Tập đọc
Nội quy đảo khỉ
|
- - HS luyện đọc bài văn và tìm hiểu những điều cần thực hiện nội quy, khi đén thăm quan du lịch đảo khỉ chính là nâng cao ý thức BVMT.
|
- Khai thác trực tiếp nội dung bài
|
|
29
|
LTVC : Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về cây cối
|
- ( Nhấn mạnh bài tập 3)
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
|
- Khai thác trực tiếp nội dung bài
|
|
31
|
Tập đọc – KC
Chiêc rễ đa tròn
|
- Giáo dục việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẽ đẹp môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống con người
|
- Khai thác gián tiếp nội dung bài
|
Lớp
|
Chủ điểm
- Tuần
|
Bài học
|
Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
|
Phương thức tích hợp
|
3
|
3
|
Tập làm văn : Kể về gia đình
|
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình
|
- Khai thác trực tiếp nội dung bài
|
|
5
|
Tập đọc – KC : Người lính dũng cảm
|
- Kết hợp khai thác ý BVMT qua chi tiết : Việc leo rào của các bạn làm giập cả những cây hoa trong vườn trường. Từ đó, giáo dục HS ý thức giữ gìn và baaor vệ môi trường, tránh những việc làm gây tổn hại đến cảnh vật xung quanh.
|
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
|
|
8
|
Tập làm văn : Kể về người hàng xóm
|
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong xã hội
|
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
|
|
10
|
Chính tả :
Quê hương ruột thịt.
Luyện từ và câu:
So sánh
|
- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT.
- Hướng dẩn BT2 ( hảy tìm âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn), GV gợi hỏi : Những câu thơ, câu văn nói trên tả cảnh thiên nhiên ở những vùng đất nào trên đất nước ta ? Từ đó cung cấp hiểu biết, kết hợp giáo dục BVMT : Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc – nhà thơ Nguyễn Trãi về ở ẩn; trăng và suối trong câu thơ của Bác tả cảnh rừng ở chiến khu Việt Bắc; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim ở Nam Bộ. Đó là những cảnh thiên nhiên rất đẹp trên nước ta.
|
- Khai thác trực tiếp nội dung bài.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài.
|
|
11
|
|
