TRƯỜng đẠi học khoa học xã HỘi và nhân văN o0o chưƠng trình đÀo tạo trình đỘ ĐẠi học hệ chuẩn ngành: ngôn ngữ HỌC
tải về 1.84 Mb.
|
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC (Ban hành kèm theo Quyết định số 189/QĐ-ĐHQGHN, ngày 15 tháng 01 năm 2014 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội) I. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Giới thiệu chung về chương trình đào tạo - Tên ngành đào tạo: + Tiếng Việt: Ngôn ngữ học + Tiếng Anh: Linguistics - Mã số ngành đào tạo: 52 22 03 20 - Trình độ đào tạo: Cử nhân - Thời gian đào tạo: 04 năm - Tên văn bằng sau khi tốt nghiệp: + Tiếng Việt: Cử nhân Ngôn ngữ học + Tiếng Anh: Bachelor in Linguistics - Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
Chương trình đào tạo đại học ngành Ngôn ngữ học hệ chuẩn: - Cung cấp cho sinh viên các kiến thức đại cương về khoa học xã hội và nhân văn; các kiến thức cơ bản về ngôn ngữ học; ngôn ngữ và văn hóa các dân tộc ở Việt Nam; các kiến thức bước đầu theo hướng chuyên ngành (Ngôn ngữ học, Việt ngữ học cho người nước ngoài), phục vụ cho việc nghiên cứu, giảng dạy và công tác quản lí nhà nước về ngôn ngữ học, tiếng Việt và văn hóa Việt Nam.
- Rèn luyện cho sinh viên bước đầu có khả năng nghiên cứu, giảng dạy, quản lí, tư vấn về ngôn ngữ học, ngôn ngữ và văn hóa; giúp người học có thể tiếp tục học ở bậc thạc sĩ của ngành/chuyên ngành Ngôn ngữ học hoặc các ngành/chuyên ngành liên quan khác. 3. Thông tin tuyển sinh Tuyển sinh trong các đợt thi tuyển sinh đại học cấp quốc gia, thí sinh có thể dự thi theo các khối A (Toán, Lí, Hoá), C (Văn, Sử, Địa), D (Văn, Toán, Ngoại ngữ). II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Về kiến thức 1.1 Kiến thức chung về chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa và khoa học công nghệ - Nắm vững kiến thức cơ sở về những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. - Có các kiến thức cơ bản về kinh tế, xã hội, nhà nước và pháp luật, đường lối chỉ đạo của Đảng, Nhà nước về khoa học ngôn ngữ,, về chính sách ngôn ngữ... - Nắm được những kiến thức của khoa học tự nhiên trong xử lí các dữ kiện của khoa học xã hội, đặc biệt là khả năng sử dụng khoa học công nghệ trong xử lý các vấn đề liên quan đến ngôn ngữ học. 1.2. Kiến thức cơ bản về khoa học xã hội và nhân văn - Nắm được các kiến thức cơ bản về các phương pháp nghiên cứu trong khoa học xã hội và nhân văn nói chung, trong ngôn ngữ học nói riêng. - Có các kiến thức cơ sở chung về khoa học xã hội và nhân văn như cơ sở văn hoá Việt Nam, xã hội học đại cương, lịch sử văn minh thế giới, lịch sử Việt Nam. - Có các kiến thức cơ bản về một số ngành khoa học xã hội và nhân văn khác, có liên quan trực tiếp với ngành ngôn ngữ học như: văn học, Hán Nôm, nghệ thuật học, mĩ học, báo chí. 1.3. Kiến thức cơ bản về ngôn ngữ học - Nắm vững các kiến thức cơ bản về ngôn ngữ học, đặc biệt là các vấn đề lý luận đại cương về ngôn ngữ học và về ngôn ngữ loài người. - Có các kiến thức cơ bản về các phân ngành khác nhau của ngôn ngữ học như ngôn ngữ học mô tả, ngôn ngữ học so sánh đối chiếu, ngôn ngữ học lịch sử, ngôn ngữ học xã hội, ứng dụng ngôn ngữ học, ngôn ngữ học liên ngành.
- Nắm được các kiến thức cơ bản về ngôn ngữ lí thuyết, đặc biệt là các kiến thức cơ sở về ngữ âm học tiếng Việt, từ vựng học tiếng Việt, ngữ pháp học tiếng Việt, ngữ dụng học tiếng Việt, ứng dụng Việt ngữ học vào giải quyết những vấn đề thực tế. - Nắm được các kiến thức cơ bản về ngôn ngữ học ứng dụng, đặc biệt là ở các lĩnh vực giáo dục ngôn ngữ, dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ, ngôn ngữ báo chí, truyền thông, biên tập và xuất bản, ngôn ngữ dịch thuật, ngôn ngữ máy tính, v.v. - Có kiến thức cơ bản về Việt ngữ học, về tiếng Việt và văn hóa Việt Nam, đặc biệt là việc ứng dụng Việt ngữ vào các lĩnh vực của đời sống dân sinh. - Được trang bị một số kiến thức cơ bản về ngôn ngữ các dân tộc thiểu số ở Việt Nam, hiểu được cảnh huống ngôn ngữ, các mặt địa lí, văn hóa – xã hội, đặc điểm cấu trúc, chức năng xã hội của các ngôn ngữ này. 2. Về kĩ năng 2.1. Kĩ năng cứng 2.1.1. Kĩ năng nghiên cứu - Có đủ kiến thức, năng lực để tham gia nghiên cứu các đề tài ngôn ngữ học ở mức vừa và nhỏ, nắm được các kĩ năng cơ bản để xây dựng một đề cương nghiên cứu gắn với địa hạt ngôn ngữ. - Có kĩ năng tư duy phản biện, sáng tạo, bước đầu biết phát hiện vấn đề và hướng giải quyết vấn đề thuộc ngành ngôn ngữ học. - Có kĩ năng thu thập và xử lí tư liệu bằng các phương pháp định tính và định lượng các vấn đề khoa học xã hội nhân văn nói chung, các vấn đề khoa học chuyên ngành ngôn ngữ học nói riêng. - Có kĩ năng tìm kiếm thông tin phục vụ cho việc nghiên cứu ngôn ngữ học; nắm được cách sử dụng các thiết bị kĩ thuật hỗ trợ trong nghiên cứu ngôn ngữ, văn hóa. - Nắm được kĩ năng và kĩ thuật trình bày các kết quả nghiên cứu ngôn ngữ học ở nhiều hình thức khác nhau (văn bản, sơ đồ, bảng biểu, trình chiếu, v.v). 2.1.2. Kĩ năng giảng dạy - Có kĩ năng giảng dạy Ngôn ngữ học, Việt ngữ học, Ngôn ngữ và văn hóa các dân tộc Việt Nam tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung học phổ thông cho mọi đối tượng người học. - Có năng lực thiết kế bài giảng, giáo trình giảng dạy ngôn ngữ học, dạy tiếng Việt cho người Việt Nam và người nước ngoài; Nắm vững giáo học pháp, vận dụng sáng tạo các phương pháp giảng dạy ngôn ngữ trong giảng dạy ngôn ngữ học và Việt ngữ học. - Biết sử dụng các phương tiện phụ trợ trong giảng dạy, biết khai thác các phần mềm ứng dụng trong dạy và học ngôn ngữ. - Biết vận dụng các tiêu chí đánh giá năng lực học viên trong giảng dạy.
- Nắm được các thao tác, trình tự các khâu trong biên tập, xuất bản các ấn phẩm ngôn ngữ. - Có kĩ năng biên tập các sản phẩm báo chí, truyền thông cụ thể (báo viết, báo hình, báo nói, báo mạng). - Có kĩ năng biên tập các thể loại văn bản thuộc các loại hình phong cách, của các nhà xuất bản khác nhau. 2.1.4. Kĩ năng sử dụng, tư vấn, thẩm định ngôn ngữ trong các hoạt động liên quan đến ứng dụng ngôn ngữ - Có kĩ năng xây dựng, đánh giá các biểu mẫu ngôn ngữ mang tính đặc thù (biển hiệu, quảng cáo, nhãn mác sản phẩm, biểu ngôn đi kèm thương hiệu...). - Có kĩ năng tư vấn, giúp giải quyết các vấn đề liên quan đến ngôn ngữ và văn hóa trong các lĩnh vực khoa học, giáo dục, văn hóa, y tế.
- Có kĩ năng tổ chức nhóm, lãnh đạo và làm việc theo nhóm trong nghiên cứu, giảng dạy ngôn ngữ học, Việt ngữ học. 2.2.2. Kĩ năng giao tiếp - Có kĩ năng giao tiếp dưới nhiều hình thức (trực tiếp, gián tiếp, văn bản, email...). - Có kĩ năng giao tiếp với các đối tượng giao tiếp khác nhau. - Có kĩ năng giao tiếp ở các bối cảnh văn hóa – xã hội khác nhau. 2.2.3. Kĩ năng sử dụng ngoại ngữ - Sử dụng tốt ngoại ngữ trong giao tiếp. - Sử dụng được ngoại ngữ trong học thuật. - Đạt chuẩn tiếng Anh B1 tương đương IELTS 4.0. 2.2.4. Kĩ năng tin học và công nghệ - Tin học và công nghệ thông tin: sử dụng thành thạo các phần mềm thông dụng (WORD, EXCEL, POWERPOINT, SPSSPC…) và một số phần mềm chuyên dụng (Audobe Audition, Audobe Premiers, Cool Edit). 3. Về phẩm chất đạo đức 3.1. Đạo đức cá nhân - Sẵn sàng đương đầu với khó khăn đặc thù của khoa học xã hội và nhân văn. - Yêu ngôn ngữ học, thấy được vị trí của ngành khoa học này trong hệ thống các ngành khoa học xã hội và nhân văn. Thấy rõ cương vị là ngôn ngữ quốc gia của Việt ngữ trong bối cảnh một xã hội đa ngữ đồng thời nhận thức được vai trò của các ngôn ngữ anh em khác trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam. - Có ý thức bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt, có ý thức hướng cộng đồng xã hội sử dụng tiếng Việt có hiệu quả và đúng chuẩn mực. - Chính trực, tự tin, linh hoạt, phản biện, sáng tạo trong giao tiếp bằng tiếng Việt và ngoại ngữ.
- Có trách nhiệm với cộng đồng trong quá trình điều tra, phân tích, đánh giá các ngôn ngữ, đặc biệt là tiếng Việt . - Chủ động, độc lập trong việc phát hiện và đề xuất giải pháp cho các vấn đề thuộc ngôn ngữ học cũng như các vấn đề liên lĩnh vực giữa ngôn ngữ học và các ngành khoa học xã hội nhân văn khác. - Có văn hóa ứng xử trong hoạt động nghiên cứu, giảng dạy ngôn ngữ học và các hoạt động chuyên môn khác. 3.3. Đạo đức xã hội - Tuân thủ pháp luật và các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. - Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. - Đấu tranh cho công bằng, dân chủ, văn minh của xã hội. - Giữ gìn và quảng bá hình ảnh của cử nhân ngôn ngữ học hoạt động trong lĩnh vực chuyên môn hoặc trong các địa hạt liên quan.
Chương trình đảm bảo cho SV tốt nghiệp có khả năng làm việc ở nhiều lĩnh vực khác nhau cả trong và ngoài nước: - Nghiên cứu về ngôn ngữ học, Việt ngữ học, ngôn ngữ các dân tộc thiểu số Việt Nam ở các cơ quan nghiên cứu trong và ngoài nước. - Giảng dạy ngôn ngữ học, Việt ngữ học, tiếng Việt và văn hóa Việt Nan, ngôn ngữ các dân tộc thiểu số Việt Nam ở các trường đại học/cơ sở đào tạo trong và ngoài nước. - Làm biên tập viên ở các cơ quan báo chí, xuất bản, phát thanh truyền hình. - Giảng dạy môn tiếng Việt và môn ngữ văn trong nhà trường. - Đảm trách các công việc liên quan đến ngôn ngữ, văn hóa và truyền thông ở các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục và trong các doanh nghiệp. - Sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học các bậc học cao hơn ở ngành ngôn ngữ học hoặc các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác ở trong nước hoặc nước ngoài. 4. Những vị trí công tác có thể đảm nhận sau khi tốt nghiệp Chương trình đảm bảo cho sinh viên tốt nghiệp ngành ngôn ngữ học có khả năng làm việc ở nhiều lĩnh vực khác nhau cả trong và ngoài nước: - Nghiên cứu về ngôn ngữ học, Việt ngữ học ở các viện nghiên cứu ngôn ngữ , văn hóa, và các cơ sở giáo dục trong và ngoài nước. - Giảng dạy ngôn ngữ học, Việt ngữ học, tiếng Việt và văn hóa Việt Nan từ bậc đại học đến phổ thông ở các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước. - Làm biên tập viên ở các cơ quan thông tấn báo chí, xuất bản, phát thanh truyền hình. - Giảng dạy môn tiếng Việt và môn ngữ văn trong nhà trường. - Đảm trách các công việc liên quan đến ngôn ngữ, văn hóa và truyền thông ở các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục và trong các doanh nghiệp. - Sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học các bậc học cao hơn ở ngành ngôn ngữ học hoặc các ngành khoa học xã hội và nhân văn khác ở trong nước hoặc nước ngoài. III. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Tóm tắt yêu cầu của chương trình đào tạo Tổng số tín chỉ phải tích lũy: 130 tín chỉ
(Không tính các môn học GDTC; GDQP-AN và kĩ năng mềm)
+ Bắt buộc: 17 tín chỉ + Lựa chọn: 6/8 tín chỉ
+ Bắt buộc: 12 tín chỉ + Lựa chọn: 5/16 tín chỉ
+ Bắt buộc: 10 tín chỉ + Lựa chọn: 5/10 tín chỉ
+ Kiến thức ngành: 21 tín chỉ + Kiến thức hướng chuyên ngành: 18/38 tín chỉ
2. Khung chương trình đào tạo
Каталог: files -> 2014 -> ctdt 2014 -> PHÒng công tác sinh viên cộng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam 2014 -> Độc lập Tự do Hạnh phúc 2014 -> The vietnamese diaspora 2014 -> Tháng 12/ 2013 I. Khu vực thị trưỜng châU Á thái bình dưƠNG 2014 -> ĐỀ CƯƠng môn họC 2014 -> Phòng công tác sinh viên cộng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam 2014 -> ĐỀ CƯƠng môn họC 2014 -> CHÚa nhậT 6 thưỜng niên a 2014 Dân Do Thái” có Một bộ Luật 2014 -> KẾ hoạch tuyển dụng viên chức sự nghiệp năM 2014 I. CĂN cứ XÂy dựng kế hoạCH tải về 1.84 Mb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||