MÔN : sinh học lớP: 10 chuyên thời gian làm bài: 90 Phút



tải về 36.94 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu30.08.2016
Kích36.94 Kb.
#29496







KIỂM TRA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2009-2010

MÔN : SINH HỌC

LỚP: 10 CHUYÊN

Thời gian làm bài: 90 Phút (Không kể thời gian phát đề)



ĐỀ:
CÂU 1 ( 2,5.điểm) :

Tại sao có thể nói tế bào là đơn vị cấu trúc và chức năng của sự sống ?



CÂU 2 ( 1,5 điểm) :

- Vẽ và chú thích đầy đủ cấu trúc của 1 ti thể .

- Căn cứ vào điều gì người ta cho rằng Ti thể có nguồn gốc là tế bào nhân sơ (prokaryot) đã xâm nhập vào tế bào nhân chuẩn bằng hiện tượng thực bào?

CÂU 3 ( 2 điểm) :

- So sánh pha sáng và pha tối của quá trình quang hợp ở cây xanh.

- Vì sao màu xanh lục của lá là một đặc điểm thích nghi có lợi cho cây xanh?

CÂU 4 ( 2điểm) :

- Phân tích mối quan hệ giữa nồng độ O2 và CO2 với cường độ hô hấp ở thực vật.

- Nêu ứng dụng mối quan hệ trên trong thực tiễn trồng trọt và trong bảo quản rau, củ, quả ….tươi.

CÂU 5 ( 1 điểm) :

Tại sao mang cá chỉ thích hợp cho hô hấp dưới nước ? Cá lên cạn lại không hô hấp được?



CÂU 6 ( 1điểm) :

Nói rõ sự sai khác cơ bản trong tiêu hóa thức ăn của động vật ăn thực vật so với động vật ăn thịt và ăn tạp .

.

HẾT

.

.









KIỂM TRA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2009-2010

MÔN : SINH HỌC

LỚP: 10 CHUYÊN.





ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM


CÂU

ĐÁP ÁN

ĐIỂM

1

2.5 điểm

a/ TB là đơn vị cấu trúc của sự sống:

Chỉ 1 số rất ít đại diện trong sinh giới chưa có cấu tạo TB ( 1 số virut) , còn hầu hết được cấu tạo từ 1 đến nhiều TB



b/ TB là đơn vị chức năng của sự sống:

Cơ thể có 4 đặc trưng cơ bản : Trao đổi chất; Sinh trưởng; Sinh sản & Di truyền. Cả 4 đặc trưng này đều được tiến hành ở mức độ TB



  • TB là đơn vị Trao đổi chất:

+ Ở SV đơn bào : toàn bộ các phản ứng sinh hóa của 2 quá trình đồng hóa & dị hóa đều được tiến hành trong các bào quan trong TB

+ Ở SV đa bào: Có sự phân hóa về cấu tạo & chuyên hóa về chức năng, Mỗi TB có cấu tạo khác nhau có chức năng riêng nhưng tất cả đều liên hệ thống nhất với nhau ( VD: ..),mọi phản ứng sinh hóa đều xảy ra trong tế bào chất của TB.



  • TB là đơn vị sinh trưởng : TB lớn lên, phân chia  cơ sở sinh trưởng toàn bộ cơ thể

  • TB là đơn vị sinh sản:

+ Các SV sinh sản vô tính : tạo cơ thể mới qua quá trình nguyên phân

+ Trong sinh sản hữu tính: cơ thể mới được hình thành nhờ 3 cơ chế : nguyên phân, giảm phân, thụ tinh, các giao tử tạo thành từ kết quả của giảm phân của TB sinh dục sơ khai.



  • TB là đơn vị di truyền: Gen ( ADN) nằm trong nhân TB, quá trình truyền đạt thông tin di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được thực hiện qua nguyên phân, giảm phân, thụ tinh, các hoạt động này được tiến hành ở mức TB.





0,5

0,25

0,25
0,25

0,25

0,25

0,25


0,5

2
1,5 điểm

a/ Vẽ hình to rõ ràng, đúng & chú thích đầy đủ

b/ Căn cứ:

  • Màng kép của ti thể có màng ngoài xuất xứ từ TB nhân chuẩn, màng trong tương ứng với màng TB vi khuẩn

  • Có ADN, ARN, ribosom… riêng, có cấu tạo tương tự của prokaryot

  • Sinh sản bằng phân chia như prokaryot

1
0,5

3

2điểm

a/ So sánh pha sáng & pha tối của Quang hợp ở cây xanh

  • Giống nhau:

+ Đều xảy ra ở lục lạp của tế bào

+ Đều gồm hàng loạt các phản ứng oxi hóa & phản ứng khử



  • Khác nhau:

Pha sáng

Pha tối

* Xảy ra trước, ở Grana, cần ánh sáng
* Nguyên liệu: ánh sáng, H2O, NADP, H3PO4, ADP

* Quá trình oxi hóa H2O

* Sản phẩm: O2, NADPH, ATP
* Chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học trong ATP & NADPH


* Xảy ra sau, ở Stroma, không cần ánh sáng

* Nguyên liệu: ATP, NADPH, CO2


* Quá trình khử CO2

* Sản phẩm: Glucoz và các chất hữu cơ khác



* Chuyển hóa năng lượng hóa học trong ATP, NADPH thành năng lương hóa học trong các liên kết của HCHC



b/ Diệp lục hấp thụ ánh sáng có chọn lọc, hấp thụ rất ít tia lục. Ban trưa ánh sáng mặt trời thường có cường độ mạnh và rất giàu tia lục, mà diệp lục lại hấp thụ ít tia lục tránh được khả năng đốt nóng mô lá có lợi cho cây.



0,5

1

0,5

4

2điểm

a/ Mối quan hệ giữa nồng độ O2 với cường độ hô hấp cây xanh. Ứng dụng thực tiễn trong trồng trọt

  • Nồng độ O2 tỉ lệ thuận với cường độ hô hấp, vì O2 tham gia trực tiếp vào việc oxi hóa nguyên liệu hô hấp, chất nhận H, e cuối cùng  H2O. Nếu O2 giảm  hô hấp kị khí bất lợi cho cây

  • Ứng dụng thực tiễn trong trồng trọt : làm cỏ sục bùn, xới đất ..--> đất tơi xốp, thoáng đầy đủ O2  rễ sinh trưởng, hô hấp tốt, tạo nhiều ATP cung cấp QT hút khoáng chủ động…

b/ Mối quan hệ giữa nồng độ CO2 với cường độ hô hấp cây xanh. Ứng dụng thực tiễn trong bảo quản nông sản

  • Nồng độ CO2 tỉ lệ nghịch với cường độ hô hấp, vì CO2 là sản phẩm QT hô hấp. Phản ứng đecacboxi hóa là phản ứng thuận nghịch, CO2 cao chuyển sang chiều nghịch, hô hấp ức chế.

  • Ứng dụng trong bảo quản nông sản: để giữ được số lượng & chất lượng rau, củ, quả tươi…thì phải giảm cường độ hô hấp trong suốt QT bảo quản  tăng nồng độ CO2 trong kho bảo quản kín  hô hấp giảm đến mức tối thiểu. Tuy nhiên, CO2 không quá cao, nếu cao  phân giải kị khí & đối tượng bảo quản bị phân hủy nhanh chóng






0,5

0,5

0,5

0,5

5

1điểm

a/ Mang cá chỉ thích hợp cho hô hấp dưới nước

  • Do cấu tạo mang : nhiều cung mang, mỗi cung mang nhiều phiến mang  diện tích trao đổi khí lớn

  • Tham gia và hoạt động nhịp nhàng của các cơ quan hô hấp : cửa miệng, thềm miệng, nắp mang

  • Dòng nước chảy 1 chiều, gần như liên tục vào mang. Dòng nước vào mang // và ngược chiều với dòng máu trong mao mạch mang  trao đổi khí hiệu quả

b/ Khi cá lên cạn, do mất lực đẩy của nước nên các phiến mang & các cung mang xẹp, dính chặt với nhau thành 1 khối làm diện tích bề mặt trao đổi khí còn rất nhỏ. Hơn nữa, mang cá bị khô  cá không hô hấp được & chết sau 1 thời gian ngắn


0,5

0,5

6

1điểm

  • Trong quá trình tiêu hóa của ĐV ăn thực vật, ngoài biến đổi cơ học và hóa học giống như ĐV ăn thịt & ăn tạp còn có biến đổi sinh học nhờ các vi sinh vật

  • Ống tiêu hóa của ĐV có các VSV cộng sinh trong dạ cỏ ( ĐV nhai lại ), manh tràng ( ĐV ăn TV dạ dày đơn), tiết ra enzim Xenlulaza tiêu hóa xenlulozo thành các axit béo bay hơi ( bản thân ĐV ăn thực vật không có enzim xelulaza). Ngoài ra VSV còn tiết ra nhiều enzim tiêu hóa các chất hữu cơ khác thành chất dinh dưỡng đơn giản. Chất dinh dưỡng đơn giản & axit béo bay hơi là nguồn cung cấp dinh dưỡng cho ĐV ăn TV & cả VSV

  • VSV cũng là nguồn cung cấp protein quan trọng cho ĐV ăn TV.


0,25

0,5
0,25


HẾT
Каталог: fileupload -> tainguyen
tainguyen -> ĐỀ CƯƠng ôn tập học kỳ I. MÔN hóa họC. NĂM họC: 2014-2015. I/ Phần câu hỏi lý thuyết
tainguyen -> Ma trậN ĐỀ kiểm tra hki năm họC 2013-1014 Môn: Tin 6
tainguyen -> BÀi tập nâng cao- lớP 8
tainguyen -> ĐÁP ÁN ĐỀ SỬ 7 hki năm họC 2015-2016 Đề A
tainguyen -> Ubnd tỉnh phú YÊn cộng hòa xã HỘi chủ nghĩa việt nam trưỜng đẠi học phú YÊN Độc lập -tự do Hạnh phúc
tainguyen -> ĐÁP Án và biểU ĐIỂm lịch sử 8 KÌ II (2012-2013) Câu 1: ( 4điểm)
tainguyen -> MÔN : VẬt lý LỚP : 11 NÂng cao thời gian làm bài: 45 phút
tainguyen -> Ma trậN ĐỀ kiểm tra hki (2014-2015) Môn: lịch sử lớp 6
tainguyen -> Trường th số 2 Sơn Thành Đông Họ và tên
tainguyen -> Hãy điền số thích hợp vào chỗ nhé ! Câu 1

tải về 36.94 Kb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©hocday.com 2024
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương