TRƯỜng đẠi học công nghệ  CỘng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam

1. Họ và tên học viên: Nguyễn Thu Hường 2. Giới tính: Nữ

3. Ngày sinh: 12/12/1988 4. Nơi sinh: Hà Nội

5. Quyết định công nhận học viên số: 1132/QĐ-CTSV, ngày 26 tháng 12 năm 2011

6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo:

7. Tên đề tài luận văn: Nghiên cứu về phân tích chương trình và ứng dụng trong giảng dạy.

8. Chuyên ngành: Kỹ thuật phần mềm 9. Mã số: 60480103

10. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Việt Hà

11. Tóm tắt các kết quả của luận văn: Luận văn tìm hiểu và nghiên cứu các vấn đề liên quan đến Phân tích chương trình theo hai hướng tiếp cận: dùng các đơn vị đo phần mềm (nghiên cứu kỹ đơn vị cyclomatic complexity) và phân tích cấu trúc chương trình (dựa trên cây cú pháp trừu tượng mô tả cấu trúc chương trình). Từ đó xây dựng chương trình ứng dụng trong việc phân tích các chương trình java của các sinh viên mới học lập trình gồm hai chức năng chính: thứ nhất là tính và đánh giá độ phức tạp cyclomatic complexity, thứ hai là so sánh cấu trúc chương trình của sinh viên với chương trình mẫu để phản hồi cho sinh viên.

12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: nghiên cứu ứng dụng trong việc đánh giá chương trình java của sinh viên.

13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: nghiên cứu để phát triển thành hệ thống chấm điểm tự động đồng thời phát hiện chép bài của sinh viên.

14. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn:

1. Full name : Nguyen Thu Huong 2. Sex: Female

3. Date of birth: 12/12/1988 4. Place of birth: Hà Nội

5. Admission decision number: 1132/QĐ-CTSV Dated 26/12/2011

6. Changes in academic process:

7. Official thesis title: Research on program analysis and its application in teaching

8. Major: Software Engineering 9. Code: 60480103

10. Supervisors: Associate Professor. Dr. Nguyen Viet Ha

11. Summary of the findings of the thesis: The thesis learn and study the issues related to the program analysis according to two approaches: using the software metrics (special is cyclomatic compLexity) and structural analyzing (based on abstract syntax tree describes the structure of the program). Then build application in the analysis of java programs for new students learn programming consists of two main functions: The first is the calculation and assessment cyclomatic complexity, the second is to compare the programs structure of students with model and feedback for students.

12. Practical applicability, if any: applied research to evaluate student's java programs.

13. Further research directions, if any: research to develop automated scoring system simultaneously detect copy of the students.

14. Thesis-related publications: