VIII. GIẢI THÍCH VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

Chương  trình  môn  Khoa  học  sử  dụng  một  số  động  từ  để  thể  hiện  mức  độ  yêu  cầu  cần  đạt  của  học  sinh.  Một  số  

động  từ  được  sử  dụng  ở  các  mức  độ  khác  nhau  nhưng  trong  mỗi  trường  hợp  thể  hiện  một  hành  động  có  đối  tượng  và  

yêu cầu cụ thể. Trong bảng dưới đây, đối tượng, yêu cầu cụ thể của mỗi hành động được chỉ dẫn bằng các từ ngữ khác nhau 

đặt trong ngoặc đơn. 

Trong quá trình dạy học, đặc biệt là khi đặt câu hỏi thảo luận, ra đề kiểm tra đánh giá, giáo viên có thể dùng những 

động từ nêu trong bảng dưới đây hoặc thay thế bằng các động từ có nghĩa tương đương cho phù hợp với tình huống sư phạm 

và nhiệm vụ cụ thể giao cho học sinh.