Phụ lục 1 BẢng tham chiếu quy đỔi một số chứng chỉ ngoại ngữ
tải về 232.59 Kb.
|
- Điều hướng trang này:
- CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
- THEO ĐỀ ÁN 911 NĂM 2014
- Ngày / /2014
- Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
| Phụ lục 1
BẢNG THAM CHIẾU QUY ĐỔI MỘT SỐ CHỨNG CHỈ NGOẠI NGỮ TƯƠNG ĐƯƠNG CẤP ĐỘ B2 KHUNG CHÂU ÂU ĐỂ ĐI HỌC NƯỚC NGOÀI (Kèm theo Thông báo số 481 /TB-BGDĐT ngày 25/ 6 /2014) Điểm tối thiểu cần đạt cho các ngoại ngữ như sau: Tiếng Anh
Một số ngoại ngữ khác
KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ TƯƠNG ĐƯƠNG CẤP ĐỘ B2 CỦA KHUNG CHÂU ÂU ÁP DỤNG TRONG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ 1. Trình độ nói B2 Người sử dụng ngôn ngữ: - Có thể giao tiếp một cách hiệu quả trong hầu hết các tình huống hàng ngày và trong các tình huống công việc quen thuộc. - Có thể tham gia các cuộc hội thoại một cách tự tin. Có thể tương tác với mức độ tức thì và trôi chảy tương đối với những người cùng hội thoại. - Có thể trình bày khái quát hoặc cụ thể các chủ đề quen thuộc, các đề tài mang tính học thuật hoặc liên quan đến lĩnh vực chuyên môn của mình. Độ dài trình bày khoảng 7 đến 12 phút. - Có thể miêu tả, nêu ý kiến và giải thích; tổng hợp các ý kiến phức tạp khác nhau, nêu giả thuyết. Có thể phát triển lập luận một cách hệ thống, biết nhấn mạnh các điểm quan trọng một cách phù hợp. - Có khả năng đáp ứng phù hợp với các tình huống đòi hỏi các mức độ trang trọng/ nghi lễ (formal) trong giao tiếp xã hội. - Có thể sử dụng khá đa dạng các cấu trúc câu và vốn từ vựng cụ thể, trừu tượng hoặc mang tính thành ngữ. - Có thể mắc một số lỗi ngữ âm và ngữ pháp nhưng ít khi cản trở giao tiếp. - Có thể giao tiếp qua điện thoại về một số chủ đề ít quen thuộc.
Người sử dụng ngôn ngữ: - Có thể nghe hiểu các ý chính, các chi tiết, mục đích, thái độ của người nói và mức độ nghi thức, phong cách của người nói trong các bối cảnh sử dụng ngôn ngữ đòi hỏi người nghe có trình độ trung bình, bao gồm cả những cuộc thảo luận có tính chuyên ngành thuộc chuyên môn của người sử dụng ngôn ngữ. - Có thể nghe hiểu hầu hết các hội thoại nghi thức và phi nghi thức, thuộc các chủ đề quen thuộc, và một số phát ngôn trong môi trường công việc hoặc kỹ thuật mà mình am hiểu, tốc độ nói bình thường. - Có thể hiểu những đoạn lời nói khá dài, có các ý tưởng trừu tượng hoặc cách lập luận khá phức tạp thuộc các chủ đề quen thuộc. - Có thể theo dõi được các điểm chính của một bài giảng, bài nói chuyện chuyên đề hoặc báo cáo cũng như các kiểu trình bày thuộc học thuật, chuyên môn. - Có thể hiểu khá nhiều từ và các cách diễn đạt trừu tượng hoặc mang tính khái niệm. - Có thể xác định được trạng thái, thái độ và tình cảm của người nói. - Có đủ vốn từ vựng, thành ngữ và lối nói/ cách diễn đạt bình dân (colloquial expression) để nghe hiểu chi tiết các câu chuyện thuộc những lĩnh vực/ chủ đề nhiều người cùng quan tâm. - Có thể nghe hiểu những chỉ thị/ hướng dẫn rõ ràng, mạch lạc liên quan đến công việc hàng ngày, trực diện hoặc qua điện thoại. - Thường gặp nhiều khó khăn khi nghe các phát ngôn nhanh/ dùng lối nói lóng/ thành ngữ hoặc giọng nói địa phương của những người bản ngữ.
Người sử dụng ngôn ngữ: - Có thể theo dõi các ý chính, cụm từ chính và các chi tiết quan trọng trong một bài đọc dài một đến hai trang về một chủ đề quen thuộc, ngữ cảnh cụ thể, dễ đoán. - Có thể tìm và kết hợp hoặc so sánh/đối chiếu một số thông tin cụ thể nhưng nằm rải rác trong các phần của bài đọc (thời khóa biểu, lịch trình và hành trình du lịch, danh bạ điện thoại, sách hướng dẫn nấu ăn…) - Văn bản có thể dưới dạng bài báo, tạp chí và văn xuôi giải trí dạng dễ hiểu, phổ biến cũng như các tài liệu liên quan đến lĩnh vực chuyên môn của bản than, có tính chất học thuật và kinh doanh. - Có thể điều chỉnh phương thức và tốc độ đọc phù hợp với các dạng bài đọc khác nhau và tùy theo mục đích đọc cụ thể. - Có thể đọc để thu thập thông tin, ý tưởng từ các nguồn thuộc chuyên ngành của bản thân. Biết sử dụng các nguồn tài liệu tham khảo có chọn lọc. - Có thể rút ra những điểm mình quan tâm nhưng thường cần phải làm rõ các thành ngữ và tham khảo các yếu tố văn hóa. - Bài đọc có thể kết hợp giữa cụ thể và trừu tượng, chứa đựng khái niệm hoặc chủ đề chuyên môn, bao gồm các dữ liệu, thể hiện thái độ, ý kiến. Có thể đòi hỏi khả năng suy luận ở mức độ trung bình để phát hiện ra quan điểm của tác giả và mục đích, chức năng của bài đọc. - Có thể đọc phục vụ nhiều mục đích như để lấy thông tin, để học ngôn ngữ và phát triển kỹ năng đọc. Sử dụng được từ điển đơn ngữ khi đọc để phát triển từ vựng. 4. Trình độ Viết B2 Người sử dụng ngôn ngữ: - Có thể hoàn thành tương đối tốt các nhiệm vụ viết từ đơn giản đến khá phức tạp về các chủ đề thông thường hoặc trừu tượng. Có thể tổng hợp, đánh giá thông tin và lập luận từ nhiều nguồn và trình bày dưới dạng văn bản viết phù hợp - Có thể liên kết các câu và đoạn văn (ba hoặc bốn đoạn) để hình thành các đoạn viết thể hiện rõ ý chính và các chi tiết minh chứng. Văn phong và nội dung phù hợp với người tiếp nhận thông tin. - Có thể ghi chép tóm tắt các thông tin từ các văn bản, các bài giảng, bài thuyết trình hoặc các báo cáo chuyên đề. - Có thể viết thư tín về công việc thông thường hàng ngày (thư xin giải đáp, thư kèm đơn xin việc) và các lời nhắn có tính chất riêng tư hoặc trang trọng. - Có thể viết các chỉ dẫn đơn giản dựa vào giao tiếp lời nói rõ ràng hoặc một bài viết mô tả quy trình đơn giản có độ dài vừa phải. - Có thể điền các mẫu tờ khai phức tạp. - Có thể lấy thông tin chính và chi tiết thích hợp từ những văn bản dài một trang và viết dàn ý hoặc bài tóm tắt dài một trang. - Có khả năng kiểm soát viết tương đối tốt với các cấu trúc thường gặp, các cấu trúc ghép và phức, các vấn đề về chính tả v.v. - Đôi khi còn gặp khó khăn với các cấu trúc phức tạp (ví dụ các cấu trúc nhân/ quả, mục đích, ý kiến). Các cụm từ dùng có thể chưa được tự nhiên, còn bị ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ về bố cục và văn phong.
Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạo (Cục Đào tạo với nước ngoài)
(Trường) đã thông báo chương trình học bổng của Nhà nước công khai và rộng rãi, khuyến khích giảng viên, học viên mới tốt nghiệp thạc sĩ, sinh viên mới tốt nghiệp đại học dự tuyển đi học nâng cao trình độ chuyên môn. Căn cứ đơn đăng ký của giảng viên, các ứng viên thuộc diện tuyển sinh và nhu cầu của (Tên trường), ngày ..... tháng .... năm 20..... (Tên trường) đã lập Hội đồng tuyển chọn, đã thông qua Hội đồng Khoa học và Đào tạo theo đúng quy trình quy định tại Thông báo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, lập danh sách ứng viên được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp dựa theo các tiêu chí: nhu cầu cấp thiết về đội ngũ giảng viên theo từng ngành/đơn vị của (Tên trường), trình độ chuyên môn, khả năng nghiên cứu khoa học, trình độ ngoại ngữ, thâm niên công tác và các tiêu chí khác (nêu cụ thể). (Tên trường) đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, phê duyệt trúng tuyển và cấp học bổng cho ứng viên có tên trong danh sách kèm theo do nhà trường cử tham gia dự tuyển đi đào tạo tiến sĩ nước ngoài bằng ngân sách Nhà nước theo Đề án 911 năm 2014. Hồ sơ dự tuyển của các ứng viên được gửi kèm theo công văn này (hoặc do cán bộ trực tiếp gửi bưu điện/chuyển đến Văn phòng Cục Đào tạo với nước ngoài.) Xin trân trọng cám ơn sự giúp đỡ của Quý Cục/.
Phụ lục 3 Mẫu danh sách trích ngang ứng viên dự tuyển đi đào tạo trình độ tiến sĩ ở nước ngoài theo Đề án 911 (Kèm theo Thông báo số 481/TB-BGDĐT ngày 25 /6/2014)
DANH SÁCH TRÍCH NGANG ỨNG VIÊN DỰ TUYỂN ĐI ĐÀO TẠO TIẾN SĨ Ở NƯỚC NGOÀI BẰNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC THEO ĐỀ ÁN 911 NĂM 2014 (xếp theo thứ tự ưu tiên) (Kèm theo Công văn số / ngày tháng năm 2014)
Danh sách này có ... người THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN (Ký và ghi rõ họ tên, đóng dấu) Người lập danh sách: Liên hệ (số điện thoại, fax và email): Phụ lục 4 Mẫu phiếu đăng ký dự tuyển đi đào tạo trình độ tiến sĩ ở nước ngoài theo Đề án 911 (Kèm theo Thông báo số 481 /TB-BGDĐT ngày 25/6 /2014)
PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂNĐI ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIÊN SĨ Ở NƯỚC NGOÀITHEO ĐỀ ÁN 911 NĂM 2014(Theo Thông báo số ......./TB-BGDĐT ngày ..../ /2014) Nước đăng ký dự tuyển (chỉ đăng ký 01 nước): Ngành học đăng ký dự tuyển: Ngoại ngữ sẽ sử dụng khi đi học ở nước ngoài:
Giới tính: □ Nam □ Nữ. Dân tộc: .................
Thuộc Bộ, Ngành, Tỉnh:
□ Học viên cao học/sinh viên đại học chưa đi làm, sẽ được tuyển dụng làm giảng viên đại học, cao đẳng sau khi tốt nghiệp Ngày, tháng, năm được cấp bằng tốt nghiệp:
Điện thoại: Cơ quan Nhà riêng DĐ .......... E-mail:
6.1. Đại học: Thời gian đào tạo: năm. Từ đến Trường: Nước:
Hệ đào tạo: □ Chính quy □ Tại chức □ Khác (ghi rõ): □ Đào tạo phối hợp: Cơ sở đào tạo trong nước: Thời gian: từ .....đến.............. Cơ sở đào tạo nước ngoài: Thời gian: từ .....đến.............. Ngành đào tạo:........................................................................... Điểm trung bình học tập toàn khóa: ……… .Điểm bảo vệ luận văn tốt nghiệp: Loại tốt nghiệp (nếu có):............................................... (Nếu không phải là thang điểm 10 thì cần ghi rõ điểm học tập /thang điểm của nơi học và tính quy đổi tương đương sang thang điểm 10, kèm theo bản sao thông tin chính thức về thang điểm, xếp loại của nơi học). 6.2. Thạc sĩ: Thời gian đào tạo: năm. Từ đến Trường: Nước:
Hệ đào tạo: □ Chính quy □ Tại chức □ Khác (ghi rõ): □ Đào tạo phối hợp: Cơ sở đào tạo trong nước: Thời gian: từ .....đến.............. Cơ sở đào tạo nước ngoài: Thời gian: từ .....đến.............. Ngành đào tạo:........................................................................... Điểm trung bình học tập toàn khóa: ………Điểm bảo vệ luận văn tốt nghiệp: Loại tốt nghiệp (nếu có):............................................... (Nếu không phải là thang điểm 10 thì cần ghi rõ điểm học tập /thang điểm của nơi học và tính quy đổi tương đương sang thang điểm 10, kèm theo bản sao thông tin chính thức về thang điểm, xếp loại của nơi học). Trường hợp người dự tuyển đã từng học tại nước ngoài, cần ghi rõ thông tin các học bổng/nguồn tài trợ và thời gian học nước ngoài: □ ĐH, loại học bổng (chọn 1, 2,…theo danh mục liệt kê phía dưới): □ ThS, loại học bổng (chọn 1, 2,…theo danh mục liệt kê phía dưới): (1) Học bổng do ngân sách Nhà nước Việt Nam cấp (Bộ GDĐT cử đi học) (2) Học bổng theo các đề án đào tạo phối hợp được Bộ GDĐT cấp kinh phí (3) Học bổng diện Hiệp định (Bộ GDĐT cử đi học) (4) Học bổng do cơ sở đào tạo nước ngoài/ cơ quan, tổ chức quốc tế cấp (ghi rõ tên nơi cấp học bổng): (5) Nguồn tài trợ khác hoặc tự túc kinh phí (ghi rõ):.............................. 7. Trình độ ngoại ngữ: □ Có chứng chỉ □ Chưa có chứng chỉ Tiếng Anh: …… IELTS ……TOEFL. Ngày cấp: ……….. Nơi cấp: Tiếng ………: ………… ……. Ngày cấp: ……….. Nơi cấp: Tiếng ………: ………… ……. Ngày cấp: ……….. Nơi cấp:
Phụ lục 5 Mẫu xác nhận đóng bảo hiểm xã hội đối với nghiên cứu sinh đi đào tạo trình độ tiến sĩ ở nước ngoài theo Đề án 911 (Kèm theo Thông báo số 481 /TB-BGDĐT ngày 25 /6 /2014) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
.........................., ngày tháng năm 2014 GIẤY XÁC NHẬN Kính gửi: ..............(Thủ trưởng đơn vị người LĐ đang làm việc).................. Tên tôi là: CMND số: Chức danh: Hiện đang làm việc tại: Đóng BHXH tại BHXH: Đề nghị đơn vị xác nhận cho tôi đang tham gia BHXH tại đơn vị Lý do xác nhận: Xác nhận của đơn vị Người đề nghị (Ký tên, đóng dấu) (Ký rõ họ tên) Xác nhận của cơ quan BHXH (xác nhận đến tháng đóng đủ tiền BHXH). CƠ QUAN BHXH: Xác nhận Ông (Bà): Hiện đang tham gia BHXH từ tháng ............ năm ........ đến tháng .......... năm theo cơ quan công tác: Số sổ BHXH: ..........................., ngày tháng năm 2014 GIÁM ĐỐC BHXH Phụ lục 6 Mẫu Hợp đồng cam kết tuyển dụng làm giảng viên để dự tuyển đi đào tạo trình độ tiến sĩ ở nước ngoài theo Đề án 911 (Kèm theo Thông báo số 481 /TB-BGDĐT ngày 25/6 /2014)
HỢP ĐỒNG CAM KẾT TUYỂN DỤNG ĐỐI VỚI ỨNG VIÊN DỰ TUYỂN ĐI ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ THEO ĐỀ ÁN 911 - Căn cứ Quyết định số 911/QĐ-TTG ngày 17/6/2010 của Thủ tướng chính phủ phê duyệt Đề án “Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020” (Đề án 911); - Căn cứ Thông tư số 35/2012/TT-BGDĐT ngày 12/10/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đào tạo trình độ tiến sĩ theo Đề án “Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020”; - Căn cứ Thông báo số 481/TB-BGDĐT ngày 25/6/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tuyển sinh đào tạo tiến sĩ ở nước ngoài theo Đề án 911 năm 2014; - Căn cứ ... Hôm nay, ngày , tại chúng tôi gồm: BÊN A: TRƯỜNG
VÀ BÊN B: ÔNG/BÀ Quốc tịch: Việt Nam
Bên A và Bên B sau đây được gọi chung là “Các Bên”, Các Bên thỏa thuận nhất trí ký kết Hợp đồng cam kết tuyển dụng này (sau đây gọi tắt là “Hợp đồng”) và cam kết thực hiện đúng những điều khoản sau đây: ĐIỀU 1: TRÁCH NHIỆM, NGHĨA VỤ CỦA BÊN A
ĐIỀU 2: TRÁCH NHIỆM, NGHĨA VỤ CỦA BÊN B
ĐIỀU 3: ĐIỀU KHOẢN THỰC HIỆN Hợp đồng này được làm thành 03 (ba) bản có giá trị pháp lý như nhau; Bên A giữ 01(một) bản, Bên B giữ 01(một) bản và 01 bản đính kèm hồ sơ ứng viên đề cử đi học tiến sĩ theo Đề án 911 gửi đến Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hai Bên cam kết thực hiện đúng các điều khoản đã ký kết theo Hợp đồng này. Mọi tranh chấp, mâu thuẫn phát sinh trong quá trình thực hiện Hợp đồng này sẽ được đưa ra cơ quan pháp luật có thẩm quyền giải quyết theo quy định hiện hành của Nhà nước.
Phụ lục 7 Mẫu cam kết đối với nghiên cứu sinh đi đào tạo trình độ tiến sĩ ở nước ngoài theo Đề án 911 (Kèm theo Thông báo số 481 /TB-BGDĐT ngày 25/6 /2014) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN CAM KẾT THỰC HIỆN TRÁCH NHIỆM VÀ NGHĨA VỤ GIỮA NGHIÊN CỨU SINH, BỐ (MẸ HOẶC NGƯỜI BẢO LÃNH) VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC/CAO ĐẲNG CỬ NGHIÊN CỨU SINH ĐI ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ Ở NƯỚC NGOÀI THEO ĐỀ ÁN 911 I. PHẦN CAM KẾT CỦA NGHIÊN CỨU SINH Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạoTên tôi là: Sinh ngày: ……………………………. Số CMND hoặc hộ chiếu .. Hiện là : Được Nhà nước cử đi học tiến sĩ tại (tên trường và nước).......... theo Đề án 911. Tôi xin cam kết thực hiện các nghĩa vụ sau:
II. BẢO LÃNH CỦA BỐ (MẸ HOẶC NGƯỜI BẢO LÃNH) (cho đối tượng là người học vừa tốt nghiệp đại học hoặc thạc sĩ) Họ và tên bố (mẹ)/ người bảo lãnh: .............................................. Công tác tại: ........................................................ Địa chỉ: ............................................................... đại diện cho gia đình NCS có tên trên, chúng tôi cam kết :
Xác nhận của cơ quan bố( mẹ)/người bảo lãnh hoặc của chính quyền địa phương ..................., ngày ...... tháng ... năm …. Bố (mẹ)/ người bảo lãnh NCS (ký và ghi rõ họ tên)
Xác nhận anh/chị là giảng viên của trường (hoặc đã được trường chúng tôi ký hợp đồng cam kết tuyển dụng làm giảng viên sau khi tốt nghiệp trình độ tiến sĩ theo Đề án 911). Trường chúng tôi cam kết thực hiện trách nhiệm: 1) Tạo điều kiện về mọi mặt cho anh/chị......... được đi đào tạo trình độ tiến sĩ theo Đề án 911, tiếp nhận lại/ tuyển dụng và bố trí công tác phù hợp với chuyên môn và trình độ đào tạo sau khi anh/chị ....tốt nghiệp về nước. 2) Giúp đỡ, tạo điều kiện để anh/chị có tên trên được tiếp tục đóng bảo hiểm xã hội trong thời gian đi đào tạo. 3) Phối hợp với gia đình và các cơ quan liên quan yêu cầu anh/chị có tên trên thực hiện đúng, đầy đủ những nghĩa vụ đã nêu trong bản cam kết. 4) Bồi thường toàn bộ học bổng và chi phí đào tạo cho Nhà nước nếu không ra quyết định tiếp nhận/tuyển dụng và bố trí công việc cho anh/chị có tên trên sau thời hạn 6 tháng kể từ ngày anh/chị có tên trên hoàn tất thủ tục qui định tại mục 3, phần I của văn bản cam kết này.
Phụ lục 8 Mẫu Sơ yếu lý lịch đối với nghiên cứu sinh đi đào tạo trình độ tiến sĩ ở nước ngoài theo Đề án 911 (Kèm theo Thông báo số 481 /TB-BGDĐT ngày 25 /6 /2014) Cơ quan có thẩm quyền quản lý CBCC: ………………….. Số hiệu CBCC: ……………….. Cơ quan, đơn vị sử dụng CBCC:………………………………………………………………….. SƠ YẾU LÝ LỊCH CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
8) Nơi đăng ký hộ khẩu thường trú: (Số nhà, đường phố, thành phố; xóm, thôn, xã, huyện, tỉnh) 9) Nơi ở hiện nay: (Số nhà, đường phố, thành phố; xóm, thôn, xã, huyện, tỉnh) 10) Nghề nghiệp khi được tuyển dụng: 11) Ngày được tuyển dụng: / / , Cơ quan tuyển dụng: 12) Chức vụ (chức danh) hiện tại: (Về chính quyền hoặc đoàn thể, kể cả chức vụ kiêm nhiệm) 13) Công việc chính được giao: 14) Ngạch công chức (viên chức): , Mã ngạch: Bậc lương: , Hệ số: , Ngày hưởng: / / , Phụ cấp chức vụ: , Phụ cấp khác: 15.1- Trình độ giáo dục phổ thông (đã tốt nghiệp lớp mấy/thuộc hệ nào): 15.2- Trình độ chuyên môn cao nhất: (TSKH, TS, Ths, cử nhân, kỹ sư, cao đẳng, trung cấp, sơ cấp, chuyên ngành) 15.3- Lý luận chính trị: 15.4- Quản lý nhà nước: (Cao cấp, trung cấp, sơ cấp và tương đương) (Chuyên viên cao cấp, chuyên viên chính, chuyên viên, cán sự, …) 15.5- Ngoại ngữ: 15.6- Tin học: (Tên ngoại ngữ, trình độ A, B, C, D…..) (Trình độ A, B, C ….) 16) Ngày vào Đảng Cộng sản Việt Nam: / / Ngày chính thức: / / 17) Ngày tham gia tổ chức chính trị-xã hội: (Ngày tham gia tổ chức: Đoàn, Hội….. và làm việc gì trong tổ chức đó) 18) Ngày nhập ngũ: ……/…/……, Ngày xuất ngũ: …/……/……, Quân hàm cao nhất: 19) Danh hiệu (Anh hùng lao động, anh hùng lược lựng vũ trang, nhà giáo, thày thuốc, nghệ sĩ nhân dân, ưu tú, … ) 20) Sở trường công tác: 21) Khen thưởng: 22) Kỷ luật: (Hình thức cao nhất, năm nào) (Về đảng, chính quyền, đoàn thể, hình thức cao nhất, năm nào, …) 23) Tình trạng sức khỏe: …………, chiều cao: ……., Cân nặng: …….kg, Nhóm máu: 24) Là thương binh hạng: / , Là con gia đình chính sách: (Con thương binh, con liệt sĩ, người nhiễm chất độc da cam Dioxin) 25) Số chứng minh thư nhân dân: Ngày cấp: …/…/……., Nơi cấp: 26) Số sổ BHXH: 27) ĐÀO TẠO VỀ CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ, LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ, NGOẠI NGỮ, TIN HỌC
Ghi chú: Hình thức đào tạo: Chính quy, tại chức, chuyên tu, bồi dưỡng, …/ Văn bằng: TSKH, TS, ThS, Cử nhân, Kỹ sư, ..... 28) TÓM TẮT QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC
29) ĐẶC ĐIỂM LỊCH SỬ BẢN THÂN - Khai rõ: bị bắt, bị tù (từ ngày tháng năm nào đến ngày tháng năm nào, ở đâu), đã khai báo cho ai, những vấn đề già ? Bản thân có làm việc trong chế độ cũ (cơ quan, đơn vị nào, địa điểm, chức danh, chức vụ, thời gian làm việc, … ): - Tham gia hoặc có quan hệ với các tổ chức chính trị, kinh tế, xã hội nào ở ngoài nước (làm gì, tổ chức nào, đặt trụ sở ở đâu ? ): - Có thân nhân (Cha, Mẹ, Vợ, Chồng, anh chị em ruột ) ở nước ngoài (làm gì, địa chỉ, … ): 30) QUAN HỆ GIA ĐÌNH a) Về bản thân: Cha, Mẹ, Vợ (hoặc chồng), các con, anh chị em ruột
b) Về bên vợ (hoặc chồng): Cha, Mẹ, anh chị em ruột
31) DIỄN BIẾN QUÁ TRÌNH LƯƠNG CỦA CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
32) NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CƠ QUAN, ĐƠN VỊ QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG CBCC
Phụ lục 9
Каталог: tcns -> Documents Documents -> CỘng hoà XÃ HỘi chủ nghĩa việt nam trưỜng đẠi học mở tp. Hcm độc lập Tự do Hạnh phúc Documents -> Mẫu 2c-bnv/2008 ban hành kèm theo Quyết định số 02/2008/QĐ-bnv ngày 06/10/2008 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ tải về 232.59 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Số: /
RƯỜNG ....................
