Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2015 Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

GV nhân xét ghi điểm

( Gọi HS đọc đoạn )

- Luyện phát âm lủng củng , nặc nô ,co rúm ,béo múp, béo míp

- Kết hợp sữa lỗi phát âm

nhắc nhở HS nghỉ hơi sau các cụm từ

- Giải nghĩa từ chóp bu, nặc nô

- Đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào

- Dế mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ

- Dế Mèn đã nói gì để bọn nhện nhận ra lẽ phải

- Có thể tặng cho dế mèn danh hiệu gì* ?

Gọi hs nêu nôi dung bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

• 
  GV đọc diễn cảm toàn bài
  
• 
  HDHS đọc đoạn 1,2
  

- Đọc toàn bài

- Chuẩn bị bài sau

- Người cho trứng , người cho cam

Và anh y sỹ mang thuốc vào

- Đọc toàn bài

- Đọc cá nhân

- Nối tíếp 2 lần

- 1hs đọc chú giải

( luyện đọc theo cặp )

- Thi 2em đọc cả bài

- HS đọc đoạn 1 trả lời

-1 hs đọc toàn bài

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

• 
  Ôn tập về các hàng đơn vị hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn , hàng trăm nghìn
  

- Treo bảng phụ

- Giới thiệu số 432516

- Nêu coi mỗi thẻ ghi số 100000 là một trăm nghìn

- Có mấy trăm nghìn có mấy chục nghìn

1. 
   Giới thiệu cách viết số 4325126
   

Khi viết số này ta bắt đầu viết từ đâu

2. 
   Giơí thiệu cách đọc số 432156
   
3. 
   Nhận xét và nêu cách đọc đúng
   

• 
  Nhận xét :
  

- Quan sát hình vẽ trong sgk.

10 đơn vị = 1chục

1chục = 10 đơn vị

10chục = 1trăm

- Viết bảng con 100.000

- 1 trăm có 6 chữ số
- Quan sát

- Viết 432516

- Có 6 chữ số

- Viết từ trái sang phải , viết từ hàng trăm nghìn đến hàng đơn vị

- HS đọc và nêu số nào là số có 6 chữ số

- HS đọc viết số 313241,

523453

- Làm bài trên bảng

- Đọc kết quả

- Viết các số vào bảng con

Đọc và viết các số

a, số gồm bốn trăm nghìn , bảy chục nghìn 3nghìn hai trăm sáu chục bốn đơn vị

b, số gồm 7trăm nghìn 3nghìn 8 trăm 5 chục 4 đơn vị

c ,số gồm 2trăm nghìn 3chục 5đơn vị

B: Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2. Hoạt động 1:

+ Hướng dẫn học sinh làm bài tập

• 
  Gắn bảng phụ lên bảng.
  

2453 hai nghìn bốn trăm năm mươi ba

- Nhận xét, kết luận

Bài 3 ( a,b,c): Đọc lần lượt các số cho Hs viết bảng con.


Bài 4( a,b):Viết các số

- Nhận xét, ghi điểm.

- Chấm bài , nhận xét

C. Củng cố dặn dò:

- xem bài sau hàng và lớp

- 2 hs lên bảng, cả lớp làm vào vở.

- Lần lược hs đọc và nêu.

-Nhận xét đọc kết quả đúng

• 
  Đọc , viết vào bảng con.
  

b, 24316

- Nhận xét, sửa sai.

- Nhận xét qui luật

- Làm bài vào vở, 2 hs lên bảng.

a, 300.000 ; 400.000 ; 500.000 ; 600.000 ; 700.000…….

b, 350.000 ; 360.000 ; 370.000 ; 380.000 ; 390.000……..

- Đọc toàn bài

- Nêu nội dung đoạn văn

HD viết từ khó : khúc khuỷu,gập ghềnh, liệt

• 
  Nhắc HS tên riêng cần viét hoa
  

- Đọc cho HS viết

- GV đọc cho HS viét

- Đọc cho HS dò bài

- Chấm chữa bài 7em

- Nhận xét :

- Chốt lời giải đúng

- Dòng thơ 1 : chữ sáo

- Dòng 2 chữ sao

- Nhận xét tiết học :

- Viết lại các từ sai

- Học thuộc các câu đố

- Lắng nghe, nắm nội dung cần học.

• 
  Đọc bài viết
  

- Ghi bảng con từ khó.

- Viết bài vào vở

- Soát bài chữa lỗi

- Đổi vở chữa bài

• 
  Đọc yêu cầu
  
• 
  Làm bài vào vở
  

- Sửa bài sau, rằng ,chăng, xin băn, khoăn ,

- Viết những tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần có một âm 2 ấm

a) Từ ngữ thể hiện lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu đồng loại yêu quí bao dung tình thân ái

b) Từ trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương là : độc ác, dữ dằn, tàn bạo, ác nghiệt

Bài 2 : Tìm nghĩa các từ

- GV giao nhiệm vụ

- Gọi HS làm bài của mình

Bài 3:

- Đặt câu.

- Nhận xét, ghi điểm.

*Bài 4 : Tìm nội dung các câu TN

a) Câu tục ngữ : Ở hiển gặp lành

khuyên ta điều gì ?

b) “Trâu buộc ghét trâu ăn” chê điều gì?

c) Một cây …núi cao

Khuyên ta điều gì ?

- Đọc thuộc các câu thành ngữ tụcngữ

- Phần vần có 1 âm ba, mẹ ;cô

- Có 2 âm bác ,thím ,cháu ,

- Lắng nghe, nắm nội dung cần học.

- Làm bài từng cặp

- 3 nhóm trình bày

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận theo cặp

- Làm vào vở

- Tiếp nối nhau đặt câu. Hs khác nhận xét, bổ xung.
- Khuyên con người sống hiền lành , thương yêu mọi người, không làm điều ác thì sẽ gặp điều tốt đẹp

- Chê người có tính xấu hay ghen tị

- Khuyên con người phải đoàn kết ,gắn bó, thương yêu nhau

- Trận địa mai phục của bọn nhện

- Đáng sợ như thế nào ?

- Dế mèn đã nói như thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải ?

• 
  Gọi HS đọc
  
• 
  HD đọc: truyện cổ, sâu xa , nghiêng soi, đẻo cày
  

- Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà ?

- Những truyện cổ nào được nhắc

đến trong bài thơ ?

- Em hiểu hai câu cuối như thế nào ?

4. Hoạt động 3; Đọc diễn cảm

• 
  Nhắc HS chú ý những từ ngữ : yêu, nhân hậu , thương người.
  
• 
  Đọc diễn cảm toàn bài.
  

- Nhận xét, biểu dương, ghi điểm.

- Ngoài 2 truyện cổ trên em còn biết thêm những truyện cổ nào thể hiện lòng nhân hậu của người Việt Nam ?

- Học thuộc lòng bài thơ

- Lớp nhận xét

Tiếp nối nhau 5 em đọc 5 đoạn

- Đọc nối tiếp lần 2

- Đọc chú giải

- 1em đọc 6 dòng đầu 1em đọc

- Lớp đọc thầm

- Vì truyện cổ đề cao lòng thương người -Giúp ta nhận ra những phẩm chất đáng quí - Để lại cho đời nhiều bài học quý báu

- 1em đọc 4 dòng tiếp theo

- Truyện Tấm Cám, truyện Đẽo cày giữa đường

- 1 em đọc đoạn còn lại

- Phát biểu theo suy nghĩ.
- HS đọc từng đoạn cả bài
- Lắng nghe.

- Luyện đọc theo nhóm 2.

- Thi đọc diễn cảm.

- GV nhận xét ghi điểm

- Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn

- Lớp đơn vị có mấy hàng

Viết số 312

- Giới thiệu lớp nghìn

- Ghi các số 654000

654312

3. Hoạt đông 2 : Luyện tập :

Bài 1 : HD mẫu

- Đính bảng phụ hướng dẫn

- Chia 2 nhóm yêu cầu HS làm bài vào bảng

Bài 2

- Trong số 64307 chữ số 3 ở hàng nào, lớp nào ?

- Nhận xét tuyên dương

3. 
   Củng cố- Dặn dò :
   

- Nhận xét bài học

- Lắng nghe, nắm nội dung cần học.

- Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn,hàng trăm nghìn .
- HS nêu

.... hàng nghìn , hàng chục hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn

- Ghi các số vào cột ghi từ phải sang trái

- Đọc các số 46307 , 56032,

123527 , 305804, 960783.

- Từng hs nối tiếp đọc.

- Nhận xét, sửa sai.

- Lắng nghe.

• 
  Chữ số 3 thuộc hàng trăm
  
• 
  Viết 52314 = 50.000 + 2000 + 300 + 10 + 4.
  

- Thế nào là kể chuyện ?

• 
  Yêu cầu học sinh đọc
  
• 
  GV đọc
  

- Yêu cầu HS ghi vắn tắt

- Mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì ?

- Các hành động nói trên được kể theo thứ tự nào ?

- Đính bảng phụ ghi phần ghi nhớ

3. Hoạt động 2: Luyện tập

- HD hs điền đúng tên nhân vật

- Kể chuyện là kể lại 1chuổi sự việc liên quan đến 1 số nhân vật

- Câu chuyện nói lên có ý nghĩa:…

- Lắng nghe, nắm nội dung cần học.

• 
  2 em đọc Bài văn bị điểm 0
  
• 
  Lớp đọc thầm
  
• 
  Thảo luận nhóm đôi
  
• 
  Đại diện nhóm trình bày
  

+ Giờ làm bài nộp giấy trắng

+ Giờ trả bài im lặng , mĩa sau mới nói

• 
  Phát biểu
  

- Hành động xảy ra trước thì kể trước , xảy ra sau thì kể sau

- 3 hs đọc ghi nhớ

- Đọc yêu cầu bài

- Thảo luận nhóm đôi

- Nêu kết qủa

- 1 sẽ ,2 sẽ ,3 chích ,4 sẽ , 5 chích ,6 chích ,

- Đọc ghi nhớ

- So sánh các số 99587 và 100000

99587 < 100000

- So sánh

693251 và 693500

- Nhận xét:Khi so sánh 2 số có cùng chữ số thì so sánh các cặpchữ số cùng hàng với nhau từ trái sang phải

59876 ; 651321 ; 499873 ; 902014

- Nhận xét, ghi điểm.

- Xem bài triệu và lớp triệu.

- Nhận xét tiết học.

- 2 hs đọc và viết số

99587 < 100000 (Vì 99587 có 5 chữ số .100000 có 6 chữ số )

• 
  Trong 2 số số nào có số chữ số ít hơn thì số đó bé hơn
  
• 
  Ghi dấu thich hợp
  
• 
  Giải thích các cặp chữ số ở hàng trăm nghìn hàng chục nghìn hàng nghìn bằng nhau
  
• 
  ở hàng trăm vì 2< 5 nên 69325 < 693500
  

- Đọc yêu cầu bài

- Tự làm bài, 2 hs lên bảng.

- Chữa bài và giả thích

- Tự làm và chửa bài

- 902014

• 
  Thảo luạn nhóm đôi. Trình bày kết quả:943567,932018 , 28092 , 2467.
  
• 
  Làm bài vào vở
  

- Tính cách của nhân vật thường được biểu hiện qua những phương diện nào ?

Khi kể ta cần chú ý những gì ?

B. Bài mới :

1. Giới thiệu bài :

2. Hoạt động 1: Hướng dẫn nhận xét

phần 1

2. Ngoại hình nhà trò thể hiên tính cách gì?

- Đính phần ghi nhớ

3. Hoạt động 2:Luyện tập :

Bài 1.


Bài 2* : GV giao việc

- Nhận xét

… kể hành động tiêu biểu của nhân vật

- Lắng nghe, nắm nội dung cần học.

- HS đọc đoạn văn yêu cầu của phần 1

- Thảo luận nhóm đôi

- HS làm bài trình bày

- Sức vóc gầy yêu nhỏ bé

Cánh mỏng

- Trang phục mặc áo dài, đôi chỗ chấm điểm vàng

• 
  HS đọc yêu cầu
  
• 
  Ngoại hình nhà trò thể hiện tính cách yếu đuối , thân phận tội nghiệp đáng thương.
  
• 
  3 hs đọc phần ghi nhớ.
  

Gầy, tóc húi ngắn, hai túi trể xuống, quần ngắn tới gần đầu gối ,đôi bắp chân nhỏ luôn động đậy

- Chú là con nhà nghèo quen chịu vất vả , chú rất nhanh nhẹn ,hiếu động

- HĐ nhóm

- Nhóm trình bày
- Phần ghi nhớ

- Giáo viên nhận xét.

* Sách vở đồ dùng học tập đầy đủ

* Truy bài đầu giờ

D: Dặn dò :Thực hiện tốt kế hoạch tuần 3

- Hát

- Tổ trưởng nhận xét từng thành viên trong

tổ

- Bình bầu tổ cá nhân xuât sắc

- Có ý kiến bổ sung