3.5.2. Các nội dung cơ bản của báo cáo nghiên cứu tác động
Để đạt được mục đích trong việc báo cáo nghiên cứu tác động, người NC cần biết các nội dung cơ bản của báo cáo. Những nội dung này không thay đổi, cho dù người đọc có thể có nhu cầu khác nhau về nội dung và văn phong. Các phần cơ bản của báo cáo nghiên cứu tác động gồm:
+ Vấn đề NC nảy sinh như thế nào? Vì sao vấn đề lại quan trọng?
+ Giải pháp cụ thể là gì? Các kết quả dự kiến là gì?
+ Tác động nào đã được thực hiện? Trên đối tượng? Và bằng cách nào?
+ Đo các kết quả bằng cách nào? Độ tin cậy của phép đo ra sao?
+ Kết quả NC cho thấy điều gì? Vấn đề NC đã được giải quyết chưa?
+ Có những kết luận và kiến nghị gì?
Để xác định rõ cần đưa bao nhiêu chi tiết vào báo cáo và sử dụng phong cách báo cáo nào, cần căn cứ vào trình độ và nhu cầu của người đọc. Ví dụ, cán bộ quản lý trong nhà trường thường quan tâm đến kết quả nghiên cứu nhiều hơn là quá trình thực hiện. Cha mẹ học sinh có thể muốn đọc báo cáo bằng ngôn ngữ đơn giản.
Tuy nhiên, các đồng nghiệp người NC và các nhà NC chuyên môn khác thường muốn biết thông tin chi tiết về NC, như vấn đề NC, thiết kế, các phép đo, và phân tích dữ liệu. Họ cũng có thể muốn đánh giá giá trị của nghiên cứu để xem xét cách thực hiện một NC tương tự.
3.5.3. Cấu trúc báo cáo
Trang bìa
-
Tên cơ quan chủ quản
Tên cơ quan công tác
Tên đề tài
Tên tác giả
Đơn vị công tác
|
Trang 1
-
Các trang tiếp theo
A. Phần mở đầu
I. Lý do chọn đề tài
1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
II. Mục đích và phương pháp nghiên cứu
III. Giới hạn của đề tài
IV. Các giả thuyết nghiên cứu
V. Kế hoạch thực hiện
|
Chia sẻ với bạn bè của bạn: |
