QuyếT ĐỊnh phê duyệt Kế hoạch thực hiện Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng tỉnh Sơn La đến năm 2020” chủ TỊch ủy ban nhân dân tỉnh sơn la

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 2064/QĐ-UBND	Sơn La, ngày 04 tháng 8 năm 2014.

Căn cứ Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24 tháng 12 năm 2010 của Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục;

Thực hiện Quyết định số 281/QĐ-TTg ngày 20 tháng 02 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ về Phê duyệt Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020”;

Thực hiện Kế hoạch số 122/KH-KHVN ngày 04 tháng 4 năm 2014 của Hội Khuyến học Việt Nam;

Xét đề nghị của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tại Tờ trình số 153/TTr-SGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2014,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Phê duyệt kèm theo Quyết định này Kế hoạch thực hiện Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng tỉnh Sơn La đến năm 2020”.

Điều 2. Hội Khuyến học tỉnh chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và các sở, ban, ngành có liên quan, UBND các huyện, thành phố tổ chức triển khai, hướng dẫn kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện Kế hoạch ban hành tại Điều 1, định kỳ tổng hợp báo cáo UBND tỉnh về tiến độ và kết quả thực hiện hàng năm.

Điều 3. Chánh Văn phòng UBND tỉnh; Giám đốc các sở: Giáo dục và Đào tạo; Kế hoạch và Đầu tư; Tài chính; Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Hội khuyến học tỉnh; Chủ tịch UBND các huyện, thành phố và các sở, ban, ngành, đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.

Nơi nhận: - TT Tỉnh ủy, HĐND, UBND, UBMTTQVN tỉnh; - Đoàn TNCS HCM tỉnh; - Như Điều 3; - Báo Sơn La, Đài PTTH tỉnh; - Trung tâm Công báo tỉnh; - PCVPUBND tỉnh PTVHXH; - Lưu: VT.VX.HA.50b.		KT. CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH (Đã ký) Phạm Văn Thủy
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

Thực hiện Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời

trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020” tỉnh Sơn La

(Phê duyệt kèm theo Quyết định số 2064/QĐ-UBND

ngày 04 tháng 8 năm 2014 của Chủ tịch UBND tỉnh Sơn La)




I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

1.1. Nhằm cụ thể hóa Đề án “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020” của Chính phủ, phù hợp với điều kiện và tình hình thực tiễn của tỉnh; thống nhất ý chí và hành động của cán bộ, đảng viên và mọi tầng lớp nhân dân để phát triển mạnh mẽ, sâu rộng, thúc đẩy nhanh quá trình thực hiện các mục tiêu của Kế hoạch.

1.2. Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị tham gia vào phong trào xây dựng xã hội học tập; tập trung chủ yếu vào việc đẩy mạnh các hoạt động học tập suốt đời tại các gia đình, dòng họ, cơ quan đơn vị, đoàn thể xã hội và các trung tâm học tập cộng đồng; nhằm tạo sự chuyển biến sâu sắc về công tác xây dựng xã hội học tập trên phạm vi toàn tỉnh.

2. Yêu cầu

2.1. Các sở, ban ngành, các tổ chức đoàn thể, tổ chức chính trị, xã hội và UBND các huyện, thành phố căn cứ vào mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp trong nội dung Kế hoạch và tình hình thực tiễn của địa phương để xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực hiện.

2.2. Kế hoạch thực hiện Đề án của các đơn vị, địa phương phải gắn liền với việc thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế, văn hóa - xã hội của địa phương; nhằm tạo bước phát triển toàn diện, sâu rộng phong trào xây dựng xã hội học tập.

II. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu chung

Đẩy mạnh các hoạt động học tập thường xuyên, học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng thông qua việc xây dựng và triển khai các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”, góp phần xây dựng xã hội học tập.

2. Mục tiêu cụ thể

a) Từ năm 2014 đến năm 2020

- Năm 2014 - 2015: Xây dựng thí điểm tại huyện Mộc Châu và thành phố Sơn La các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”.

- Năm 2016 - 2020: Triển khai nhân rộng mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập” trong phạm vi toàn tỉnh.

- 100% cán bộ, hội viên của Hội Khuyến học tỉnh được tập huấn nâng cao nhận thức về xã hội học tập và các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ và cộng đồng.

- 70% gia đình được công nhận Danh hiệu “Gia đình học tập”; 50% dòng họ được công nhận Danh hiệu “Dòng họ học tập”; 60% cộng đồng (làng, bản, tổ dân phố) đạt Danh hiệu “Cộng đồng học tập”. Đối với vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, các tỷ lệ này tương ứng là 60%, 40% và 50%.

- 50% các tổ chức, cơ quan, trường học, đơn vị, doanh nghiệp đạt Danh hiệu “Đơn vị học tập”.

1. Xây dựng và thí điểm các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”.

1.1. Tổ chức nghiên cứu, tổng kết kinh nghiệm trong và ngoài tỉnh về việc thúc đẩy các hoạt động học tập thường xuyên, học tập suốt đời của người dân, đề xuất các mô hình và tổ chức Hội thảo lấy ý kiến rộng rãi của các địa phương, các sở, ban ngành, đoàn thể, tổ chức, các chuyên gia và các nhà khoa học về các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng.

1.2. Triển khai, giám sát, đánh giá, tổng kết việc thí điểm các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng ở huyện Mộc Châu, thành phố Sơn La.

1.3. Tổ chức sưu tầm và phát hành tài liệu hướng dẫn tuyên truyền và nhân rộng các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng.

2. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về xã hội học tập, về mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ và cộng đồng.

2.1. Tổ chức tuyên truyền thông qua hệ thống mạng lưới cơ sở và hội viên Hội Khuyến học các cấp.

2.2. Tổ chức tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng của tỉnh và các cấp cơ sở.

2.3. Tổ chức tuyên truyền thông qua sự phối hợp với các tổ chức xã hội khác.

3. Phát động phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ và cộng đồng

3.1. Tổ chức Hội nghị quán triệt Quyết định số 89/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 09 tháng 01 năm 2013 về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012 - 2020” và tiêu chí đánh giá Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” và “Cộng đồng học tập” cho các cấp Hội Khuyến học.

3.2. Tổ chức các Hội nghị triển khai nhân rộng các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng.

3.3. Giám sát, kiểm tra việc nhân rộng các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng ở các địa phương trong toàn tỉnh và tổ chức các Hội nghị sơ kết việc triển khai nhân rộng các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng.

3.4. Tổ chức Đại hội biểu dương các gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị đạt Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học lập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập” tiêu biểu toàn tỉnh và ở các cấp huyện, xã, phường, thị trấn.

4. Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng, góp phần đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng.

4.1. Sưu tầm và kịp thời phát hành tài liệu, tổ chức tập huấn nâng cao năng lực quản lý, điều hành và tổ chức hoạt động tại Trung tâm học tập cộng đồng cho đội ngũ cán bộ, hội viên Hội Khuyến học các cấp tham gia quản lý và giảng dạy tại các Trung tâm học tập cộng đồng.

4.2. Tập huấn và triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành, quản lý Trung tâm học tập cộng đồng.

5. Tổ chức đánh giá, công nhận Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”.

5.1. Áp dụng Bộ tiêu chí đánh giá, công nhận các Danh hiệu.

5.2. Kịp thời triển khai và phát hành tài liệu hướng dẫn đánh giá, công nhận các Danh hiệu.

5.3. Tập huấn tổ chức đánh giá, công nhận các Danh hiệu.

5.4. Tổ chức đánh giá, công nhận các Danh hiệu.

1. Kinh phí thực hiện Đề án bao gồm:

Ngân sách nhà nước theo phân cấp Ngân sách nhà nước hiện hành (Ngân sách Trung ương, Ngân sách địa phương) được cấp cho Hội có tính chất đặc thù và các nguồn tài chính hợp pháp khác. Giao cho Hội Khuyến học tỉnh xây dựng lộ trình, phương án ngân sách thực hiện Kế hoạch; gắn với dự toán kinh phí từng năm và trong cả giai đoạn nhằm đảm bảo Kế hoạch thực hiện có hiệu quả, tiết kiệm.

2. Căn cứ các nhiệm vụ được giao, hàng năm Hội Khuyến học các cấp lập dự toán kinh phí thực hiện và tổng hợp chung vào dự toán chi Ngân sách nhà nước cấp cho hoạt động của Hội, gửi cơ quan tài chính cùng cấp để bố trí kinh phí thực hiện theo quy định.

3. Các địa phương có trách nhiệm cân đối ngân sách dành kinh phí hỗ trợ việc xây dựng và thí điểm các mô hình học tập suốt đời, tổ chức tập huấn, tuyên truyền, nhân rộng, giám sát, đánh giá, khen thưởng các cá nhân, gia đình, dòng họ, cộng đồng, các tổ chức có thành tích hoặc có đóng góp tích cực đối với phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng và tổ chức đánh giá, công nhận các Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập” tại địa phương mình.

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN

1. Hội Khuyến học tỉnh

1.1. Chủ trì, phối hợp với các Sở, ban ngành, các tổ chức chính trị - xã hội, các tổ chức xã hội - nghề nghiệp, các tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức triển khai Kế hoạch thực hiện Đề án.

1.2. Chỉ đạo, hướng dẫn Hội Khuyến học các huyện, thành phố xây dựng kế hoạch và triển khai hiện Đề án ở địa phương.

1.3. Kiểm tra, giám sát, đánh giá hiệu quả việc triển khai Kế hoạch thực hiện Đề án của địa phương và định kỳ báo cáo UBND tỉnh.

1.4. Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai áp dụng bộ tiêu chí đánh giá, công nhận Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập”.

2. Sở Giáo dục và Đào tạo

2.1. Chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh củng cố và nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng tại các địa phương.

2.3. Phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh tổ chức thí điểm và nhân rộng mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ và cộng đồng.

3. Sở Thông tin và Truyền thông

Chủ trì, phối hợp với chặt chẽ với Hội Khuyến học tỉnh chỉ đạo các cơ quan thông tin đại chúng tuyên truyền về các mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng.

4. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch: Phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh trong việc đánh giá, công nhận Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” và “Cộng đồng học tập” kết hợp với việc đánh giá, công nhận Danh hiệu “Gia đình văn hóa”, “Thôn văn hóa”, “Làng văn hóa”, “Bản văn hóa”, “Tổ dân phố văn hóa”.

5. Sở Tài chính

Chủ trì, phối hợp với các sở, ban ngành tham mưu trình cấp có thẩm quyền cân đối nguồn kinh phí để triển khai thực hiện Kế hoạch có hiệu quả; phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh và các sở, ban ngành liên quan hướng dẫn cơ chế quản lý tài chính, đầu tư đối với các hoạt động của Kế hoạch; phối hợp kiểm tra, giám sát việc thực hiện Kế hoạch.

6. Ủy ban nhân dân huyện, thành phố

6.1. Có trách nhiệm bố trí ngân sách để thực hiện các nhiệm vụ, mục tiêu của Kế hoạch tại địa phương; chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể, tổ chức, doanh nghiệp ở địa phương phối hợp với Hội Khuyến học các cấp trong việc triển khai Kế hoạch thực hiện Đề án.

6.2. Chỉ đạo các cơ quan phát thanh, truyền hình của địa phương xây dựng chuyên mục tuyên truyền về xây dựng xã hội học tập trong đó có tuyên truyền về mô hình học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng.

6.3. Chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức công nhận Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập” và “Đơn vị học tập” ở địa phương.

7. Đề nghị các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp

Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh, Liên đoàn Lao động, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội Cựu giáo chức, Hội người Cao tuổi, Hội Cựu chiến binh, Hội Nông dân tỉnh, phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh đẩy mạnh tuyên truyền, vận động, tạo điều kiện cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, hội viên thuộc cơ quan, tổ chức của mình được học thường xuyên, học suốt đời và tích cực tuyên truyền, vận động xây dựng gia đình, dòng họ, cộng đồng của mình đạt Danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập” và “Cộng đồng học tập”.