Group:
Góc ôn thi TMU – Chia sẻ tài liệu và đề thi
2. Thực tiễn là động lực của nhận thức
3. Thực tiễn là mục đích của nhận thức:
Câu 26. Hãy sắp xếp các hình thức vận động của vật chất theo đúng trật tự phát triển các nhận thức
vận động từ thấp đến cao của vật chất: 1. Vận động vật lý; 2. Vận động cơ học; 3. Vận động sinh
vật học; 4. Vận động hóa học; 5. Vận động xã hội:
A. 3-4-5-2-1
B. 2-1-4-3-5
C. 1-2-3-4-5
D. 5-4-3-2-1
Giải thích: 5 hình thức cơ bản của vận động:
+ Vận động cơ học là sự dịch chuyển vị trí của các vật thể trong không gian.
+ Vận động vật lý là sự vận động của các phân tử, các hạt cơ bản, vận động điện tử, các quá trình
nhiệt, điện...
+ Vận động hóa học là quá trình hóa hợp và phân giải các chất, vận động của các
nguyên tử.
+ Vận động sinh học là sự trao đổi chất giữa cơ thể sống với môi trường.
+ Vận động xã hội là sự biến đổi của lịch sử và xã hội, sự thay đổi, thay thế các quá trình xã hội này
bằng các quá trình xã hội khác.
Câu 27. Cái.... chỉ tồn tại trong cái... thông qua cái riêng mà biểu hiện sự tồn tại của mình.
A. Chung/riêng
B. Riêng/chung
C. Đơn nhất/riêng
D. Chung/đơn nhất
Giải thích: Cái chung là bộ phận của cái riêng, chỉ tồn tại trong cái riêng (đó chính là những bộ
phận giống nhau, cùng tồn tại trong nhiều cái riêng). Cái riêng chỉ tồn tại trong mối quan hệ với cái
chung, không có cái riêng tách rời cái chung.
Câu 28. Vai trò thực tiễn đối với nhận thức:
A. Là mục đích, động lực của nhận thức.
B. Là tiêu chuẩn để kiểm nghiệm tính chân lý của quá trình nhận thức.
Chia sẻ với bạn bè của bạn: 
