi giầy đó là ............................đồng.