Ma trậN ĐỀ thi học kì II (2011-2012) Môn: Tiếng Anh 10 chương trình chuẩn và nâng cao I. Mục đích của đề kiểm tra

Kiểm tra chuẩn kiến thức trong các đơn vị bài học từ U.9-U.14.

1. Đọc và trả lời câu hỏi:

• 
  Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ở mức độ nhận biết.
  
• 
  Đọc và suy luận để trả lời.
  
• 
  Đọc và tìm ý có sẵn trong bài để trả lời câu hỏi ở mức độ thông hiểu.
  

• 
  Đọc và sử dụng kiến thức ngữ pháp đã học từ U.9-U.14 để chọn phương án đúng.
  
• 
  Đọc và sử dụng kiến thức về giới từ và mạo từ để chọn phương án đúng.
  
• 
  Đọc và sử dụng kiến thức về từ vựng đã học, từ vựng dùng trong ngữ cảnh để chọn phương án đúng.
  

• 
  Nhận dạng loại câu hỏi và trả lời theo ngữ cảnh.
  
• 
  Hỏi – đáp về các nội dung đã học từ U.9-U.14.
  

• 
  Nhận dạng các điểm ngữ pháp đã học trong các bài học từ U.9-U.14.
  
• 
  Vận dụng các điểm ngữ pháp đã học trong các bài học từ U.9-U.14 để tìm ra phương án phù hợp.
  

• 
  Nhận dạng từ vựng và cách dùng từ trong ngữ cảnh: gulf, investigate, biodiversity, challenge, marine, submarine, maintain, circulation, run-off, hydroelectric, damage, temperate, sub-tropical, establish, species, survival, toxic, threaten, express, convey, joyfulness, funeral, senses, imagine, emotion, integral, solemn, lull, delight, mournful, entertain, anthem, audience, character, actor/actress, silent film, decade, cinema, rapidly, scene, detective film, science fiction film, love story film, cartoon film, war film, thriller, action film, horror film, tournament, runner-up, organize, host nation, jointly, trophy, witness, defeat, final match.
  

• 
  Nhận dạng và vận dụng được các hình thức của từ vựng: mystery, conserve, danger, destruction, disappearance, contamination, orphan, compose, music, industry, communicate, develop, retire, announce, champion.
  
• 
  Nhận dạng và vận dụng được các giới từ và mạo từ đã học ở U.9-U.14, cụ thể:
  
  • 
    Verb + prep:divide… into, fall into, run off, clean up, take… away, look at, take care of, look after, look for, add… to, wake… up, prefer… to, agree with, set up, depend on
    
  • 
    Be + adj + prep: be carried along, be surprised at, be dependent upon/on, be different from, be able to, be bored with, be disappointed with, be interested in, be excited about, be situated/located in/on…
    
  • 
    Others: at stake, at the end of… (1920s, 1940s,…), in the early… (19^th, 20^th,…) century, victory over, by 4 to 2 (4-2)
    
• 
  Nhận dạng và ứng dụng các điểm ngữ pháp đã học từ U.9-U.14 để tìm ra phương án đúng:
  

- Unit 13: Attitudinal adjectives, It is/was not until ... that ..., a/an and the

- Unit 14: Will vs. Going to, Will: making predictions, Will: making offers

• 
  Nhận dạng và vận dụng các điểm ngữ pháp đã học từ U.12-U.14 để tìm ra lỗi sai.
  

• 
  Nhận biết các âm đã học: /ɪə/, /eə/, /ʊə/, /b/, /p/, /d/, /t/, /s/, /z/, /f/, /v/, /g/, /k/.
  

• 
  Biết phát âm một số từ quen thuộc đã học trong các đơn vị bài đọc từ U.9 đến U.14 để tìm ra từ có trọng âm chính khác với các từ còn lại.
  

Music influences people in different ways or the same person differently at different times. That is because people often can react differently to music. We are able to apply a choosing process to the music we hear. If someone hates jazz, then a jazz piece with a positive effect will probably not make him feel good. A happy song might appear to make an angry person angrier, yet it is not the music itself that is creating the anger; rather it is the positive effect of the music. The angry person does not want to accept the song’s happy feeling: it points out his already existing anger and makes that anger come to the surface. When a piece of music is played and we are listening to it, our body, mind, and feelings are being affected. The musicians of ancient cultures such as China, India, Turkey and Greece understood the effects of music.

There is only one ocean. It is divided (29)_______ five different parts: the Pacific, Atlantic, Indian, Antarctic, and Arctic Oceans. There are also many other smaller seas, (30)____________, and bays which form part of them. Altogether they cover 75 percent of the earth’s surface. For centuries, people (31)____________ by the mysteries that lie beneath the ocean. However, today’s scientists have overcome many of the challenges of (32) ___________ depth by using modern devices. They send submarines to (33) _____________ the seabed and bring samples of marine life back to the surface for further study.

A B C D