Thời lượng thực hiện chương trình

2. Thời lượng thực hiện chương trình 

Thời lượng thực hiện chương trình mỗi lớp là 70 tiết/năm học, dạy trong 35 tuần. Ước lượng tỷ lệ % số tiết dành cho 

các chủ đề ở từng lớp như sau: 

Chủ đề 

Lớp 1 

Lớp 2  

Lớp 3 

Gia đình 

14% 

13% 

12% 

Trường học 

13% 

12% 

12% 

Cộng đồng địa phương 

16% 

16% 

14% 

Thực vật và động vật 

16% 

16% 

17% 

Con người và sức khoẻ 

20% 

20% 

20% 

Trái Đất và bầu trời 

11% 

13% 

15% 

Đánh giá định kì 

10% 

10% 

10% 

3. Thiết bị dạy học  

Thiết bị dạy học được sử dụng để minh hoạ, làm rõ kiến thức, tạo hứng thú học tập cho học sinh đồng thời là phương 

tiện để phát triển tư duy, hình thành kiến thức cho học sinh thông qua các hoạt động quan sát, dự đoán, nhận xét, điền vào sơ 

đồ, thử nghiệm,… Các thiết bị dạy học phải có tính trực quan, cụ thể, gắn với thực tiễn cuộc sống, đồng thời phải đảm bảo 

tính logic, tính sư phạm, tính thẩm mĩ và tính giáo dục.  

Thiết bị dạy học của môn Tự nhiên và Xã hội gồm: 

a) Các thiết bị dùng chung cho cả lớp 

Tranh, video,  mô  hình  về:  phòng tránh  hoả  hoạn  khi  ở  nhà;  biển  báo, đèn  hiệu giao  thông, an  toàn  giao  thông;  hoạt 

động sản xuất tạo ra sản phẩm hàng hoá; nơi sống của thực vật, động vật trên Trái Đất; di tích văn hoá lịch sử và cảnh quan 

thiên nhiên; hiện tượng thiên tai, ứng phó giảm nhẹ rủi ro thiên tai; hoạt động tiêu biểu của con người ở từng đới khí hậu;  

28 

vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời, chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời, chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. 

b) Các thiết bị dùng để thực hành theo nhóm, cá nhân  

- Quả địa cầu. 

- Bộ tranh rời về: các loại nhà ở; các đồ dùng trong nhà; biển báo, đèn hiệu giao thông, an toàn giao thông; hoạt động 

nghề nghiệp trong xã hội; các thế hệ trong gia đình; họ hàng nội, ngoại; thực vật, động vật; các loại thức ăn; phòng tránh bị 

xâm hại; các cơ quan vận động, hô hấp, bài tiết, tiêu hoá, tuần hoàn, thần kinh. 

Ngoài ra, cần khai thác môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh trong dạy học; kết hợp sử dụng những thiết bị dạy 

học được cung cấp với đồ dùng dạy học do giáo viên và học sinh tự làm.