Ubnd tỉnh quảng ninh sở giáo dục và ĐÀo tạO

UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 2053 /SGDĐT-GDTH V/v hướng dẫn Tổ chức dạy học tiếng Anh trong trường tiểu học

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Quảng Ninh, ngày 19 tháng 8 năm 2014

Kính gửi:

Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố.

Căn cứ kết quả khảo sát năng lực của đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh và tình hình thực tế về điều kiện kinh tế xã hội của tỉnh, nhu cầu học tiếng Anh của học sinh nhằm triển khai hiệu quả Kế hoạch dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2011-2020,

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) hướng dẫn việc dạy học môn Tiếng Anh đối với cấp tiểu học từ năm học 2014 - 2015 như sau:

1. Điều kiện để trường Tiểu học được tổ chức dạy tiếng Anh cho học sinh:

(1) Có giáo viên tiếng Anh đạt trình độ đào tạo từ cao đẳng sư phạm ngoại ngữ hoặc cao đẳng chuyên ngành tiếng Anh (có chứng chỉ sư phạm) trở lên và có chứng chỉ năng lực tiếng Anh đạt chuẩn B2 trở lên theo khung tham chiếu châu Âu do đơn vị chủ quản được Bộ GD&ĐT cho phép bồi dưỡng và cấp. Trước mắt trong năm 2014 - 2015 vẫn bố trí cho giáo viên đang bồi dưỡng để đạt chuẩn B2 được dạy tiếng Anh theo chương trình tự chọn.

(2) Chương trình dạy học thực hiện theo quy định của Bộ GD&ĐT tại Quyết định số 50/QĐ-BGDĐT ngày 30/10/2003 về việc Ban hành Chương trình môn Tiếng Anh ở cấp tiểu học và Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/8/2010 về việc triển khai dạy Chương trình thí điểm tiếng Anh tiểu học từ năm học 2011-2012. Sách giáo khoa, tài liệu dạy Tiếng Anh tiểu học thực hiện theo quy định tại công văn số 4329/BGDĐT-GDTH ngày 27/6/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

(3) Đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị phục vụ dạy và học tiếng Anh.

2. Tổ chức dạy tiếng Anh trong trường Tiểu học:

a. Dạy tiếng Anh trong chương trình học 2 buổi/ngày:

* Về chương trình:

- Chương trình tiếng Anh thí điểm là môn học chính thức đối với học sinh từ lớp 3 đến lớp 5, thời lượng 4 tiết/tuần;

- Chương trình tự chọn từ lớp 3 đến lớp 5, thời lượng 2 tiết/tuần;

- Chương trình làm quen đối với lớp 1 và lớp 2, thời lượng 2 tiết/tuần;

* Về tổ chức thực hiện:

- Trường tiểu học công lập đã được giao đủ biên chế theo quy định phải tổ chức dạy tiếng Anh trong thời lượng học 2 buổi/ngày; nếu nhà trường chưa có hoặc chưa đủ giáo viên tiếng Anh thì được sử dụng ngân sách nhà nước (kinh phí tự chủ) để hợp đồng giáo viên theo quy định. Do Nhà nước đã bố trí đủ biên chế, kinh phí để thực hiện dạy học 2 buổi/ngày nên không được thu tiền để tổ chức dạy học tiếng Anh của học sinh ở các lớp này; nếu nhà trường liên kết để tổ chức dạy tăng cường kỹ năng nghe, nói tiếng Anh có sự tham gia của người nước ngoài phải thực hiện theo quy định đối với giáo viên dạy tiếng Anh là người nước ngoài;

- Bố trí giáo viên đạt chuẩn để dạy các lớp theo chương trình tiếng Anh thí điểm là môn học chính thức đối với học sinh từ lớp 3 đến lớp 5, có ưu tiên lớp cuối cấp hoặc khối lớp năm học trước đã thực hiện chương trình tiếng Anh thí điểm là môn học chính thức.

Trường hợp giờ dạy của giáo viên Tiếng Anh từ lớp 3 đến lớp 5 chưa đủ định mức theo quy định, nhà trường được bố trí dạy cho lớp 1, lớp 2 học 2 buổi/ngày và không được thu tiền của học sinh; nếu vượt số giờ dạy định mức được thanh toán chế độ làm thêm giờ theo quy định từ ngân sách nhà nước.

b. Dạy tiếng Anh ngoài chương trình học 1 buổi/ngày:

* Về chương trình:

- Chương trình làm quen đối với lớp 1 và lớp 2, thời lượng 2 tiết/tuần;

- Chương trình tự chọn từ lớp 3 đến lớp 5, thời lượng 2 tiết/tuần;

- Tiếng Anh tăng cường có sự tham gia của người nước ngoài: dạy không quá 2 tiết/tuần.

* Về tổ chức thực hiện :

- Đối với giáo viên dạy tiếng Anh là người Việt Nam: Thực hiện theo Quyết định số 1216/2012/QĐ-UBND ngày 29/5/ 2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh về ban hành quy định dạy thêm học thêm trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh;

- Đối với giáo viên dạy tiếng Anh là người nước ngoài: Thực hiện theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo tại công văn số 3457/SGDĐT-GDTX ngày 26/11/2013 về cấp phép và quản lý hoạt động giảng dạy ngoại ngữ của người nước ngoài tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh, công văn số 198/SGDĐT-GDTX ngày 24/01/2014 về quản lý hoạt động giảng dạy ngoại ngữ của người nước ngoài tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh, công văn số 681/SGDĐT-GDTX ngày 31/3/2014 về điều chỉnh, bổ sung quy định cấp phép và quản lý hoạt động giảng dạy ngoại ngữ của người nước ngoài tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

3. Thực hiện kiểm tra đánh giá

Triển khai dạy đủ 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh và thống nhất kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy định tại công văn số 3595/SGDĐT-GDTH ngày 09/12/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn kiểm tra đánh giá môn Tiếng Anh cấp tiểu học năm học 2013 - 2014 theo công văn số 3032/BGDĐT-GDTH ngày 09/5/2013. Nội dung bài kiểm tra đánh giá học sinh đảm bảo xây dựng theo chuẩn khung tham chiếu châu Âu (CEFR) tương ứng với từng khối lớp. Học sinh được học ngoại ngữ chính thức từ lớp 3 khi hoàn thành chương trình tiểu học phải đạt được trình độ A1 theo khung tham chiếu chung châu Âu nhằm đáp ứng liên thông thực hiện Chương trình tiếng Anh 10 năm theo Đề án NNQG 2020.

4. Trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo:

- Chịu trách nhiệm trước Ủy ban nhân dân cấp huyện và Sở Giáo dục và Đào tạo về việc quản lý, chỉ đạo dạy và học tiếng Anh trong các trường có cấp tiểu học trên địa bàn; hướng dẫn các trường thực hiện theo đúng quy định về dạy và học tiếng Anh;

- Bố trí giáo viên, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để tích cực chuẩn bị các điều kiện nhằm tăng thêm số trường, lớp có tổ chức dạy tiếng Anh là môn học chính thức theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan thẩm định các Đề án, Kế hoạch có liên quan đến việc tổ chức dạy học tiếng Anh trong trường tiểu học, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt theo quy định;

- Tổ chức kiểm tra việc dạy và học tiếng Anh trong trường tiểu học trên địa bàn để kịp thời phát hiện và xử lý các vi phạm; báo cáo tình hình, kết quả thực hiện với Sở Giáo dục và Đào tạo sau khi kết thúc học kỳ, năm học.

Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc cần báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo để kịp thời chỉ đạo, giải quyết./.

Nơi nhận: - Như trên; - Vụ GDTH Bộ GD&ĐT; - UBND tỉnh; - UBND các huyện, TX, TP; - Giám đốc Sở; - Các Phòng, Ban, Thanh tra Sở; - Cổng TTĐT; - Lưu: VT, GDTH.

KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) Nguyễn Đăng Hợp