Thuyết kiến tạo: Học tập là tự kiến tạo tri thức


Dự án: Vấn đề môi trƣờng của địa phƣơng - Thực trạng và giải pháp



tải về 259.8 Kb.
trang9/14
Chuyển đổi dữ liệu05.01.2023
Kích259.8 Kb.
#54107
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Quan điểm và lí thuyết dạy học hiện đại - Khóa 1

Dự án: Vấn đề môi trƣờng của địa phƣơng - Thực trạng và giải pháp


Mục tiêu

  • Kiến thức

    • Biết được những vấn đề môi trường của địa phương; nguyên nhân và hậu quả của chúng;

    • Biết cách thức giải quyết những vấn đề môi trường của địa phương.

  • Kĩ năng

  • Điều tra, khảo sát địa phương;

  • Phân tích, đánh giá, tổng hợp tài liệu;

  • Viết và trình bày báo cáo về một vấn đề môi trường của địa phương.

  • Thái độ

    • Có thái độ ứng xử với các hành vi xâm hại môi trường ở địa phương bằng cách vận động mọi người chống lại những hành vi làm tổn hại môi trường;

    • Có ý thức làm cho môi trường sạch đẹp.

Các bước tiến hành

  1. Xác định chủ đề, mục đích dự án

GV (GV) chia HS (HS) trong lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm chọn một trong những vấn đề tiêu biểu cho môi trường địa phương như:

    • Suy giảm tài nguyên đất, rừng...

    • Ô nhiễm nước, không khí, tiếng ồn...

    • Ô nhiễm do sử dụng thuốc trừ sâu, phân bón...

  1. Các nhóm xây dựng kế hoạch làm việc

    • Xác định mục đích khảo sát

    • Lựa chọn địa điểm khảo sát (mang tính điển hình)

    • Dự kiến công việc và xác định phương pháp tiến hành

  2. Thực hiện

HS làm việc nhóm theo kế hoạch; các nhóm có thể làm các công việc sau:

  • Khảo sát thực tế và ghi chép lại hiện trạng của môi trường (hiện tượng suy thoái, ô nhiễm ; nguyên nhân;

hậu quả; đề xuất biện pháp giải quyết).

  • Thảo luận về các biện pháp khắc phục

    • Đề xuất các biện pháp khắc phục vấn đề môi trường;

    • Thảo luận về các biện pháp.

  • Phóng sự ảnh

Ví dụ: Chủ đề rác thải

    • Chụp ảnh tư liệu về rác thải sinh hoạt (cách thu gom, thùng rác, hiện tượng đổ rác bừa bãi...), rác thải công nghiệp, rác thải bệnh viện...

    • Chụp ảnh các cách xử lí rác thải (thu gom rác, phân loại, chuyên chở và chôn rác ).

    • Sắp xếp các ảnh theo thứ tự và làm thuyết minh về phóng sự ảnh.

  • Làm phim về môi trường

    • Lựa chọn chủ đề;

    • Xây dựng kịch bản;

    • Quay các cảnh;

    • Dựng phim, lồng tiếng.

  1. Giới thiệu sản phẩm trước lớp

    • Sản phẩm của các nhóm ngoài phần bài viết, nên có thêm ảnh chụp hoặc đoạn phim minh hoạ.

    • Mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày vấn đề đã tìm hiểu và các biện pháp đề xuất.

    • Cả lớp thảo luận, góp ý.

  2. Đánh giá

    • Tổ chức cho HS tự đánh giá hoặc đánh giá lẫn nhau về kết quả làm việc của từng nhóm.

    • GV tổng kết, đánh giá về phương pháp tiến hành, nội dung và kết quả của các vấn đề đã được nghiên cứu và trình bày của từng nhóm.

tải về 259.8 Kb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©hocday.com 2023
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương