TÌnh hìNH, KẾt quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và CÔng nghệ CẤp cơ SỞ NĂM 2014

Chương I: Khái niệm chung về văn hóa, ngôn ngữ

1. Khái niệm về văn hóa và ngôn ngữ

2. Khái niệm về từ vựng văn hóa

Chương II: Nội hàm văn hóa trong từ vựng tiếng Hán

1. Quan niệm đẳng cấp tôn ti trong từ vựng tiếng Hán

2. Quan niệm về trời, tâm. Khí trong từ vựng tiếng Hán

…

Chương III: Ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tế giảng dạy và dịch thuật

- 01 bài báo khoa học

1. Khái niệm về văn hóa và ngôn ngữ

2. Khái niệm về từ vựng văn hóa

Chương II: Nội hàm văn hóa trong từ vựng tiếng Hán

1. Quan niệm đẳng cấp tôn ti trong từ vựng tiếng Hán

2. Quan niệm về trời, tâm. Khí trong từ vựng tiếng Hán

…

Chương III: Ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tế giảng dạy và dịch thuật

PGĐ TT TT - TV

Chương I: Tổng quan về e-learning

Chương II: Xây dựng hệ thống e-learning trên nền tảng mã nguồn mở moodle và ứng dụng để giảng dạy học phần phương pháp dạy học 2

Chương III: Khảo sát, đánh giá kết quả triển khai hệ thống e-learning

- 01 bài báo khoa học

- Tài liệu tham khảo cho giáo viên

Chương II: Xây dựng hệ thống e-learning trên nền tảng mã nguồn mở moodle và ứng dụng để giảng dạy học phần phương pháp dạy học 2

Chương III: Khảo sát, đánh giá kết quả triển khai hệ thống e-learning

CBGD Khoa NN&VH

Hàn Quốc

A. Phần mở đầu

1. Lý do chọn đề tài

2. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4. Phương pháp nghiên cứu và bố cục nội dung

B. Nội dung

Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài

Chương II: Khảo sát và phân loại lỗi sai – phân tích nguyên nhân

Chương III: Một số biện pháp khắc phục trong giảng dạy và học tập phát âm tiếng Hàn

C. Phần kết luận
Sản phẩm và Kết quả:

- 01 bài báo khoa học

- Tài liệu tham khảo

1. Lý do chọn đề tài

2. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4. Phương pháp nghiên cứu và bố cục nội dung

B. Nội dung

Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài

Chương II: Khảo sát và phân loại lỗi sai – phân tích nguyên nhân

Chương III: Một số biện pháp khắc phục trong giảng dạy và học tập phát âm tiếng Hàn

Chương I: Khái quát tiếng Hàn và những lỗi sai thường gặp

1. Lịch sử hình thành

2. Đặc trưng của tiếng Hàn

- Đặc trưng về ngữ âm, từ vựng, từ loại, ngữ pháp

- Những lỗi sai ngữ pháp thường gặp

Chương II: Khảo sát thực trạng lỗi sai ngữ pháp của sinh viên ngoại ngữ không chuyên học tiếng Hàn tại trường ĐHNN Huế

Chương III: Đề xuất biện pháp khắc phục

- 01 bài báo khoa học

1. Lịch sử hình thành

2. Đặc trưng của tiếng Hàn

- Đặc trưng về ngữ âm, từ vựng, từ loại, ngữ pháp

- Những lỗi sai ngữ pháp thường gặp

Chương II: Khảo sát thực trạng lỗi sai ngữ pháp của sinh viên ngoại ngữ không chuyên học tiếng Hàn tại trường ĐHNN Huế

Chương III: Đề xuất biện pháp khắc phục

Khoa tiếng Nga

Chương I: Thống kê nhóm từ chỉ giới trong tiếng Việt và tiếng Nga

Chương II: Phân loại từ chỉ giới trong tiếng Việt và tiếng Nga

Chương III: Đối chiếu nhóm từ

1. Về cấu tạo

2. Về ngữ pháp

- 01 bài báo khoa học

Chương II: Phân loại từ chỉ giới trong tiếng Việt và tiếng Nga

Chương III: Đối chiếu nhóm từ

1. Về cấu tạo

2. Về ngữ pháp

Khoa Việt Nam học

Chương I: Cơ sở khoa học về vấn đề nghiên cứu

Chương II: Tìm hiểu về thực trạng phát triển du lịch tại làng nghề truyền thống đệm bàng Phò Trạch, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

- Khái quát về làng nghề truyền thống đệm bàng Phò Trạch, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

- Sản phẩm truyền thống của làng nghề Đệm bàng Phò Trạch, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

- Tiềm năng phát triển du lịch của làng nghề truyền thống Đệm bàng Phò Trạch, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

- Thực trạng về công tác bảo tồn và phát triển du lịch của làng nghề hiện nay

Chương III: Định hướng phát triển du lịch ở làng nghề truyền thống đệm bàng Phò Trạch, Thừa Thiên Huế


Sản phẩm và Kết quả:

- 01 bài báo khoa học

- Khái quát về làng nghề truyền thống đệm bàng Phò Trạch, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

- Sản phẩm truyền thống của làng nghề Đệm bàng Phò Trạch, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

- Tiềm năng phát triển du lịch của làng nghề truyền thống Đệm bàng Phò Trạch, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

- Thực trạng về công tác bảo tồn và phát triển du lịch của làng nghề hiện nay

Định hướng phát triển du lịch ở làng nghề truyền thống đệm bàng Phò Trạch, Thừa Thiên Huế

Khoa tiếng Trung

1. Giới thiệu khái quát về hùng biện

2. Khảo sát, phân tích thực trạng kỹ năng hùng biện của sinh viên khoa tiếng Trung

3. Một số phương pháp nâng cao kỹ năng trong quá trình tiến hành hùng biện

- 01 bài báo khoa học

2. Khảo sát, phân tích thực trạng kỹ năng hùng biện của sinh viên khoa tiếng Trung

3. Một số phương pháp nâng cao kỹ năng trong quá trình tiến hành hùng biện

Khoa tiếng Anh

Chương I: Mở đầu

Chương II: Tổng quan lý thuyết

Chương III: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu

Chương IV: Nội dung nghiên cứu

1. Mục đích sử dụng các tài nguyên trực tuyến của sinh viên khoa tiếng Anh

2. Hiệu quả khai thác tài nguyên trực tuyến để nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của sinh viên năm 1 và năm 4 khoa tiếng Anh

3. Những thuận lợi trong khả năng tiếp cận các tài nguyên trực tuyến

4. Những khó khăn sinh viên thường gặp trong việc tiếp cận các tài nguyên trực tuyến

5. So sánh thực trạng khai thác tài nguyên trực tuyến của sinh viên năm 1 và năm 4 chuyên ngành tiếng Anh đối với việc nâng cao kỹ năng ngôn ngữ

6. Giải pháp khắc phục

Chương V: Kết luận

- 01 bài báo khoa học

1. Mục đích sử dụng các tài nguyên trực tuyến của sinh viên khoa tiếng Anh

2. Hiệu quả khai thác tài nguyên trực tuyến để nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của sinh viên năm 1 và năm 4 khoa tiếng Anh

3. Những thuận lợi trong khả năng tiếp cận các tài nguyên trực tuyến

4. Những khó khăn sinh viên thường gặp trong việc tiếp cận các tài nguyên trực tuyến

5. So sánh thực trạng khai thác tài nguyên trực tuyến của sinh viên năm 1 và năm 4 chuyên ngành tiếng Anh đối với việc nâng cao kỹ năng ngôn ngữ

6. Giải pháp khắc phục

Khoa tiếng Anh

Chương I: Tổng quan lý thuyết

Chương II: Nội dung nghiên cứu

1. Thực trạng dạy – học tiếng Anh đang sử dụng hiện nay ở một số trường có đa phần học sinh là người Cơ tu trên địa bàn huyện A Lưới

2. Gải pháp dành cho người dạy và học sinh tiểu học người Cơ tu

Chương III: kết luận

- 01 bài báo khoa học

Chương II: Nội dung nghiên cứu

1. Thực trạng dạy – học tiếng Anh đang sử dụng hiện nay ở một số trường có đa phần học sinh là người Cơ tu trên địa bàn huyện A Lưới

2. Gải pháp dành cho người dạy và học sinh tiểu học người Cơ tu

Chương III: kết luận

SV. Lê Thanh Quỳnh Trang

Khoa tiếng Anh

Chương I: Mở đầu

Chương II: Tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu

- Sự tương tác giữa giáo viên và sinh viên trong lớp thực hành nói

- Yếu tố gây nên tính thụ động của sinh viên ở lớp học

- Đặc điểm về tính thụ động

- Nguyên nhân tính thụ đọng ảnh hưởng đến hiệu quả giao tiếp

Chương III: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu

Chương IV: Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Chương V: Kết luận và đề xuất

- 01 bài báo khoa học

- Sự tương tác giữa giáo viên và sinh viên trong lớp thực hành nói

- Yếu tố gây nên tính thụ động của sinh viên ở lớp học

- Đặc điểm về tính thụ động

- Nguyên nhân tính thụ đọng ảnh hưởng đến hiệu quả giao tiếp

Chương III: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu

Chương IV: Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Chương V: Kết luận và đề xuất

Làm rõ những đạt được cũng như tồn tại từ đó đề xuất một số giải pháp khắc phục.

Đưa ra những bất cập và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả áp dụng các quy định của pháp luật về Tập đoàn kinh tế nhà nước

Đề xuất một số kiến nghị nhằm hoàn thiện các quy định của pháp luật hiện hành về lãi suất nhằm bảo vệ quyền và lợi ích cho các bên tham gia vào quan hệ hợp đồng vay tiền, vay tài sản.

Đề xuất những giải pháp cụ thể nhằm góp phần hoàn thiện cơ quan cạnh tranh và Hội đồng cạnh tranh.