Mục tiêu năng lực

• 
  GV trình chiếu hình ảnh và đưa ra câu hỏi
  
• 
  HS giơ tay trả lời
  
• 
  GV kết luận: Hai đường thẳng được thầy nối trong hình được gọi là góc. Trong thực tế, chúng ta thường được nghe nói đến góc như góc nhìn, góc sút ( bóng đá ), góc bắn ( pháo binh ), ... Vậy góc là gì và có quan hệ như thế nào với các khái niệm khác trong Hình học? Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài học hôm nay.
  

1. 
   Mục tiêu
   

• 
  HS biết được khái niệm góc, nhận biết được đỉnh, cạnh của góc và góc bẹt
  

2. 
   Nội dung
   

• 
  Góc: là hình gồm hai tia chung gốc. Gốc chung của hai tia gọi là đỉnh của góc. Hai tia là hai cạnh của góc
  
• 
  Hỏi 1: quan sát hình 8.43, em hãy xác định 2 tia và gốc chung của 2 tia
  
• 
  Hỏi 2: tương tự với hình 8.44, em hãy xác đinh 2 tia và gốc chung của 2 tia
  

• 
  Hỏi 3: ở hình 8.44, em hãy đưa ra nhận xét về 2 tia Ox và Oy
  

3. 
   Sản phẩm
   

• 
  Hỏi 1: 2 tia Ox và Oy, gốc chung là O
  
• 
  Hỏi 2: 2 tia Ox và Oy, gốc chung là O
  
• 
  Hỏi 3: 2 tia Ox và Oy là 2 tia đối nhau
  

4. 
   Tổ chức thực hiện
   

• 
  GV đưa ra khái niệm
  
• 
  GV trình chiếu hình ảnh và câu hỏi
  
• 
  GV gọi HS trả lời
  
• 
  GV kết luận: Góc xOy, Kí hiệu: gồm 2 tia chung gốc Ox và Oy, điểm O được gọi là đỉnh, các tia Ox và Oy được gọi là các cạnh của góc xOy. Góc xOy còn có các cách gọi khác là góc AOB ( với , ), góc O, góc yOx. Và khi 2 tia Ox và Oy đối nhau thì góc xOy được gọi là góc bẹt
  

1. 
   Mục tiêu
   

• 
  Giúp HS luyện tập lý thuyết góc, áp dụng được lý thuyết vào các bài tập
  

2. 
   Nội dung
   

• 
  B T1: Quan sát hình 8.46 và gọi tên các góc có đỉnh A, B trong hình vẽ
  

• 
  Thảo luận nhóm: Vẽ hình theo hướng dẫn sau:
  

1) Em hãy đọc tên các góc trong hình vừa vẽ

• 
  Thảo luận:
  

1. 
   Các góc có trong hình là
   
2. 
   Góc bẹt là
   

• 
  GV chia lớp thành 4 nhóm (3 dãy bàn)
  
• 
  GV đưa ra nhiệm vụ cho các nhóm, phát giấy A0 cho 4 nhóm và chiếu BT và câu hỏi thảo luận lên phông chiếu
  

• 
  HS thực hiện nhiệm vụ được giao
  
• 
  GV theo dõi ổn định lớp
  

• 
  HS treo bài làm của nhóm lên bảng và trình bày
  

• 
  GV yêu cầu các nhóm nhận xét chéo bài của nhau
  
• 
  GV kết luận đáp án
  

1. 
   Mục tiêu: phát triển năng lực mô hình hóa toán học của HS thông qua yêu cầu mô tả đỉnh và cạnh của góc qua các hình ảnh thực tế
   
2. 
   N ội dung: compa là một dụng cụ quen thuộc của các em HS. Mở chiếc compa ra ta thấy hình ảnh của một góc, trong đó 2 cạnh của compa là 2 cạnh của góc, đỉnh của compa là đỉnh của góc
   

3. 
   Sản phẩm: sản phẩm tranh ảnh được học sinh sưu tầm nộp vào tiết học sau
   
4. 
   Tổ chức thực hiện
   

• 
  GV chiếu hình ảnh compa và yêu cầu bài tập
  
• 
  HS ghi chép lại và thực hiện nhiệm vụ ra vở
  
• 
  HS nộp lại kết quả vào tiết học sau