Tập đọc chuyện một khu vưỜn nhỏ

I)Mục tiêu :

- Đọc rành mạch, lưu loát; đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu); giọng hiền từ ( người ông ).

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi các câu văn cần luỵện đọc

III)Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Giới thiệu chủ điểm và bài học: - Giới thiệu chủ điểm” Giữ lấy màu xanh” - Giới thiệu bài mới 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - GV giới thiệu tranh - GV chia đoạn( 3 doạn) - GV hướng dẫn luyện đọc các từ: khoái, ngọ nguậy, quấn, săm soi, líu ríu - GV theo dõi - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Bé Thu ra ban công để làm gì? + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? - GV ghi bảng các từ ngữ gới tả như ở SGK + Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công , Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? + Em hiểu “Đất lành chim đậu” là như thế nào? * Nội dung: + Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường sôngs xung quanh thêm tronh lành tươi đẹp c) Luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3 ở bảng phụ - GV chú ý HS đọc phân biệt lời của các nhân vật 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhắc nhở HS có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh - Chuẩn bị bài “ Tiếng vọng” 4. Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe - 1 HS giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp các đoạn (2 lượt) - HS đọc phần chú giải - HS đọc các từ bên - HS luyện đọc theo cặp các đoạn trong bài ( 2 vòng) - 2 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc đoạn 1 - HS trả lời -1 HS đọc đoạn 2 - HS trả lời - HS nhắc lại - HS đọc đoạn 3 - HS trả lời - HS lắng nghe - HS luyện đọc nối tiếp theo nhóm - Thi đọc diẽn cảm đoạn 3 theo cách phân vai - HS nhắc lại nội dung bài - HS lắng nghe

Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu: Biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.

- Tính toán chính xác, trình bày đúng.

II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Tiến hành trong quá trình làm bài tập 2. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Dạy bài mới: Tổ chức cho HS lần lượt làm từng bài tập và chữa - Bài 1: + Cho HS nhắc lại cách cộng nhiều số thập phân + Gọi 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở + Nhận xét bài làm ( chú ý nhấn mạnh cho HS đặt dấu phẩy ở tổng ) - Bài 2( a, b): + Cho HS nhắc lại tính chất của phép cộng + Gợi ý cho HS vận dụng tính chất kết hợp để tính thuận tiện + Chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy làm 2 câu (a, b ); ( c; d ) + Gọi 2 HS đại diện 2 dãy làm ở bảng + Nhận xét, cho điểm - Bài 3( cột 1): + Gợi ý cho HS tính tổng + So sánh 2 số thập phân. Chẳng hạn khác phần nguyên hay cùng phần nguyên + Gọi 1 HS làm ở bảng, cho cả lớp làm vào vở + Gọi HS nhận xét, trình bày cách làm + GV nhận xét, cho điểm - Bài 4: + Cho HS đọc đề, tóm tắt bài toán ( bằng sơ đồ ), nêu cách giải + Gọi 1 HS làm ở bảng, cho cả lớp làm vào vở + Gọi HS nhận xét, trình bày cách làm + GV nhận xét, cho điểm 3. Củng cố, dặn dò - Cho học sinh nhắc lại cách cộng nhiều số thập phân - Nêu lại tính chất của phép cộng 4. Nhận xét tiết học

- HS nhắc lại - HS nêu cách làm - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xét bài làm - HS nêu tính chất của phép cộng - Đại diện 2 dãy mỗi dãy 1 HS làm ở bảng,cả lớp làm vào vở, trình bày cách làm thuận tiện nhất, nhận xét bài làm - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xét bài làm - Hs đọc đề, tóm tắt đề, nêu ách giải - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xét bài làm - HS nhắc lại

Đạo đức:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 1

I.Mục tiêu:

- Có ý thức rèn luyện xứng đáng là HS lớp 5

-Có trách nhiệm về việc làm của mình

-Biết vượt qua khó khăn của bản thân

-Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình

-Biết đối xử tốt với bạn bè xung quanh

II.Đồ dùng:

Đồ dùng hoá trang để đóng vai,phiếu ghi các tình huống

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS

-Các sơ đồ trang 42,43 SGK

-Bảng phụ

III. Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Kiểm tra bài cũ: -Chúng ta phải là gì để thực hiện an toàn giao thông? -Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì? Giới thiệu bài: Ôn tập các bài đã học 2. Dạy bài mới: HĐ1: Ôn tập về con người -Phát phiếu học tập -Yêu cầu hs hoàn thành phiếu 1.Vẽ sơ đồ (dựa SGK) tuổi dậy thì ở con gái và con trai 2.Chọn câu trả lời đúng nhất: Tuổi dậy thì là gì? 3.Chọn câu đúng: Việc nào dưới đây chỉ có phụ nữ làm được HĐ2: Cách phòng tránh một số bệnh Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” -Phân công các nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ phòng tránh: bệnh sốt rét, bệnh sốt xuất huyết, viêm não, HIV/AIDS GV theo dõi giúp đỡ 3. Củng cố dặn dò: - Nêu các cách phòng tránh bện sốt rét, HIV/AID -Chuẩn bị bài sau: Giấy, bút vẽ 4. Nhận xét tiết học

-Làm việc cá nhân theo yêu cầu bài tập 42 SGK Làm việc ở lớp: chữa bài Đáp án: dậy thì nữ 10-15 tuổi, dậy thì nam từ 13-17 tuổi 2d, 3c.Nhận xét bổ sung -Làm việc theo nhóm 6 Mỗi nhóm chọn 1 bệnh Treo sản phẩm của mình Nhận xét bổ sung -Làm việc theo nhóm 6 Thảo luận nội dung

Chính tả (Nghe-viết)

LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I)Mục tiêu :

- Viết đúng chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức văn bản luật.

- Làm được BT (2 ) a / b, hoặc BT ( 3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

- Một số phiếu nhỏ ghi các cặp từ ở bài tập 2b

- Bút , giấy khổ to

III)Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét kết quả làm bài kiểm tra giữa kỳ I ( phần chính tả) 2.Giới thiệu bài: -GV nêu yêu cầu của tiết học 3.Hướng dẫn HS nghe-viết: + Điều 3, khoản 3, luật Bảo vệ môi trường nói gì? + Luyện HS viết các từ khó: hạn chế, suy thoái, sử dụng, phòng ngừa - GV chú ý HS cách trình bày và những chữ viết hoa - GV đọc từng câu - GV chấm, chữa một số bài 4.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả *Bài 2b: - GV hướng dẫn HS làm bài dưới hình thức trò chơi” Thi viết nhanh” - GV theo dõi *Bài 3b: - Phát phiếu học tập cho các nhóm - GV tuyên dương các nhóm tìm đúng các từ 5.Củng cố, dặn dò: - Ghi nhớ cách viết các từ vừa luyện tập - Xem trước bài “Mùa thảo quả” 6. Nhận xét tiểt học

- HS lắng nghe - 2 HS lần lượt đọc bài chính tả - HS trả lời -HS viết - HS viết vào vở - HS đổi vở cho nhau sửa lổi - HS đọc yêu cầu bài 2b - 5 HS lên bốc thăm cặp tiếng chỉ khác nhau âm cuối n /ng rồi tìm và viết các từ ngữ có tiếng đó - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài theo nhóm rồi dán kết quả lên bảng - Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe

Lịch sử

Bài 11: ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858-1945)

I.Mục tiêu:

-Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 –1945.

-Bản đồ hành chính Việt Nam

-Bảng thống kê các sự kiện đã học (từ bài 1- bài 10)

III.Hoạt động dạy-học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: -Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài mới: HĐ1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1958-1945 GV treo bảng thống kê trống Thời gian Sự kiện tiêu biểu Nội dung cơ bản của sự kiện Các nhân vật lịch sử tiêu biểu 1/9/1958 …………. ………….. ………….. 1859-1864 …………. …………. ………….. 5/7/1985 ………….. ………….. ………….. 1905-1908 …………. ………….. ………….. 5/6/1911 …………. ………….. ………….. 3/2/1930 ………….. ………….. …………… 1930-1931 ………….. ………….. …………… 8/1945 ………….. …………… …………… 2/9/1945 ………….. …………… ……………. HĐ2: Trò chơi ô chữ Treo ô chữ. Nêu câu hỏi 1.Tên của Bình Tây Đại Nguyên Soái 2.Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX do Phan Bội Châu tổ chức 3.Một trong các tên gọi của Bác Hồ 4.Một trong 2 tỉnh nổ ra phong trào Xô Viết Nghệ-Tĩnh 5.Phong trào yêu nước diễn ra sau cuộc phản công của kinh thành Huế 6.Cuộc cách mạng mùa thu của dân tộc ta diễn ra vào thời gian này 7.Theo lệnh của triều đình thì Trương Định phải về đây nhậm chức lãnh binh 8.Nơi cách mạng thành công ngày 19/8/1945 9.Nhân dân huyện này dã tham gia cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 3. Củng cố dặn dò:

-2 hs trả lời - HĐ cả lớp Thảo luận xây dựng bảng thống kê có sự góp ý bổ sung của gv cho hoàn chỉnh -HĐ cả lớp Phát biểu câu trả lời để ghi vào ô chữ tạo thành từ khoá là tuyên ngôn

Toán

LUYỆN TẬP CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I.Mục tiêu:

1. Kiến thức: Luyện tập cộng hai số thập phân

2. Kỹ năng: Thực hiện thành thạo phép cộng hai số thập phân

III.Các hoạt động:

GIÁO VIÊN	HỌC SINH
-Ra các bài tập như vở bài tập hs- Nhận xét chữa bài cho học sinh	-Các nhóm thực hiện xung phong lên bảng trình bày- Cả lớp nhận xét

CHÀO CỜ

I/ Mục tiêu:

1. 
   Kiến thức:
   

• 
  Củng cố việc chấp hành nội quy trường học
  

- Rèn kĩ năng tập hợp đội hình đội ngũ

- Hát quốc ca

- Hát Đội ca và hô khẩu hiệu Đội

3) Thái độ:

- Hình thành nhân cách người Đội viên

- Trang nghiêm khi chào cờ

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Ổn định đội hình đội ngũ - Yêu cầu lớp trưởng tập hợp theo đội hình 4 hàng dọc, kiểm tra tư cách Đội viên Hoạt động 2: Chào cờ - Yêu cầu HS chào cờ dưới sự điều khiển của liên đội trưởng Hoạt động 3:Nhận xét hoạt động tuần qua, phổ biến kế hoạch tuần đến - Cô tổng phụ trách đánh giá hoạt động của Đội trong tuần qua và phổ biến công tác Đội tuần đến. - Thầy hiệu trưởng đánh giá chung tình hình HS trong tuần qua và phổ biến công việc tuần đến - GV chốt lại

- HS tập hợp 4 hàng dọc, chỉnh đốn trang phục chuẩn bị chào cờ - HS chào cờ - HS hát Quốc ca và Đội ca - HS theo dõi - HS lắng nghe

Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2015

Toán

TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I. Mục tiêu:

- Biết trừ hai số thập phân.

- Vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế.

- Tính toán chính xác, trình bày đúng.

II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: - Gọi vài HS nhắc lại cách trừ hai số tự nhiên 2. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Dạy bài mới: * HĐ 1: Hướng dẫn cho HS thực hiện phép trừ hai số thập phân - Gọi HS đọc VD 1 sgk trang 53 - Phân tích bài toán và nêu cách tính: 4,29 - 1,84 = ....(m ) - Gợi ý cho HS đổi: 4,29m = 429cm 1,84m = 184cm - Gọi 1 HS thực hiện: 4,29 - 1,84 = 245 ( cm ) - Cho HS đổi 245cm = 2,45m - GV hướng dẫn cho HS cách tính thông thường. - GV ghi VD 2 45,8 - 19,26 + Cho HS nhận xét số chữ số ở phần thập phân của số bị trừ và số trừ + Gợi ý cho HS thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số bị trừ rồi thực hiện phép trừ + Gọi 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở + Nhận xét bài làm - Cho HS nêu cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. Chẳng hạn: + Đặt tính + Trừ như trừ số tự nhiên + Đặt dấu phẩy ở hiệu * HĐ 2: Thực hành - Bài 1( a,b): Cho HS làm rồi chữa Ở câu b, c gợi ý cho HS thêm chữ số 0 thích hợp vào bên phải phần thập phân của số bị trừ rồi trừ - Bài 2( a,b): Hướng dẫn cho HS đặt tính sao cho thẳng cột rồi thực hiện như bài 1 - Bài 3: + Cho HS đọc đề, tóm tắt đề, nêu cách làm + Gợi ý cho HS có thẻ chon 1 trong 2 cách làm + 1HS trình bày ở bảng, cả lớp nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách thực hiện phép trừ hai số thập phân 4. Nhận xét tiết học

- Vài HS nhắc lại - HS phân tích - HS đổi - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xét - HS đổi và nêu kết quả - HS quan sát - HS nhận xét - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở, nhận xét - HS nhắc lại cách trừ hai số thập phân ( Theo sgk ) - HS làm bài và chữa - HS làm bài và chữa - HS tóm tắt đề, nêu ách làm - HS chon cách làm thích hợp để làm vào vở, nhận xét bài làm - HS nhắc lại

Luyện từ và câu

ĐẠI TỪ XƯNG HÔ

I)Mục tiêu :

- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô ( ND Ghi nhớ)

- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn ( BT1 mục III ); chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống( BT2).

- Bảng phụ ghi lời giải BT2

I)Mục tiêu:

- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và gợi ý ( BT1); tưởng tượng và nêu được kết thúc của câu chuyện một cách hợp lí ( BT2); kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện .

II) Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ phóng to

1. Kiến thức: - Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống.

2. Kĩ năng: - Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.

- Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.

3. Thái độ: - Có ý thức giúp gia đình

II/Đồ dùng dạy-học: - Một số bát , đũa ,nước rửa chén

- Tranh ảnh minh hoạ SGK. - Phiếu học tập

Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2015

- Trừ hai số thập phân.

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân

- Cách trừ một số cho một tổng.

ÔN LUYỆN: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

- Đọc rành mạch, lưu loát; đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên ( bé Thu); giọng hiền từ ( người ông ).

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

II) Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi các câu văn cần luỵện đọc

III)Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
Luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3 ở bảng phụ - GV chú ý HS đọc phân biệt lời của các nhân vật Củng cố, dặn dò: - GV nhắc nhở HS có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh - Chuẩn bị bài “ Tiếng vọng” Nhận xét tiết học	- HS đọc đoạn 3 - HS trả lời - HS lắng nghe - HS luyện đọc nối tiếp theo nhóm - Thi đọc diẽn cảm đoạn 3 theo cách phân vai - HS nhắc lại nội dung bài - HS lắng nghe

Khoa học

Bài 22: TRE, MÂY, SONG
I.Mục tiêu:

- Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song.

- Nhận biết một số đặc điểm của tre,mây, song

- Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng.

I) Mục tiêu

- Bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ ( ND Ghi nhớ) .

- Nhận biết được quan hệ từ trong các câu văn ( BT1 mục III ) ; xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của chúng trong câu ( BT2) ; biết đặt câu với quan hệ từ ( BT3).

- Bảng phụ thể hiện nội dung BT2

Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2015

- Cộng, trừ số thập phân .

- Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.

- Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

I)Mục tiêu :

- Biết rút kinh nghiệm bài văn ( bố cục , trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ ); nhận biết và sửa được lỗi trong bài.

- Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn

- Bảng phụ ghi đề bài của tiết tả cảnh; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ , đặt câu, ý…

1. Kiến thức:

-Học sinh nắm nội dung bài viết.

2. Kỹ năng:

-Viết đúng mẫu chữ trình bày đẹp.

III.Các hoạt động:

GIÁO VIÊN	HỌC SINH
-Giao việc -Theo giỏi, hướng dẫn-Nhận xét bài viết của học sinh.	-Học sinh viết

Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2015

- Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Biết giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Tính toán chính xác, trình bày đúng.

II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: - Gọi 1 HS chữa bài số 5 trang 55 2. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Dạy bài mới: * HĐ 1: Hình thành quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên - Cho HS đọc VD 1 sgk; tóm tắt bằng hình vẽ - GV vẽ hình tam giác đều - Cho HS nêu cách tính chu vi hình tam giác để hình thành phép tính: 1,2 x 3 = ...... ( m ) + Gợi ý cho HS đổi 1,2m = 12dm + Gọi 1 HS thực hiện phép nhân 2 số tự nhiên ở bảng - Gợi ý cho HS đổi: 3,6m = 3,6dm - GV hướng dẫn cách tính thông thường nhân số thập phân với số tự nhiên + Nhân như nhân 2 số tự nhiên + Đếm ở phần thập phân của số 1,2 có 1 chữ số, ta dùng dấu phẩy tách ra ở tích tìm được 1 chữ số phập phân kể từ phải sang trái - GV ghi VD 2: 0,46 x 12 = ? + Gọi 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp + Cho HS nhận xét và trình bày cách làm - Từ 2 VD trên GV cho HS nhận xét chung phép nhân số thập phân với số tự nhiên. Chẳng hạn: + Nhân như nhân các số tự nhiên + Đếm ở phần thập phân của số thập phân có bao nhiêu chữ số thì dùng dấu phẩy tách ở tích tìm được ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái * HĐ 2: Thực hành - Bài 1: Cho HS đặt tính và nhân; lưu ý ở câu 1d nhân với số có 2 chữ số khi tính tích chung mới đặt dấu phẩy - Bài 3: + Cho HS đọc và tóm tắt đề, nêu cách giải + Gọi 1 HS giải ở bảng, cả lớp làm vào vở 3. Củng cố dặn dò: Gọi 1 số HS nhắc lại quy tắc

- 1 HS làm ở bảng, cả lớp nhận xét - HS đọc ví dụ sgk - HS nêu cách tính chu vi tam giác - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét - HS quan sát - HS nêu lại cách làm - HS so sánh kết quả - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét - HS nhắc lại quy tắc - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét - 1 HS làm ở bảng, cả lớp làm vào vở nháp, nhận xét - HS nhắc lại quy tắc

Tập làm văn

LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN

I)Mục tiêu :

- Củng cố kiến thức về cách viết đơn

- Viết được lá đơn ( kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết.

- Một số mẫu đơn đã học

- Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn

III)Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: 1)Giới thiệu bài: 2)Hướng dẫn HS viết đơn - GV đưa bảng phụ đã trình bày mẫu đơn như ở SGK - GV hướng dẫn HS cách điền vào mẫu đơn theo đề các em tự lựa chọn( Lưu ý phần nhận đơn và tên cơ quan có thẩm quyền giải quyết nguyện vọng phải phù hợp.Lý do viết đơn) phải viết gọn, rõ ràng 3)Viết đơn: -GV theo dõi -GV khen các em viết đúng 3. Củng cố, dặn dò: -Dặn HS về nhà hoàn thiện lá đơn -Quan sát một người trong gia đình , chuẩn bị cho tiết học tả người sắp tới 4. Nhận xét tiết học

- HS đọc lại đoạn văn về nhà các em đã viết lại - HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc mẫu đơn - HS lắng nghe - HS viết đơn dựa vào mẫu đã ghi - 3-4 em đọc lá đơn của mình viết - Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe

Địa lí

Bài 11: LÂM NGHIỆP VÀ THUỶ SẢN

I.Mục tiêu:

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản ở nước ta .

- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp, thuỷ sản.

II. Đồ dùng dạy - học:

- Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trồng thuỷ sản

- Bản đồ kinh tế Việt Nam

III.Hoạt động dạy-học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: -Kể một số loại cây trồng ở nước ta? -Những điều kiện nào giúp ngành chăn nuôi phát triển ổn định? 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài mới: Bài học này giúp các em biết vai trò của rừng và biển trong đời sống và sản xuất của nhân dân ta *HĐ1: Ngành lâm nghiệp - Lâm nghiệp có những hoạt động gì? - Nêu những hoạt động chính của lâm nghiệp? - Dựa vào bảng số liệu em hãy nêu nhận xét về diện tích rừng nước ta và giải thích vì sao có giai đoạn DT rừng giảm, có giai đoạn DT rừng tăng ? - Việc khai thác rừng cần phải chú ý điều gì? Tại sao? *HĐ2: Ngành thuỷ sản - Thuỷ sản là gì? - So sánh sản lượng đánh bắt và nuôi trồng của nước ta hiện nay? - Kể tên một số loại thuỷ sản mà em biết? - Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thuỷ sản? 3. Củng cố dặn dò: - Ngành lâm nghiệp gồm những hoạt động gì ? - Nước ta có những điều kiện nào để phát triển ngành thủy sản ? - Tổng kết rút ra kết luận - Chuẩn bị bài sau: Công nghiệp 4. Nhận xét tiết học

- HS trả lời - Làm việc cả lớp Quan sát hình 1,2,3 SGK Trả lời câu hỏi Trình bày kết quả - Làm việc theo nhóm 2 Quan sát tranh và biểu đồ SGK. Trả lời câu hỏi. Trình bày kết quả

SHTT:

Tuần 11 .

I/ Mục tiêu : Giúp HS:

- Kiến thức: Nắm được ưu nhược điểm trong tuần qua, kế hoạch thực hiện trong tuần tới.

-Kĩ năng: Rèn tính phê và tự phê cho HS, biết lắng nghe bạn và rút kinh nghiệm cho bản thân.

- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học tập và các hoạt động khác.

- Học sinh : Báo cáo tổng kết.